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2000年全国小学生英语竞赛(NECPS)初赛低年级组试题答案

(听力部分答案见听力考场)

笔试部分（共九大题，计80分）

I．英语基础知识填空：（共5小题，每小题2分，计10分） 1．印刷体；书写体 2．48；20 3．上两；7 4．单音节词； 双音节词 5．第一个（首）；小写字母a II．语音：（共5小题，每小题1分，计5分） 1．C 2．B 3．B 4．A 5．A

III．单词与短语：（共10小题，每小题1分，计10分） A）1．neck 2．there 3．Year 4．Mum 5．not B）1．汤姆的脚 2．进来 3．回家 4．two ducks 5．in my bag IV．选择：（共10小题，每小题1分，计10分） 1．B 2．C 3．B 4．A 5．B 6．A 7．A 8．B 9．C 10．A V．情景会话：（共10小题，每小题1分，计10分） 1．B 2．C 3．C 4．A 5．C 6．A 7．C 8．B 9．C 10．A

VI．改错：（共5小题，每小题2分，计10分）

1．B（have a look→have a look at）2．A（is→ us） 3．D（bird→ a bird） 4．B（去掉a） 5．D（I'm→I am） VII．句型转换：（共2小题5空，每空1分，计5分） 1．Is；bee 2．No；I'm not

VIII．小作文：（计10分） 参考：

I'm Ma Wenbo．My English name is Peter．I'm a boy．I'm twelve（12）．I'm in Class Three（3），Grade Four（4）．I have two big eyes．I like singing and playing football．（30 words）

一、评分原则：

1．本题总分为10分，其中内容和语言占8分，词数占1分，书写占1分。按三个档次给分。 2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。不少于25个单词，加1分。书写清晰、规范，加1分。

二、内容要点： 1．Ma

Wenbo 2．Peter 3．boy 4．12

5．Class 3，Grade 4 6．two big eyes 7．like singing and playing football 三、各档次的给分范围和要求：

第三档：（6—8分）能写明全部或绝大部分要点；语言基本无误或有少量错误；行文连贯或基本连贯；表达清楚或基本清楚。

第二档：（3—5分）能写明大部分或基本要点；语言有一些错误或较多错误，但仍能达意；行文不够连贯。

第一档：（0—2分）能写出部分要点，一、两个要点或只能写出与所要求内容有关的一些单词；语言错误多或很多，影响意思表达或只有个别的句子可懂。

四、说明：

1．内容要点可用不同的方式表达。 2．对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

IX．智力测试：（共5小题，每小题2分，计10分）

1．A．5—five B． 2—two 2．C 3． 4．B 5．D

2000年全国小学生英语竞赛初赛低年级组听力答案

听力部分（共五大题，计70分）

I．听音，选择：（共15小题，每小题1分，计15分） A）1．B 2．A 3．C 4．C 5．B B）1．C 2．B 3．A 4．D 5．D C）1．B 2．A 3．B 4．C 5．B

II．听音，判断：（共15小题，每小题1分，计15分） A）1．S 2．D 3．S 4．D 5．D 6．S 7．S 8．D 9．D 10．D B）1．× 2．× 3．√

4．× 5．√

III．听音，标号，连线：（共10小题，每小题1分，计10分） 6-h-B，1-e-C，2-j-G，7-a-I，10-g-F， 4-i-A，8-b-E，9-d-D，3-f-H， 5-c-J

IV．听写：（共15小题，A部分每空1分，B部分每个句子2分，计20分） A） 1．that 2．in 3．English 4．bike 5．an 6．Yes 7．This 8．are 9．Thank 10．Bye B）1．I'm Li Liang． 2．How are you？ 3．Is it a flag？ 4．A cat is in my box． 5．Where's the zoo？ V．听音，画图：（共5处，每处2分，计10分）

1．a big tree 2．two birds 3．a dog 4．a little girl 5．a kite （画出简单图画即可，图略） 附：录音原文 I．听音，选择：

A）选出与你听到的字母含有相同元音读音的选项，将其标号写在题前括号中。每小题读两遍。 1．J 2．F 3．Y 4．D 5．U

B）选出与你听到的单词属于同一类别的一项，将其标号写在题前括号中。每小题读两遍。 1．pencil-box 2．brown 3．taxi 4．play 5．arm C）选出你听到的短语或句子，将其标号写在题前括号中。每小题读两遍。 1．have a book 2．a white cap 3．here and there

4．Li Nan is No．3877296． 5．Miss Zhao is my English teacher． II．听音，判断：

A）如果所听单词含有题中给出的音素，请在括号中写“S”，不含有请写“D”。每小题读两遍。 1．goat 2．horse 3．teacher 4．toy 5．sure 6．thank 7．pencil 8．mum 9．evening 10．draw

B）判断所听口令与图意是否相符，如相符请在括号中划“√”，如不符请划“×”。每小题读两遍。 1．Touch your head，please． 2．Let's sing a song together． 3．Show your small letter d，please． 4．Class is over now．

5．Spell the word school，please． III．听音，标号，连线：

按你听到的顺序为每个人名标号，并将I、II、III栏中的内容用线连起来。每小题读两遍。 1．This is Bob．He is an English boy．He has a new football． 2．The farmer is Wang Jun．He is No．51672．

3．—Are you Rose Green ？—Yes，I am．I'm Betty's mother． 4．—How old are you，Mr Rooster？—I'm 3．

5．—What's your Chinese teacher's name？—Zhang Ming．He is under the tree． 6．I'm Alice．I'm from America．I have a yellow jacket．

7．—Are you Liu Min？—No．I'm Li Min．—Sorry， Miss Li．Are you a nurse？—Yes，I am． 8．Hi．My name is Han Meimei．I'm a Chinese girl． 9．—What's that over there？—It's a panda．It's one．

10．—Is that your blue T-shirt？—No，it isn't．It's Mike's．He is a doctor． IV．听写：

A）听音，写单词，补全对话。对话读两遍。

Tom：Look，Ann．What's that in English？Ann：It's a bike． Tom：Is it an old one？Ann：Yes，it is．It's mine．

Tom：May I use it？Ann：Sure．This is the key．Here you are． Tom：Thank you．Ann：It's OK．Bye！ B）写出你听到的英语句子。每句话读两遍。

1．I'm Li Liang．2．How are you？3．Is it a flag？ 4．A cat is in my box．5．Where's the zoo？ V．听音，画图：

听短文，在正确位置上画出你听到的人或物。短文读两遍。

This is my house．A big tree is near the house．Two birds are in the tree．I have a dog．It's under the tree now．My little sister is under the tree，too．Where is my kite？Oh，it's on the house．