内容发布更新时间 : 2024/7/1 18:13:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2018-2019学年历史教学工作计划

新的一个学期又开始了。为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的历史教学工作计划：

一、指导思想：

1.坚持“让质量成为教学过程改造的自然结果”的基本理念，以活动建构教学论为指导，致力于教师的教和学生的学的行为改造。

2.教学面向全体学生。遵循学生身心发展规律，尊重学生主体地位，尊重学生个体差异；遵循学科教学规律，尊重《课程标准》，注重归纳与演绎思维方式、阅读与口语表达、实验与操作、综合实践等核心素质培养。

3.坚持立德树人。注重对学生进行社会主义核心价值观、人文与科学精神教育。

二、基本情况分析 1.学生情况分析：

本人执教的班级九年级X班，每个班有学生XX多人。初二期末考试，有90%以上的学生取得了不错的成绩。存在问题是：少数学生厌学，基础比较差，没有学习的积极性。加上新增的化学相对比较难，势必对学习历史也造成不利影响。所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立学习自信，继续保持对历史的浓厚兴趣和学习积极性和主动性，帮助他们顺利毕业。

2.教材分析

本学期所授的内容是部编教材的世界历史上下两册包括古代史、步入近代、殖民扩张与殖民地人民的抗争、无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强、垄断资本主义时代的世界、璀璨的近代文化、苏联社会正义道路的探索、凡尔赛——华盛顿体系下的世界、第二次世界大战、战后主要资本主义国家的发展变化、社会正义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴、战后世界格局的演变、现代科学技术和文化，共14个单元40课时。内容比较多，时间跨度也很大，不易学生掌握。好处在于，各章节间前后联系紧密，重点比较明显。所以讲课中要分清轻重缓急，根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

三、教学目标：

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握世界历史上重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。了解世界现代史发展的基本进程和总趋势；培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。增强学生的创新意识，国际意识，以开阔的视野、开放的心态看待世界，吸纳人类共同创造的文明成果。完成世界历史上下两册的历史教学任务。

四、提高教学质量措施

1、首先是备好课，认真研读《课标》和《考纲》，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生，

坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，要坚持基础性和科学性原则，准确传授基础知识，切实加强基本技能训练。

2、课堂教学是教学工作的中心，只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益，才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，改进教学模式和方法，遵循学生身心发展规律，以培养学生自主学习能力和积极参与意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探索中获得知识，提高自主学习能力。

3、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

4、教学中从学生的认识水平出发，调动和激发学生的学习兴趣和热情，鼓励学生积极参与教学活动，同时，对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发，启发学生对历史的理解，避免死记硬背，减轻学生的负担。

5、有效的作业，是学生复习巩固所学知识，教师发现教学问题的有效途径之一。在不增加学生学习负担的前提下，布置有效的学习任务，针对不同层次的学生设计不同的学习任务，争取在课堂中完成习题。对于考试和作业做到及时批改和反馈，查漏补缺。

6、加强对学困生和弱科生的辅导工作，要做到名单心中有数，有专人检查和辅导，教师监督以落实，切实做到兵教兵。