内容发布更新时间 : 2024/12/23 22:58:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《计算机应用基础》第四章练习题

例题与解析 选择题例题与解析

例4-1 一个Excel 512作表中第5行第4列的单元格地址是 。 A.5D B.4E C.D5 D.E4 答案与解析 本题答案为C

Excel 工作表的列号用英文字母表示，行号用数字表示，单元格的地址就是用列号与行号表示的，第2行第3列的单元格地址应该是C2，第5行第4列的单元格地址则是D5，选择C。思考，第28列第2行的单元格地址应该是什么呢?

例4-2 剪切所选数据的快捷键是 。

A.Ctrl+C B.Ctrl+V C.Ctrl+X D.Ctrl+S 答案与解析 本题答案为C

几个选项均是最常用的Excel快捷键。 Ctrl+C为“复制”的快捷键；Ctrl+V为“粘贴”的快捷键：Ctrl+X为“剪切”的快捷键；Ctrl+S为“保存文件”的快捷键。

例4-3 已知A1单元中的内容为数值3，B1单元中的内容为文字8(＇8)，则取值相同的一组公式是 。

A.=AVERAGE(A1：B1)，=AVERAGE(3,＂8＂) B.=COUNT(Al：B)，=COUNT(3，＂8＂) C.=MAX(A1：B)， =MAX(3，＂8＂) D.=MIN(A1：B)，=MIN(3，＂8＂) 答案与解析 本题答案为D

＇8是作为文本处理的，＂8＂是作为数字处理的。

=AVERAGE(A1：B1)的值是3，=AVERAGE(3＂8＂)的值是5.5； =COUNT(A1：B1)的值是1，=COUNT(3，＂8＂)的值是2； =MAX(A1：B1)的值是1， =MAX(3，＂8＂)的值是8； =MIN(A1：B1)的值是3，=MIN(3，＂8＂)的值是3。

例4-4 在Excel中除第一行外，清单中的每一行被认为是数据的 。 A.字段 B.字段名 C.标题行 D.记录 答案与解析 本题答案为D

Excel可以用数据库的方式来管理数据，为用户提供了查询、排序、筛选和分类汇总等数据库操作的解决方法，在工作表的第一行，通常输入数据库的字段部分，从第二行开始则相当于数据库中的记录项。

例4-5 能够表现个体与整体之间关系的图表类型是 。 A.柱形图 B.条形图 C.饼图 D.折线图 答案与解析 本题答案为C

柱形图一般用来表现一段时期内数据的变化或各系列间数据的比较：条形图与柱形图功能相近；饼图可反映了各数据在总体中所占的比例，即个体与整体之间的关系；折线图适合

于反映数据的变动情况及变化趋势。

操作题例题与解析

例4-1 建立一个Excel工作簿，将其命名为My work l，保存在C盘的My work目录中。定义Excel界面，令界面上显示“常用”、“格式”、“边框”和“绘图”工具栏。

答案与解析 标准的方法是单击“开始”一“程序”，然后选择“Office”→“Excel”，系统此时自动创建名为Book l的Excel工作簿。然后在Excel界面内选择“文件”→“保存”(或者单击“常用”工具栏的“保存”按钮)，这时系统让用户选择保存位置，并可以为文件重命名。我们在C盘建立My work目录，并将文件重命名为My work l，保存即可。

定义符合需求的Excel界面，才能更好的进行Excel编辑工作。 Excel的“视图”一“工具栏”控制工具栏的显示与否，我们选中需要显示的工具栏项目即可，如图4-33所示。

例4-2 如图4-34所示，在同一个工作簿中复制“ABCD”工作表，并将复制的表更名为“My table 1”。然后在My table 1中将第一行的字体设为“黑体、小四号、加粗”。

答案与解析 选中ABCD工作表，然后选择“编辑”菜单的“移动或复制工作表”命令，在打开的窗口中选中“建立副本”，单击确定，出现新的工作表双击工作表标签，输入

工作表名“My table 1”，如图4-35所示。

选中表中第一行，在“格式”工具栏中“字体”栏选择“黑体”，“字号”栏选择“小四”，然后选中“加粗”按钮，即完成操作，如图4-36所示。

例4-3 用Excel生成“九九表”，如图4-37所示。

答案与解析 本题主要考两个知识点：混合引用和公式复制。

操作提示：在A2-A10填入数字1～9，在Bl-J1填入1～9，由于当执行公式复制时，只有没被锁定的栏或列会有变化。在B2中输入“=A2*B$1”，如图4-38所示。

复制B2，然后选取B2：J10，粘贴，然后结果就出来了。或者通过拖拉B2单元格右下

方的填充柄，覆盖整个9*9的范围。

例4-4 已知一个成绩表，共有1000条记录，图4-39显示前10条记录所示。 请在Excel中操作，按课程分类汇总统计出两门课程期中和期末考试的平均分。 答案与解析 解题思路：统计多门课程平均分用到分类汇总功能，而要成功运行分类汇总，应首先将两门课程交叉排列的记录进行排序，归类。

解题步骤提示：

(1)由于两门课程是交叉排列的，首先将1000条数据按课程进行排序，相同课程数据归类在一起。

学号 姓名 课程编号 课程名称 期中成绩 期末成绩 100103001 100103002 100103003 100103004 100103005 100103006 100103007 100103008 100103009 100103010

徐珊珊 竺燕 燕芳 林平平 冯雪 林莹 章志军 施淑英 徐波 万雷龙

3050 3050 3050 3050 3050 3060 3060 3060 3060 3060

电子商务技术基础 电子商务技术基础 电子商务技术基础 电子商务技术基础 电子商务技术基础 电子商务技术基础乙 电子商务技术基础乙 电子商务技术基础乙 电子商务技术基础乙 电子商务技术基础乙

100 100 78 78 100 100 78 89 78 89

75 82 55 64 95 82 73 64 75 64

图4-39 一个成绩表的前10条记录

(2)然后对成绩进行分类汇总。打开分类汇总窗口，“分类字段”选择“课程编号”或“课程名称”都可，表示按课程汇总，“汇总方式”选择“平均值”，“选定汇总项”选择要统计的“期中成绩”和“期末成绩”，按确定按钮将两门课程的平均分汇总显示出来。

例4-5 一家超市要创建一个市场销售表，显示几种品牌的饮料在各个季度的销量百分比，各季度的销售情况如表4-2所示。请创建该超市第三季度的销售图表。

表4-2 各季度销售情况

品牌名称 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 第一季度/% 25.5 15.1 7.5 8.9 6.0 4.1 第二季度/% 26.1 14.8 7.3 9.0 5.4 3.9 第三季度/% 26.7 15.1 7.9 8.1 5.7 3.8 第四季度/% 26.3 15.2 8.3 8.5 6.0 3.7