内容发布更新时间 : 2024/6/27 0:22:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

盾激化。

----克服人际交往中的猜疑的方法，一是要实事求是地看问题，不能凭主观臆想判断是非，更不能无中生有、胡思乱想；二是对人要以诚相待，互相信任，经常进行换位思考，将心比心；三是当自己对他人产生猜疑时，要告诫自己冷静，不要冲动，试着把思路从自我封闭的小圈子里跳出来。 ◆克服人际交往中的自私

----自私主要表现为一切以自我为主，依照自我的需求、体验、感受来观察事物、考虑问题。自私的人十分注重个人利益，只要是对自己有利的，就千方百计甚至不择手段地获取，表现出唯利是图、损公肥私、见利忘义。

----克服人际交往中的自私，主要是要正确认识自我，经常反思自己的行为，多参加集体活动，注意培养自己“严于律己，宽以待人”的品质。

活动：在与人交往中总会遇到一些不愉快，当你面临以下情况时，你应该怎样正确处理呢？请先在小组内讨论，然后采用“小品表演”的形式进行展示。 （1）你是一个不太擅长与人沟通的人，下周就要进行就业应聘面试了，怎么办呢？

（2）你和小王、小张同在一家企业实习，而实习结束时只有一个就业名额。最近听说他们在背后说自己的坏话，你又会如何处理呢？

（3）周末你在宿舍午睡，A同学却把收音机的声音开得很大，你已经两次提醒他开小点，但他始终无动于终，怎么办？

活动：请整理克服人际交往障碍的方法并完成下表： 人际交往的障碍 克服的对策 人际交往中的“羞 树立自信心，不要过多地计较别人的评论，自觉涩” 人际交往中的“猜疑” 锻炼人际交往能力， 要实事求是地看问题，互相信任，不要冲动 人际交往中的“自 正确认识自我，经常反思自己的行为，“严于律私” 己，宽以待人 活动：讨论课首案例中的人物应该怎么克服心理障碍？ （三）常见人际关系的处理 1、学校内的人际关系

1.学校内的人际关系

◆同学关系。处理好同学关系，要做到以下几个方面：

第一，用友爱去播种；第二，用真诚去催发；第三，用热情去灌溉； 第四，用谅解去护理；第五，用进取去激励。

◆同乡关系。在同乡关系的处理上要避免“老乡主义”的小团体意识。 ◆师生关系。师生关系的处理应遵循 “尊重知识”“尊敬老师”和“爱护学生”的基本要求。从学生的角度处理师生关系应注意：一是对老师要有礼貌； 二是虚心听从老师的教诲； 三是遵守课堂礼仪。 2.家庭内的人际关系

家庭内人际关系主要是父母子女关系。尊敬父母是最基本的儿女之道，也是中华民族的传统美德。 第一，要聆听父母的教诲。

第二，要主动承担力所能及的家务劳动。 第三，尊重父母，关心父母。 活动：

我所了解的妈妈 妈妈的生日 妈妈最喜欢的衣服 妈妈最难忘的事情 妈妈曾经的梦想 妈妈最欣赏我的地方 我所了解的爸爸 爸爸最喜欢的运动 爸爸的人生格言 爸爸最喜欢做的事情 爸爸最想去的地方 爸爸最喜欢吃的菜 三、本课小结

1、人际交往是生存的重要技能，我们应该在遵循人际交往基本原则的基础上，努力掌握人际交往的方法，积极克服人际交往的障碍，正确处理好校园人际关系、

家庭人际关系，使自己学会和谐交往。

2、齐唱：周华健的《朋友》、毛阿敏的《永远是朋友》、陈晓东的《父母》等曲子。

四、布置作业。