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高考生物专项练习：细胞的物质输入和输出（含解析）

1．[福建永安三中2018期中]某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置（示意图），对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行实验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是 ( )

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

2．[湖南郴州一中2018质检]下列有关植物细胞质壁分离及复原实验的叙述，正确的是 ( )

A．紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞具有大液泡，是该实验的最佳材料 B．在质壁分离过程中细胞失水速率和细胞液浓度都逐渐变大 C．当原生质层与细胞壁之间有较大间隙时细胞一定处于失水过程中 D．只需用低倍镜观察中央液泡、原生质层和细胞的变化

3．[山西康杰中学2018月考]下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是 ( )

A．①方式表示协助扩散

B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体 C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关 D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

4．[河南林州一中2018调研]下列有关植物对水分吸收和对矿质元素吸收的叙述中，正确的是 ( )

A．将洋葱根尖的分生区细胞放在30 %的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象 B．用质壁分离和复原可以准确判断植物细胞的细胞液的浓度

C．轮作是农业生产中经常使用的方法，这与作物对矿质元素的选择性吸收有关系

D．植物吸收矿质元素离子总是随着水分的吸收而同比例吸收

5．[山东枣庄八中2018期中]图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题：

甲 乙

(1)物质A跨膜运输的方式是____，判断理由是____。其运输方式也可用图乙中的曲线____表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是____（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。

(2)图甲中细胞膜是在____（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）下放大的结果。该膜的模型被称为______，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。 (3)图甲中物质B指的是____，该物质彻底水解的产物是____。

(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与____有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有____。

6．[云南民族大学附属中学2018月考]下列关于物质运输的叙述中，错误的是 ( )

A．海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，因而不会在浓度较高的海水中发生质壁分离

B．神经递质通过突触前膜的方式与胰岛B细胞释放胰岛素的方式相同 C．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 D．小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式相同

7．[河北石家庄普通高中2018月考]下列关于细胞物质输入和输出的叙述，错误的是 ( )

A．受O?浓度影响的物质运输方式一定需要载体 B．性激素和胰岛素的运输方式不同

C．水的跨膜运输是顺相对含量梯度的

D．某些离子和一些较大的分子可以顺浓度梯度进行协助扩散

1．[安徽寿县一中2018月考]下列过程中，不属于胞吐作用的是 ( ) A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B．mRNA从细胞核到细胞质的过程

C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

2．[贵州贵阳普通高中2018摸底]已知离子泵是一种载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。离子通道是一种通道蛋白，受到适当刺激时通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输。下列叙述不正确的是( ) A．离子通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输 B．温度能够影响离子泵，从而影响物质跨膜运输 C．使离子通道打开的适当刺激有可能是神经递质 D．一种离子通道可允许多种离子通过

3．[甘肃民乐一中2018期中]用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示（设水稻和番茄幼苗吸收量相等）。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是 ( )

图1 图2

A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输 B．由图1可知，水稻对

?SiO44需求量最大，番茄对

?SiO44需求量最小

C．图1水稻培养液里的Mg2?浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2? D．图2中A点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

4．[河北邢台一中2018月考]将新鲜胡萝卜切成粗细相同的5 cm长条，随机平均分为a、b、c、d、e、f组，取上述6组细条分别放在浓度不同的甘露醇溶液