高中地理 第三章 自然环境地理的整体性与差异性章末总结学案 湘教版必修1 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/17 15:58:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第三章 自然环境地理的整体性与差异性

章末总结

第一节 自然地理要素变化与环境变迁

教材P67 活动思考

代 纪 第四纪 新生代 第三纪 白垩纪 中生代 侏罗纪 三叠纪 二叠纪 古生代 石炭纪 泥盆纪 距今年龄/百万年 1.81 65.5 142.0 205.1 250 292 354 ⑦ ② ① ① ③ 生物发展的主要事件 动物界 ⑤ ⑥ ② 植物界 1

志留纪 奥陶纪 寒武纪 元古代 太古代 417 440 495 545 2 500 3 800 原始生命体 ④ ③ ④ 地球初期 发展阶段

教材P68 活动探究

4 600 1.可以。从材料中可知,在中生代末期的地层内,铱元素含量异常,比相邻岩层平均值高出30倍左右,而铱是陨石的重要组成成分之一,这说明可能曾有一颗富含铱的小行星撞击地球并发生爆炸,大量富含铱的尘埃颗粒弥漫天空,阻挡阳光射向地面,绿色植物光合作用无法进行,恐龙因失去了食物来源而灭绝。

2.恐龙灭绝的原因是全世界都感兴趣的问题,除材料中小行星撞击地球假说之外,仍有各种不同的假设:认为这与中生代末期强烈的地壳运动所引起的地形、气候、植物等条件的改变有一定关系;或者认为与地球磁场的变化、恐龙本身的蜕化、流行病等有关。总之,恐龙的灭绝与其本身的内在因素和密切制约它的外在因素(周围环境)有关。例如,恐龙为适应环境向特定方向迅速发展,但中生代的地形、气候多变,而且植物的盛衰与恐龙生活的习性形成重要矛盾,导致其最后灭绝。还有一种看法,认为曾有一颗彗星爆炸,使海水温度升高,造成生物灭亡。 教材P69 活动实践

对某家工矿企业进行调查时,应注意三个问题:一是该企业排出的主要污染物是什么;二是该企业排放废弃物数量的多少;三是该企业排放的废弃物对环境产生了哪些影响。

第二节 自然地理环境的整体性

教材P71 活动实践

1.覆盖一层草皮的土堆边缘沉积的泥土少,而未覆盖草皮的土堆边缘沉积的泥土多,这说明草皮能减弱流水的侵蚀作用,防止水土流失。

2.只要在土堆上放置一些覆盖物,就可以保持土壤不被水冲走。 3.保护斜坡上的土壤不被水冲走的最好办法是增加地表植被。 4.

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