内容发布更新时间 : 2024/11/6 19:38:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

校训集锦：触动心灵的名校百年校训

从某种程度上来说，校训是一个学校“气质”的体现。校训所体现的不仅是厚重的传统文化，同时也是学校办学理念的提升和校园文化的浓缩。大学校训是大学精神的凝练，是历史文化的积淀，在大学形象识别中，属于理念识别，校训的翻译则是文化间的理念传输。下面我们就来看看中美高校校训。

中国几乎每所大学都有校训，先说说中国名校的校训。 比如南开大学的校训是：“允公允能，日新月异。” 南京大学的校训是：“诚朴雄伟，励学敦行。” 复旦大学的校训是：“博学而笃志，切问而近思。” 清华大学的校训是：“自强不息，厚德载物。”据说原为“自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。”后来被“压缩”了。偏偏，在中国高校执牛耳的北大却没有自己的校训。 校训，是一所学校严格规定的对师生有指导意义的训令，也是一所学校学术精神、传统校风的内涵体现——校训显示一所大学的独特灵魂。那么，北大为什么没有自己的校训呢？先是北大前辈没有写，后是北大晚生也没有写，于是付之阙如。我倒是觉得北大没有校训歪打正着、独树一帜。因为，如今中国大学的校训基本束之高阁、形同虚设。每当我去给学生授课，进入大学校门时，就会看见我校的八字校训： “明德至诚，博学远志。”

虽然很是醒目，虽然仅有八字，可我老是记不住。有时觉得为人师表，总该记住校训才好，就刻意背了背，记住了。不久，事情一忙，又忘记了。为什么会记不住呢？我检讨自己，感到无辜。那么问题出在校训上了。我认为，今天中国多数高校的校训都太抽象生僻，太高高在上，太诘曲聱牙，太故弄玄虚。简单一句话：不具体，不可行。这些校训似乎都有一个毛病，就是存心不想让人记住，以显示自己的高明、有水平。更要命的是，这些校训还都很难切实做到。既然做不到，总结何益？高挂何用？记住何为？结果，记不住也就是自然而然的了。我觉得这就是多数师生记不住自己学校校训的根本原因。 转而，我去看看世界一流大学的校训都是什么内容？ 02. 哈佛大学：

此刻打盹、你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。 03. 南洋理工大学：

珍惜现在，别在毫无意义的事情上浪费时间。 04. 达特茅斯学院：

如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。 05. 南安普顿大学：

世界上那些最容易的事情中，浪费时间最不费力。 06. 哥伦比亚大学：

伟大不是凭空而来的，而是赢得的。 07. 哈佛大学：

今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。 08. 加州理工学院：

不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。 09. 曼彻斯特大学：

成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。 10. 首尔大学：

人生是一种实验，越多的实验，让你变成更好的人。 11. 阿姆斯特丹大学：

胆怯者当不了命运的捕手。 12. 卡内基梅陇大学：

敢于超越自我，胆量与成功成正比。 13. 法国圣西尔军校：

勇士的胜负，只在比对手更强势。 14. 布朗大学：

果断地做出结论也需要勇气。 15. 杜克大学：

没有足够的实力就不可能敢为天下先。 16. 哈佛大学：

没有谁比我们更好，我们永远名列前茅。 17. 耶鲁大学：

在我的平凡世界里，我就是不平凡。 18. 爱丁堡大学：

多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。 19. 牛津大学：

哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？ 20. 波恩大学：

为了太阳升起，我才来到这个世界。 21. 哥本哈根大学： 人之所以能，是相信能。 22. 法兰西巴黎大学： 磨难，永远是成长的基石。 23. 莫斯科大学：

挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。 24. 布宜诺斯艾利斯大学：

生命需要经过严格的淬炼，才能展现它耀眼的光华。 25. 斯坦福大学：

真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。 26. 博洛尼亚大学：

因为有挫折，人生的美好才变得充实起来。 27. 谢菲尔德大学：

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 28. 宾夕法尼亚大学：

为了成功地生活，必须要具有为人认可的独立人格。 29. 京都大学：

追随多数必然迷失自己，只能不怕孤独，继续自己想做的。 30. 麦吉尔大学：

向每个人学习，但不要模仿任何人。 31. 早稻田大学：

学问独立，培养模范国民。 32. 澳大利亚悉尼大学：

你怎样生活，完全由你自己决定。 33. 剑桥大学：

我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。 ??

很显然，以美国为代表的洋人创办的大学里，所列校训多数通俗易懂，容易记住。决不抽象生僻，高高在上，诘曲聱牙，故弄玄虚。在哈佛大学图书馆的墙上有20条训言，说的更是明白晓畅、琅琅上口。其中一条是：

“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”

我们应该深思，中美校训的不同，是不是中美大学优劣差异的一个原因呢？我想，它即使不是根本原因的话，也是一个主要原因。 爱因斯坦曾说过：“人的差异在于业余时间。”我想说：“大学校训的差异在于通俗易懂，切实可行。”