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杭州市萧山区2013-2014学年第一学期期中学习质量检测

八年级数学试卷

(试卷总分120分 考试时间：90分钟)

一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）

(下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确选项前的字母填在答题卷中相应的格子内，注意可以用多种不同的方法来选取正确答案。) 1.亲爱的同学们，你一定喜欢QQ吧?以下这四个QQ表情称图形（ ）

A.第一个 B.第二个 C.第三个 D.第四个

2.如图，△ABC中，延长BC到点D，若∠ACD=123°，∠B=45°，则∠A为（ ） A.12° B. 88° C.78° D. 68°

3.一个三角形三个内角的度数之比为2：3：5，这个三角形一定是（ ） A. 直角三角形 B.等腰三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 4、如图，在△ABC和△DEF中，已有条件AB=DE ，还需要添加两个条件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一组条件是（ ） A. ∠B=∠E，BC=EF B. BC=EF，AC=DF C. ．∠A=∠D，∠B=∠E D. ∠A=∠D，BC=EF

5、下列几组数中，不能作为直角三角形三边长度的是( ) A.a=6 ,b=8 , c= 10; B. a=1.5 ,b=2 , c=2.5 ; C. a=

B第2题图CDA 中哪个不是轴对

25 ,b=2 , c=; D. a= 15,b=8 , c=17 34A6、如图，这是我国古代一个数学家构造的“勾股圆方图”（见课本第76页），他第一个利用此图证明了“勾股定理”。这个数学家是（ ） A.祖冲之 B. 杨辉 C.赵爽 D. 华罗庚

7、如图，△ABC中，AB=AC，E为AB的中点，BD⊥AC，若∠DBC=α，则∠BED为（ ）

A.3α B. 4α C.90°+ α D. 180°-2α

B第7题图EDC

8.设M表示直角三角形，N表示等腰三角形，P表示等边三角形，Q表示等腰直角三角形，则下列四个图中，能表示它们之间关系的是（ ）

A．B．C．D．

9、如图，在锐角△ABC中，∠BAC=45°，AB=2，∠BAC的平分线交BC于点D，M、N分别是AD和AB上的动点，则BM+MN的最小值是（ ） A.1 B.1.5 C.2 D. 3

10、下列命题：（1）斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.（2）若三角形一个外角的平分线平行于第三边，则这个三角形是等腰三角形；（3）三角形的

外角必大于任一个内角；（4）若直角三角形斜边上一点（除两个端点外）到直角顶点的距离是斜边的一半，则这个点必是斜边的中点.其中是真命题的有（ ） A. 1个 B. 2个 C.3个 D.4个

二、认真填一填（本题有6个小题，每小题4分，共24分）

(要注意认真看清题目的条件和要填写的内容，尽量完整地填写答案。)

11.已知两条线段长分别为2cm和5cm，请再给一个线段等于 cm,使它们能组成一个三角形. 12.已知OP平分∠AOB，点C在OP上，且CD⊥OA，CE⊥OB，若CD=3，OD=4，则CE= . 13.如图作一个直角三角形，使它的两条直角边分别为1和2。以斜边长为半径画弧，交数轴正半轴于点A处，则点A表示的数是 ；这种研究和解决问题的方式，体现了 的数学思想方法。

CEADB第15题图

第13题图 第14题图 第16题图

14.如图，工匠们用这个工具检测屋梁是否水平.当重锤线经过等腰三角尺底边的中点时,可以确定三角形的底边于梁是水平的；否则梁就不是水平的.这是利用了什么几何性质： .

15.如图，已知△ABC，∠C=90°，DE垂直平分AB，交AB于D，交AC于E，且AC=4，BC=3，则AE= . 16.如图：长方形ABCD中，AD=10，AB=4，点Q是BC的中点，点P在AD边上运动，当△APQ是等腰三角形时，AP的长为 .

三、全面答一答（本题有7个小题，共66分）

(解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤。如果觉得有的题目有困难，那么把自己能写出的解答写出一部分也可以。)

17.（本题6分）如图，AE，AD分别是△ABC的高和角平分线，且∠B=36°，∠C=76°，求∠DAE的度数。

18.（本题8分）小明想测一块泥地AB的长度（如图所示），它在AB的垂线BM上分别取C、D两点，使CD=BC，再过D点作出BM的垂线DN，并在DN上找一点E，使A、C、E三点共线，这使所测得的DE的长度就是这块泥地AB的长度，你能说明原因吗？

19.（本题8分）如图，已知线段a,b及∠α，用直尺和圆规作△ABC，使得BC=α，AC=b，∠ACB=∠α.并作出角平分线BE和AB边的中垂线.

20.（本题10分）在下图的网格中，每个小正方形的顶点叫格点，以下要求画的三角形的顶点都必须在格点上。

请在图(1)中画一个等腰三角形ABC;

请在图(2)中画一个非等腰的直角三角形ABC； 请在图(3)中画一个以AB为腰的等腰直角三角形ABC； 请在图(4)中画一个以AB为底的等腰直角三角形ABC；

请在图(5)中画一个与前面三个直角三角形不全等的直角三角形ABC.

ABABABABAB(1)(2)(3)(4)(5)

21.（本题10分）写出命题“如果一个三角形是直角三角形，那么它的两个锐角的角平分线所夹的锐角是45°”的逆命题，并证明这个命题是真命题.

22.（本题12分）《导学新作业》中有如下一道几何题目：

如图，已知在Rt△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，BO⊥AC，于点O，点P，D分别在AO和BC上，PB=PD，DE⊥AC于点E，求证：△BPO≌△PDE．

（1）小明冥死苦想许久而不得解，只好去问老师。老师给他分析了如下的思路.

根据上述思路，小明终于会证明了.请你完整地书写本题的证明过程． （2）证明完后，老师又提出了如下问题让小明解答： 若PB平分∠ABO，其余条件不变．求证：AP=CD．

23.（本题12分）我们提供如下定理：在直角三角形中，30°的锐角所对

C的直角边是斜边的一半，如图?，Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，则BC=

1AB. 2A(1)B