内容发布更新时间 : 2024/4/18 9:37:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

教学资料参考范本

幼儿园大班科学活动：种子藏在哪里

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一、活动分析：

在生活中，孩子们对种子是很熟悉了，比较接近孩子们的生活，但孩子们对种子的位置没有去探究过，他们对事物的形状和颜色感受的比较多，找种子藏在哪里，对于孩子们来说有一定的探究意义，让孩子们对种子有了一个更深的认识，发现原来世界万物千奇百怪。而活动的难点是种子的位置，在本次活动中，我将着重解决这个难点。

二、及修改意见： 活动目标：

1． 探索发现种子生长在植物的不同位置，感知种子是各种各样的。

2． 乐意动手操作，体验发现的乐趣。 活动准备：

1． 请幼儿收集有种子的果实，已区分过的几种植物的根、茎、叶、花、果。

2． 每组一个筐放人手一份水果，一个筐放人手一份其他植物，若干小碟子，一块抹布，一些蛋糕刀，小桌布。

3． 人手一份记录纸。 位置 果实里

（画代表性植物） 茎上

（画代表性植物） 本身就是

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（画代表性植物） 植物 活动过程：

1． 教师介绍自己带来的果实，引起找种子的兴趣。 师：瞧，今天老师带来了什么呢？（苹果） 师：你知道苹果的种子在哪里呢？ 幼儿：在苹果的中间。

师：老师来找一找苹果的种子。（师拿刀来切种子） 总结：原来苹果的种子是藏在果实的里面啊。

（评析：我以孩子们比较熟悉的苹果来导入活动，孩子们在平时的生活中，一直都能看到果肉里的种子，孩子们一猜就能将种子的位置猜出来了，孩子们都跃跃欲试。）

2． 幼儿探索水果的种子藏在哪里。

（1）师：桌子上有许多的水果，请你去找一找，他们的种子在什么地方？

幼儿用自己的方法找种子。 讨论：你的水果的种子在哪里。 幼1：我的山楂的种子是在里面的。 幼2: 香蕉的种子没有啊。 幼3：香蕉的种子藏在中间。 （2）拓展孩子们的经验。

师：（出示图片“草莓”）水果里还有一个很特殊的，它的种子就藏在果实的外面。

教师小结：原来水果有的种子在果实里，有的种子在果实外。

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