内容发布更新时间 : 2024/5/12 5:58:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《做一个受欢迎的男生女生》主题班会教案设计

一、活动目标：

（1）知识目标：了解男生和女生各自的性别特点，意识到同学之间和睦相处的重要性。

（2）能力目标：通过情景表演，培养表达能力和表现力；联系自身实际进行性别对比，学会观察和分析问题的方法。

（3）情感态度与价值观目标：体会受欢迎的原因，增强学生让自己受欢迎的愿望，正确认识自己，扬长避短，提高自身素质，努力做一个受欢迎的人。 二、活动重、难点：

理解男生女生之间的相似和不同，学会以恰当的方式与异性相处。 三、活动准备：

多媒体课件、音乐、视频、小组情景表演准备。 四、教法设计：

情感体验式教学法、讨论式进行教学法、活动法。 五、学生学法：

合作学习、探究学习、体验学习 六、活动步骤：

（一）老师致开场白：

亲爱的同学们，我们已经告别了无忧无虑的小学时代，成为了一名十二三岁的中学生。踏入了青春期，同学们对很多事有了自己的想法，有了懵懂的性别意识，也更加在意自己在别人心目中的形象。作为青春期的花季少男少女，我们怎样才能发挥自己的性别优势，做一个受欢迎的人呢？让我们一起进入今天的班会活动——做一个受欢迎的男生女生。（幻灯一）今天呢，老师想把这次活动交给我们七年级二班的男生女生们，相信你们一定会表现得非常出色！接下来，有请我们班的男生女生代表——刁玉麟、田思雨上场！大家掌声欢迎！

（二）主持人致开场白，分组。

（男）尊敬的老师们 （女）亲爱的同学们 （齐）大家好！ （男）我是主持人 （女）我是主持人

（齐）欢迎大家来到七年级二班班会活动现场。

（男）相信你们，会不枉此行——因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，大家说是不是？ （女）别忘了，班上还有一群活泼可爱、积极上进、多才多艺的女生，大家说对不对？ （男）咦，，我发现了一个有趣的事实：男字是七画，女字是三画，男与女相加，刚好为整十。

（女）对。大到整个世界，小到我们七年级二班，都是由男和女组成的。有男女性别之间的差别，就自然会有比较。那么，男生和女生到底谁更受欢迎呢？

（三）七嘴八舌：你认为男生更受欢迎还是女生更受欢迎？（幻灯二）

（男）我们来听听同学们的看法，你认为男生更受欢迎还是女生更受欢迎？

杨颖：我们女生成绩好，琴棋书画样样精通，能歌善舞，多才多艺。所以我认为女生更受欢迎。 王闯：我们男生是运动健将，乒乓篮球足球不在话下，还会帮老师和同学做事。

徐霜：我们女生细心体贴，善解人意，能及时地关心和照顾身边的人，给他们带来温暖。 何显锋：我们男生有担当，有正义感，能扛起属于自己的责任。 张莉：我们女生勤奋好学，踏实肯干，能静下心来好好学习。 严杰：我们男生活泼可爱，自信潇洒，能带给大家许多快乐。

（四）集思广益（幻灯三）

（男）刚才大家的一番唇枪舌战非常精彩。不过看来，打了个平手。

（女）难道男生就一定比女生更受欢迎吗？难道女生就一定比男生更讨人喜欢吗？ （男）我觉得也不绝对。从刚才大家的争论来看，我们班的男生和女生口才都挺好的。 （女）唉，怎么办呢？我们去问问老师吧，请她来评评理。

（男）老师，刚才我们争论了半天都没结果，您觉得我们七年级二班是男生更受欢迎，还是女生更受欢迎啊？ 老师：原来你们在争论这个问题啊。孩子们，看来你们男生女生彼此之间还缺乏真正的了解。老师先不说自己的看法，不如我们来做一个小游戏吧！

游戏规则：全班分成两队，男生队和女生队。男生队代表是刁，女生队代表是田。每个队分成了四组，每一组的几个同学相互讨论，请在手上的红色便利贴上，写下你觉得受欢迎的女生是怎样的；请在手上的蓝色便利贴上，写下你觉得受欢迎的男生是怎样的。写好以后，把答案贴在你们队的大卡片上，然后交给你们队的队长。我们来比一比，看哪个队写得又快、又多、又好。 现在请拿起手中的笔，开始写吧！ （自由写时间，15分钟）

教师巡视，指导：可以从哪些方面来写？找优点（性格、品德）

参考优点：诚实守信，真诚待人。对人有礼貌，面带微笑。有责任心，有正义感，爱运动，豁达。 活泼可爱，美丽大方。善解人意，能给人带来温暖。说话很幽默，是大家的开心果；勇敢，天不怕地不怕。 老师：好，游戏结束。请男生队的代表说一说，你们觉得受欢迎的男生女生是怎样的。请女生队的代表说一说，你们觉得受欢迎的男生女生是怎样的。 （交流时间，8分钟）

教师启发：从刚才的交流中，比较一下男生队和女生队的答案，你们发现了什么？

严杰：男生队和女生队的答案都各有不同，但有些地方是相同的，说明男生和女生对于受欢迎的标准是差不多的。 赖鑫：我认为没有必要去比较男生和女生谁更受欢迎。男生和女生各有千秋，男生擅长抽象思维，女生偏向于形象思维，男生女生擅长的领域不同，自然会各有各的价值。

施丛杨：我认为男生和女生各有各的优点和缺点，不能简单地说谁更受欢迎，只要男生女生能做到发扬自身优点，改正自己的缺点，互相学习，那么不论是男生女生都可以成为一个受欢迎的人。

老师：对了，所以同学们刚才的比较是没有意义的。不管是男生还是女生，都想做一个优秀的人，都想受到别人的欢迎。我们应该正确的看待男生、女生的差异，男生有男生的优点，女生也有女生的长处。

概括而言，受欢迎的男生需要具备这些品质：有责任心、讲信用，爱运动，乐于关心他人，诙谐幽默，不拘小节的豁达、有正义感。（幻灯四）

（女）受欢迎的女生需要具备这些品质：脸上要有笑容，要温柔大方，活泼而不疯癫，稳重而不呆板，爱干净，不做作，善解人意，坚强自信。（幻灯五）

好了，游戏结束，活动还在继续，接下来，我把舞台交给你们。

（五）反向比较（幻灯六）

（男），听了同学们的发言，你有什么感受？

（女）恩，大家都有自己的标准，讲得也都符合实际。有这些优点的男生女生，当然会受到大家的欢迎。可是，金无足赤，人无完人，无论男生还是女生，都不可能十全十美，总会存在一些缺点。 （男）下面请大家欣赏一个小品《课上、课下》，看看小品中的男生和女生。 （4个男生、4个女生扮演学生，1学生扮演老师，1学生旁白） （小品第一部分，内容略）

（女）大家说说，你喜欢小品中的男生吗？为什么？

杨颖：没礼貌，乱动别人的东西，不爱学习，哗众取宠，恶作剧，小气，油腔滑调，没正义感。 （女）希望我们班的男生都不要是这个样子。小品还没完呢，请大家接着往下看。 （小品第二部分，内容略）

（男）大家来说说，你喜欢小品中后来这些女生吗？为什么？ 王闯：暴力，脾气暴躁，凭着好男不跟女斗，仗势欺人。 何显锋：在背后说人坏话，心胸狭窄。

（男）那么，如果你是小品中的人物，你会怎么做？（学生自由发言，抽两人） 老师引导：假如你是那位被贴纸条的女生，你会怎么做？ 假如你是那位打抱不平的女生，你又会怎么做？

假如你是旁边目睹了整件事情经过的旁观者，你又会怎么做？

（六）成长誓言（幻灯七）

老师：我想你们现在都明白了，要想做一名受欢迎的男生女生，我们应该具备哪些优点，克服哪些缺点。此时此刻，相信大家一定在心里暗暗下定了决心，要做一个受欢迎的人。那么，我们怎样做一个受欢迎的男生女生呢？下面，请大家在队长的带领下，大声说出你们的誓言吧！

（男）请全体男同学起立，跟我一起朗读男生宣言：作为男生，我们应该—— （女）请全体女同学起立，跟我一起朗读女生宣言：作为女生，我们应该—— 老师：请全体同学起立，跟我一起宣誓：作为一名学生，我们应该——

（六）真诚互动（幻灯八）

（女）要尊重别人，首先要知道人与人之间的差异，要尊重别人的个性和爱好，要看到别人的优点和自己的不足。 （男）下面，就让我们睁大眼睛，找一找你身边受欢迎的同学，大声的对你身边的同学说一句赞美的话吧！ A：XXX，我想对你说：你幽默、开朗，热情、大方，我应该多向你学习。 B：XX，我想对你说：你是一个的女孩。

（七）班主任寄言（幻灯九）

（女）同学们，由于时间的关系，我们的发言只能到此结束。我们相信班上还会出现更多受欢迎的男生和女生！ （男）最后，易老师心中受欢迎的男生女生又是怎样的呢？我们来听听她的看法吧！有请易老师为我们作活动总结。

（八）班会尾声（幻灯九）

（女）相聚是一种缘分，能在这个温暖的大家庭里共同学习、生活，是一件多么快乐的事啊！

（男）祝福我们班的所有同学都能携起手来，和睦相处，做一个受欢迎的男生女生，共创七二班美好的明天！ （齐）让我们齐唱《栀子花开》，在歌声中结束我们的班会吧！