【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理第3章第1节探究形变与弹力的关系课后知能检测粤教版必修1 下载本文

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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 第3章 第1

节 探究形变与弹力的关系课后知能检测 粤教版必修1

1.如图为P物体对Q物体的压力的示意图,正确的是

( )

【解析】 P对Q的压力,Q物体是受力物体,压力F应作用在Q上,B、D错;压力方向与接触面垂直指向被压的物体,A对C错.

【答案】 A

2.(双选)如图3-1-14所示飞机静止在空中,对物块与绳间的弹力叙述正确的是( )

图3-1-14

A.物块挂在绳下,物块与绳子同时发生形变,物块受到向上的拉力是由于物块发生了形变

B.物块挂在绳下,受重力作用拉紧悬绳,使绳子发生形变,对物块产生向上的拉力 C.物块挂在绳下,物块对悬绳的拉力是由于物块的形变有向下恢复原状的趋势产生的 D.挂在悬绳下的物块受到的拉力是飞机产生

【解析】 绳子吊起物块时绳子发生形变,要恢复原状,对物块产生弹力.方向沿绳子向上,同时物块发生形变,要恢复原状对绳子产生弹力,方向向下,故B、C是正确的.

【答案】 BC

1

3.下列各种情况,不属于弹性形变的是( )

压缩的弹簧 拉力器被拉伸

A B

弹性杆被压弯曲 橡皮泥被扭曲

C D 【解析】 由弹性形变定义知,只有D不属于弹性形变. 【答案】 D

4.(2012·福州高一检测)如图3-1-15所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,以下说法正确的是( )

图3-1-15

A.球A仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上 B.球A受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下 C.球A受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上

D.球A受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下 【解析】 弹力方向与接触面垂直,小球应受两个弹力,挡板与斜面对小球都有弹力作用,C项正确.

【答案】 C

5.(双选)下图中A、B之间一定有弹力作用的是( )

【解析】 由弹力产生的条件可知,A、C图中两球相互接触但无相互挤压,无弹力;B、

2

D图中两球既接触又相互挤压,有弹力作用.

【答案】 BD

6.(2012·广东开平市高一检测)如图3-1-16甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图3-1-16乙).则下列判断错误的是( )

甲 乙

图3-1-16

A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比 C.该弹簧的劲度系数是200 N/m

D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变

【解析】 根据胡克定律F=kx知F∝x,x是弹簧的形变量,A错B对;F-x图象斜率为劲度系数k=200 N/m,C正确.劲度系数由弹簧本身因素决定,与拉、压无关,D正确.故本题答案为A.

【答案】 A

7.如图3-1-17所示,两匹马各用1 000 N的水平力向两边拉一个重力不计的弹簧测力计,则弹簧测力计的指针应该指示( )

图3-1-17

A.0 B.1 000 N C.2 000 N D.500 N

【解析】 弹簧测力计处于静止状态,其示数等于一端拉力的大小,故只有B正确. 【答案】 B

8.(双选)(2012·揭阳高一检测)如图3-1-18所示,A、B两物体的重力分别是GA=3 N,GB=4 N.A用细线悬挂在顶板上,B放在水平面上,A、B间轻弹簧的弹力F1=2 N,则细线的张力F2及B对地面的压力F3的可能值分别是( )

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