内容发布更新时间 : 2024/5/24 2:52:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

语文兴趣小组实施过程 周2 次 内容 报名选拔成员 活 动 过 程 明确活动目的 确定组织结构，明确职责 布置准备学习用品等工作 每人两本故事书，两本读书笔记和相应的笔纸 活动良好 效果 语文兴趣小组活动记录 周2 次 内容 活动 听故事、讲故事 教师 指导 备注 活动 报名选拔成员 教师 指导 备注

通过故事使学生能对语文学习产生浓厚的兴趣，也可以提高学生的语文素养。 一、活动目标

1、加深学生对故事内容及所要表达的感情的理解，激发学生的学习兴趣。 活 动 过 程

二、活动准备

学生自己选择情节性强的故事。 三、活动过程

1、学生对自己选择的故事进行试讲，教师适当给予指导。 2、请选择不同课文的同学上台表演。 3、学生自我评价表演效果，全班讨论。

4、学生讨论故事所包含的道理，总结讲故事的技巧。

活动良好 效果 小组活动语文兴趣2、加强学生的表达能力、表演能力。

记录 活动 周次 2 内容 古诗朗诵比赛 指导 教师 备注 中国有很多古诗，数千年来流传至今仍广为使 用，足见其生命力之旺盛。可以说，古诗是我国民族语言中的瑰宝，因此我们应该诊视它，学习它，应用它。开展古诗朗诵比赛，可以增长知识，掌握更多的著名的诗歌，提高语文素养，培养敏捷的思维能力，同时来可以使我们体会到祖国语活 动 过 程 言的优美，从而更加热爱祖国的语言。 一、活动目的： 1、培养系统、连贯的朗诵能力，要求能较为生动、形象地朗诵诗歌。 2、了解课外较难理解的古诗的来历，能理解古诗大意，扩大诗歌的识记量，加强古诗的记忆和运用能力。 二、活动准备： 1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，