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大学领导班子建设经验材料

发挥党委领导核心作用 大力加强领导班子建设

推动学校事业科学发展

××××大学党委

近年来，××××大学党委认真贯彻落实党的十八大会议精神，按照省委、省政府和省高校工委的决策部署，坚持和完善党委领导下的校长负责制，充分发挥党委领导核心作用，大力加强领导班子建设，推动了学校事业又好又快发展。我们的主要做法是：

一、以思想建设为基础，凝心聚力，共谋发展

学校党委坚持把领导班子的思想政治建设摆在首位，凝心聚力，共谋发展。一是始终不渝地坚持社会主义办学方向。学校领导班子始终顺应高等教育发展趋势，全面贯彻党的教育方针，以人才培养为根本任务，以队伍建设为核心，以学科建设为龙头，坚持走内涵发展、协调发展的办学之路，加速推进学校改革和发展步伐。按照学校十二五规划确定的“××××××××”的办学战略，围绕“培养什么样的人、怎么培养人”和“办什么样的大学、怎样办好大学”这些根本问题，把提高人才培养质量作为加强领导班子思想建设的立足点和出发点，有力地促进了教育教学质量的提升。二是不断提高领导班子成员的政治素养。按照社会主义政治家、教育家的标准，着力提高班子成员的政治素养，

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切实增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性，使班子成员理论上更加成熟，政治上更加坚定。实现了懂教育、会管理和懂政治、讲学习的高度统一，在坚持正确的政治方向、政治立场和政治观点等方面，培养了敏锐的政治辨别力和洞察力。三是不断提升领导班子成员的理论素养。坚持党委理论中心组学习制度，以学习型党组织和五型领导班子建设为重点，开展干部理论培训，坚持把理论学习与教学、科研、人才培养、服务社会等教育实践相结合，深化学习成果。在学理论、议大事、转观念、理思路、抓落实上下工夫，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，从而推动科学发展，促进校园和谐。

二、以制度建设为依托，健全机制，保障发展

学校党委把制度建设作为领导班子建设的关键，努力形成靠制度管权管人管事的机制，保障发展。一是坚持党委领导下的校长负责制，确保依法治校。重新修订了《××××大学党政联席会议制度》，明确党委会、常委会、书记办公会、校长办公会的议事范围和规则。突出党委对学校的集体领导，支持校长依法行使职权开展工作，健全和完善运行机制，实现党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的有机统一。坚持重大事项集体决策，凡涉及学校“三重一大”事项，都分别在党委常委会和校长办公会上集体研究决定，不搞个人说了算。二是坚持民主集中制原则，确保领导班子的团结和活力。把开好民主生活会作为增进班子团结

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的必要方式，在工作中，不断增强贯彻民主集中制的主动性和自觉性，做到思想上合心、行动上合拍、工作上合力。在班子中，书记校长相互尊重，以身作则，率先垂范，始终起到表率作用，在民意调查中，教职工对校领导班子的满意度为××%。在决策中，充分发扬民主，坚持原则，彼此团结，充分发挥领导班子的集体智慧和作用，增强领导班子的团结与活力，确保学校各项事业健康发展。三是大力推进党务校务公开，实现民主办学。积极探索推进干部人事制度改革，重新修订和完善干部选拔任用工作制度，确保选贤任能，提高了选人用人的公信度，在“一报告两评议”中干部群众对选拔任用工作满意度为×××%。注重民主决策和科学决策，建立情况通报制度，重大决策征求党内外群众的意见和建议，认真落实教代会制度，保障师生员工的参与权和监督权，充分调动广大师生员工的积极性和主动性。注重民主管理，充分发挥工会、妇委会、共青团、学生会和离退休老同志、民主党派在学校建设和发展中的作用，畅通民主渠道，倾听师生呼声，促进校园和谐。

三、以作风建设为抓手，树立形象，促进发展

学校党委把作风建设作为领导班子建设的重要内容，进一步树立领导班子的良好形象，促进学校科学发展。一是深入开展创先争优活动，抓作风，树形象。围绕推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的争创目标，重点开展了纪念建党××周年系列活动，强化了群众评议和评选表彰环节，激发

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了基层党组织的活力，调动了广大党员的积极性，实现了以活动促发展的目的，学校党委被省高校工委授予“先进基层党组织标兵”称号。同时，把开展“三帮扶”工作作为创先争优活动的拓展和延伸，开展帮扶困难群众、帮扶困难党员和帮扶薄弱基层党组织活动，目前累计帮扶困难群众资金达×××余万元。学校“三帮扶”工作的经验作法在省“三帮扶”工作理论研讨会上进行了书面交流，《××××报》头版以专题形式对学校“三帮扶”工作进行了报道。二是牢固树立宗旨观念，讲服务，促和谐。坚持教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体的理念。充分尊重学生的主体地位，培养学生良好的思想道德情操、创新精神和实践能力，实现其全面发展；尊重教师的主体地位，充分发挥教师的主人翁作用，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，让教师在教书育人的实践中实现全面发展。建立校领导联系基层制度，校领导通过深入基层，深入课堂，深入师生，为教学科研服务，为师生排忧解难。三是大力弘扬求真务实精神，办实事，求实效。从确保党的路线方针政策全面贯彻执行、确保发展目标顺利实现的战略高度，切实把求真务实体现到学校的各项工作中。坚持办实事、求实效，不断增强“求真”的坚定性，提高“务实”的自觉性。立足学校发展目标，抢抓“十二五”发展机遇，谋划顶层设计，明确发展思路，进一步完善学校建设规划，整合办学资源，制定增收节支的制度，推进科学管理、精细化管理，用科学发展的新实践提升办学治校能力。四是切实关心

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师生员工利益，解难题，惠师生。在学校财力十分紧张的情况下，不断提高教职工的收入水平，积极改善师生员工的学习、工作和生活条件，让师生员工共享学校改革发展成果。学校体育场建设、友好会馆扩建等工程建设顺利完成，稳步推进数字化校园建设，启动了校园监控系统、宿舍节电系统、教学与综合服务系统和数字化广播系统。学校为××××位离退休职工发放房补款××××万余元，多方筹措资金，改善学生住宿条件，加大对贫困生的资助力度，加强了学生心理健康教育和就业创业指导，挖掘校内外资源，拓宽就业渠道，为学生的成长成才创造了良好的条件。五是努力抓好党风廉政建设，扬清风，树正气。认真落实党风廉政建设责任制的有关要求，率先垂范，模范遵守廉洁从政的各项规定，形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制。通过组织专题讲座、报告会、参观教育和开展廉政文化进校园等系列活动，加强干部廉政教育。加强了学校财务管理和内部审计，强化了对招生、收费、基建、采购、后勤等方面的管理和监督，筑牢拒腐防变的思想道德防线，营造了风清气正的校园环境。在省高校党风廉政建设检查组对我校党风廉政建设工作的考核中，我校量化考核评分为×××分，学校被命名为××省依法治校示范校。

四、以能力建设为重点，改革创新，推动发展

学校党委始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、改革创新，不断加强领导班子的能力建设，着力提高领导班子的科学管

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