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（2017-2018学年度第二学期）

第一课时：脚背外侧运球

教学内容：

1、熟悉球性的练习； 2、脚背外侧运球。教学目标：

运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；

运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。课的时教学内容组织教法部间分开一.队长整队集合报告人数成队形始二.师生相互问好 × × × × × × × 部三.简单介绍教学计划 × × × × × × × 分四.宣布本单元教学内容和要求 Δ 五.安排队长检查服装一、慢跑500米一、成两路纵队绕跑道跑走交替进准二、柔韧性练习行备二、成队形部6 × × × × × × × 分 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐一、熟悉球性的练习一、组织两脚推、拉、拨球的练习。 × × × × × × × × × × × × × × 二、脚背外侧运球：教法：运球就是以不同的速度带球跑动，是足球教师示范推、拉、拨球的动作，基本技术中主要技术。初学者运球时，速度学生练习，每人练习的距离大约基不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，20米。本以便衔接下一个动作。要求：部26 练习时要抬头向前看，不能低分头只看眼前。二、组织同上。练习量小中中动作要领： 1．脚接触球的部位——以第五脚趾(即小脚趾)根背为中心，脚跟提起。 2．球的接触部位——球的后下中部。中 1 / 64

少年宫足球系统训练教案 3．支撑脚的位置——脚尖向正前方，在球的内侧，离球约十五公分。 4。上体——上体稍向前倾，膝微弯屈。身体重心在左支撑脚上，两臂放松，保持身体平衡，提起脚尖向内转。 5．视向——当用脚背外侧轻轻推球前进时，眼睛看着前方。结整理放松：成队形束小结本课 × × × × × × × 部4 回收体育器械 × × × × × × × 分宣布课后练习下课 Δ 场地器材：足球场，足球10个。

第二课时：脚背内侧运球

教学内容：

1、熟悉球性的练习； 2、脚背内侧运球。教学目标：

运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；

小练习量小中少年宫足球系统训练教案运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基教师示范推、拉、拨球的动本技术中主要技术。初学者运球时，速度不宜作，学生练习，每人练习的距离快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便大约20米。衔接下一个动作。要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。二、组织同上。动作要领： 1．脚接触球的部位——以第一脚趾(即大拇趾)跟背部为中心，脚跟提起． 2．球的接触部位——球的后下中部。． 3．支撑脚的位置——离球约二十公分，脚尖向正前方，脚跟与球的前部成平行。 4·上体一在触球时，上体侧身转，面对球，脚离球时，上体转向正前方。 5．视向——当用脚背内侧轻轻推送球前进时，用余光看前方。中中结整理放松：束小结本课部4 回收体育器械分宣布课后练习下课场地器材：足球场，足球10个。

成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小第三课时：转体一百八十度，接双脚交替后拖球

教学内容：

1、熟悉球性的练习；

2、转体一百八十度，接双脚交替后拖球。教学目标：

运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；

运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。课的时部分间开始部分准备 6 部分教学内容一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装一、慢跑500米二、柔韧性练习 3 / 64

组织教法成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行练习量小中

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