内容发布更新时间 : 2024/12/26 17:25:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

四年级<上册>

第四单元 三位数乘两位数的乘法 第一课时 整百数乘整十数的口算预习稿

主备人： 廖丛英、王亚非、杨柳 学生姓名 班级 预习内容：教材第57页例1，课堂活动第一题。 预习目标：

1、掌握整百数乘整十数的口算方法。

2、感受口算的应用，进一步培养学生学习数学的兴趣。 预习重难点：

重点：掌握三位数乘两位数的口算方法。 难点：灵活运用口算的方法。 预习过程：

一、知识回顾。

口算。

30×20= 40×30= 56×60= 70×50= 30×90= 80×90= 二、自主预习。

1、阅读教材第57页例1.

已知：果园里有（ ）苹果数，每行有（ ）棵。

问题： ？

列式： 。

答： 。 2、计算。

5×3= 50×30= 500×30=

议一议：①．第二个算式与第一个算式比较：一个因数扩大10倍，另一

个因数扩大10倍，积就扩大（ ）倍。

②．第三个算式与第一个算式比较：一个因数扩大100倍，另

一个因数扩大10倍，积就扩大（ ）倍。

3、练习。

① 根据24×3=72直接写出下列算式的积。

240×3= 240×30= 240×300=

② 口算。

60×700= 150×30= 20×27

四年级<上册>

第四单元 三位数乘两位数的乘法 第二课时 三位数乘两位数的估算预习稿

主备人： 廖丛英、王亚非、杨柳 学生姓名 班级 预习内容：教材第57页例2。 预习目标：

1、掌握整百数乘整十数的估算方法。

2、感受估算的应用，进一步培养学生学习数学的兴趣。 预习重难点：

重点：掌握三位数乘两位数的估算方法。 难点：灵活运用估算的方法。 预习过程：

一、知识回顾。

1、 估算下面各题。

52×19≈ 65×48≈ 21×89≈

91×35≈ 18×49≈ 52×77≈

2、 儿童书店购进21套故事书，每套47元，大约需要多少元？

列式：

答： 。 二、自主预习。

1、 阅读教材第57页例2。

①．已知：李叔叔在果园里摘了（ ）箱桃，每箱能卖（

问题： ？

列式： 。

想：可以把198看作（ ），91看作（ ）。

答： 。

②．议一议：45×496怎样估算。

可以把45看作（ ），把496看作（ ）。

2、 效果检测，估算下面各题。

218×78≈ 447×19≈ 320×24≈

）元。

四年级<上册>

第四单元 三位数乘两位数的乘法 第三课时 三位数乘两位数的笔算（一）预习稿

主备人： 廖丛英、王亚非、杨柳 学生姓名 班级 预习内容：教材第58页例3、例4。 预习目标：

1、理解并掌握三位数乘两位数的笔算方法。

2、经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，培养学生分析推理能力。 预习重难点：

重点：理解掌握三位数乘两位数的笔算方法。 难点：正确计算不含0的三位数乘两位数。 预习过程：

一、 知识回顾。

口算。

121×2= 121×10= 216×1= 301×1= 304×10= 112×30= 112×40= 340×10=

二、 自主预习。 1、

阅读教材第58页例3。

已知：王叔叔从家带果园上班每分钟行（ ）米，（ ）分钟到达。

问题： ？ 列式：

想：把12看成10和2，先用223×10=（ ），再算：223×2=（ ），最后算（ ）+（ ）=（ ）。