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中考古诗词鉴赏专项训练

1.（2017·江苏常州）从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。（3分）

微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，农耕从此起。 丁壮俱在野，场圃亦就理。饥勤不自苦，膏泽且为喜。

参考答案：

田家。全诗是围绕“田家”展开的，通过写“田家”的劳碌与辛苦来表达诗人对其的同情。 解析：本诗选自《观田家》，本题要求在诗里找一个词语作为诗的题目，“一个词语”自然极大地排除了失误的可能；在诗里能用的词语也就有“微雨”“田家”“耕种”等。诗文的题目一般是其内容、主题和思想的概括，或是内容、主题和思想的载体，内容或情节展开的线索等，选定了词语，结合诗歌内容“简述理由”即可。 2.（2017·江苏淮安）阅读古诗，完成下列各题。

己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）试分析首句写白日斜的作用。（3分）

（2）三四句包含了诗人哪些情感？（3分）

参考答案：

（1）环境描写（点明时间傍晚时分），夕阳西下，黄昏将至，渲染了日暮穷途的氛围，烘托出诗人内心的离愁。

【试题解析】环境描写的作用，通常有点明背景信息，渲染氛围，烘托人物心情等作用。同时要理解次数古诗的创作背景。

（2）对新生命的赞美；呵护新生命的无私奉献精神；对理想信念的执着追求。

【试题解析】作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；“落红”“护花”是新生命的赞歌，是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着追求。

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3.（2017·江苏苏州）阅读下面一首词，完成下列各题。

一剪梅 舟过吴江①

蒋 捷

一片眷愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招②。 秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

【注释】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘招，指酒旗。③银字笙调，心字香烧，意思是调弄有银字的笙，点熏炉里心字形的香。

（1）上阕中词人是如何渲染他的愁绪的？请简要分析。（3分）

（2）“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待？（2分）

（3）说说你对“红了樱桃，绿了芭蕉”的理解。（3分）

参考答案：

（1）①直接写愁多：“一片春愁待酒浇”，“一片”言愁闷之多；“待酒浇”，以酒排解愁绪，表现愁绪之浓。②以景物渲染愁绪：“风又飘飘，雨又萧萧”，“飘飘?‘萧萧”描绘了风吹雨急的景象，以风雨渲染其愁。(3分)

（2）作者期待归家后“银字笙调，心字香烧”，过上安定和美的生活。（2分）

（3）这是时序的暗示，是“流光容易把人抛”的形象化诠释，抒发了岁月无情、年华易逝的感叹，流露出一个亡国遗民的愁闷。（3分）

4.（2017·江苏徐州）阅读《黄鹤楼》，下列分析不恰当的一项是（3分）（ ）（3分）

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黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。 C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。

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参考答案：

B【解析】“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是“连天的衰草凄清荒芜”，而是长势茂盛。 5.（2017·江苏盐城）阅读《送日本国僧敬龙归》，完成下列各题。（6分）

送日本国僧敬龙①归

韦庄

扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。 此去与师谁共到？一船明月一帆风。

【注释】①敬龙：日本来唐朝学佛求经的和尚。②扶桑：传说中的日出之处。③与师谁：指敬龙法师，“与师谁”即“谁与师”

（1）诗歌第二句中的“东更东”意在强调什么？（3分）

（2）诗歌三四两句表达了作者怎样的情感。（3分）

参考答案：

（1）“东更东”：东面还要往东。运用叠词，强调了朋友此去归家路途之遥远。

（2）表达了诗人对敬龙法师远归的不舍和留恋；对其归去一帆风顺的祝愿；对其清风明月般品质的赞美。

6.（2017·江苏镇江）阅读《送万巨》，完成下列各题。（共6分）

送万巨① 卢纶

把酒留君听琴，难堪岁暮离心。霜叶无风自落，秋云不雨空阴。 人愁荒村路细，马怯寒溪水深。望断青山独立，更知何处相寻。

【注】①万巨：人名。

（1）首联中“难堪”的意思是 。（1分）

（2）送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中 、 的天气状况衬托了这种心情。（2分）

（3）诗人的“离别之情”具体有哪些？（3分）

参考答案：

（1）不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）

解析：此题考查对诗歌中词语意思的理解和把握。完成的前提是把握“难堪”可解释为①不能忍受；②发窘；为难。结合诗歌内容可知，应解释为“不能忍受”。

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