人称代词教案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 20:07:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

学习中心: 课题名称 听力语法短训班 同步教学知识内容 教学目标 个性化学习问题解决 让学生深刻掌握人称代词的主格,宾格和物主代词 教学重点 教学难点 人称代词的运用 第(4)课时 (全程或具体时间) 共(14)课时 课时计划 上课时间 暑假 Pep小学五年级和六年级英语 教师活动 Period 1 Step 1:Warming-up 本节课要上的内容是人称代词,学生对这个部分应该了解得蛮清楚的。所以上课前先询问学生是否记得什么是人称代词,来检验学生对此语法点的掌握程度。 人称代词表格(打印给学生并要求学生牢记) 教学过程 学生活动 Period 1 Step 1: 游戏活动 Step 2: 作笔记 Step 3: 举例子 Period 2 Step 1: 做题 Step 2: 校对答案 Step 3: 记作业 人称代词指代人或物,在句中作主语或宾语,所以有主格和宾格。 宾格代词用于替代处于宾语位置上的名词,可以用作直接宾语和间接宾语。

例如:I am a student. (I 主语) Please help me. (me 直接宾语) Give me a book. (me 间接宾语) 物主代词是表示所有关系的一种代词,亦称所有格代词。物主代词有两种形式:形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词为限定词,放在名词或名词短语前作定语。 如:This is my book. 名词性物主代词起名词的作用,后面不可以再接名词。在句子中可以作主语、宾语或表语。 如:1. Your pen is red. Mine is black. 你的钢笔是红色的,我的是黑色的。 2. He didn’t use his ink. He used mine. 他没有用他自己的墨水,他用了我的。 3. That book is hers, not yours. 那本书是她的,不是你的。 Period 2 Step 1:试题 Step 2: Check the answer Step 3: Homework 课堂练习 课后作业 复习字母以及音标 本节课教学计划完成情况:照常完成□ 提前完成□ 延后完成□ ____________________________ 学生的接受程度:完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□ _______________________________ 课后记 学生的课堂表现:很积极□ 比较积极□ 一般积极□ 不积极□ ___________________________ 字母书写练习 学生上次作业完成情况:数量____% 完成质量___分 存在问题 __________