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黔东南州“十二五”州级骨干教师

评 选 材 料

单 位： 台江县城关二小 教师姓名： 熊 天 妹 联系方式： 15085286792

二O一二十一月

州级骨干教师评选材料目录

材料序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

内 容 毕业证书 专业技术职务资格证书复印件 专业技术职务聘任证书复印件 居民身份证复印件件 教师资格证复印件件 2009-2012年年度考核登记表复印件 县级骨干教师培训结业证复印件 县级骨干教师复印件 指导年轻教师教学工作计划 2007至今指导年轻教师登记表 2007至今指导年轻教师过程材料 （2006-2010年）贵州省中小学小继教合格证 2009-2012年课程计划表 数学成绩统计表（近三年） 校级先进班级荣誉奖复印件 县级优秀教师复印件(2007年、20008年) 2009年县级先进教师复印件 2009年度县级优秀少先队辅导员复印件 2012年县级教育系统优秀共产党员复印件 中小学交流公开课证明材料及讲课教案、评课等 小学数学县级优质课二等奖 优质课教案 小学数学县级优质课一等奖 优质课教案 普通话等级证复印件 计算机应用能力复印件 州级论文三等奖 州级论文二等奖 省级论文二等奖 “国培计划”英特尔未来教育培训结业证 “省培计划” 贵州省“农村素质教育提升工程”培训通知 参加“农村素质教育提升工程”培训学习登记表 “省培计划”2009年贵州省少先队辅导员培训证书 页 码 1 3 4 5 6 7 10 11 12 15 18 41 42 48 54 55 57 58 59 60 66 67 69 70 74 75 76 77 78 79 80 82 86

圆柱的认识（教案设计） 台江县城关一小 李汶娟

教学内容：教科书第10—12页圆柱的认识，练习二的第1—4题． 教学目标：

1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。 2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。 3、激发学生学习的兴趣。 教学重点：认识圆柱的特征。 教学难点：看懂圆柱的平面图。 教学过程：

第一课时

一、复习

1．已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长？（指名学生回答，使学生熟悉圆的周长公式：C＝2πr或C＝πd）

2．求下面各圆的周长（教师依次出示题目，然后指名学生回答，其他学生评判答案是否正确）

（1）半径是1米 （2）直径是3厘米 （3）半径是2分米 （4）直径是5分米 二、认识圆柱特征