内容发布更新时间 : 2024/11/2 19:22:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

新部编版五年级上册道德与法治复习资料

第一单元 快乐学习 1.学习伴我成长

1.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？

答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。

2.勉励自己学习的名言：

学而时习之，不亦说乎？——《论语》

3.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

4.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。

5.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。 6.例举学习的途径： 答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。……

2.我学习，我快乐

1.例举学习的快乐： 答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。……

2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。……

（会根据具体的事例找到相应的解决办法。）

3.做学习的主人

1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？ 答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有毅力，不能坚持学习。……

（会根据具体的事例找到相应的原因。）

3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。

4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？

答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。

5.为什么说“多提问题才是爱思考的人”？

答：因为提问能激发人思考，只有在提问与为人解答问题的时候，你才是在思考问题，你思考的问题越多，你的思维越灵活，想到的问题就更深更广。学习起来就会越轻松。

6.怎样才是一个爱提问题的孩子？ 答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。

7.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？ 答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。……

8.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

（会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。） 9.你和时间交上朋友了吗？

（会根据具体的事例制定合理的活动计划表。） 10.你有哪些学习的好方法？ 答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同讨论学习。（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。……

11.当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？ 答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）到实地去调查。（4）多看看别人是怎么做到的。（5）坚持到底不放弃。

12.你知道读书能给我们带来哪些好处？ 答：读书可以：（1）增长知识，（2）开阔视野，（3）充实我们的内心，使我们快乐。所以我们要多读书，读好书。

第二单元 我们的学校 4.说说我们的学校

1.我们学校的校名是： 我最喜欢校园的一角是： 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。

3.怎样进行小调查，了解我们的学校？P26（学会社会探究的方法） 答：（1）明确调查的对象（我想了解什么）（2）了解获取信息的途径（我所用的方法是什么）（3）组织管理和调查注意事项

4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？ 广播稿（大队部、广播站），教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务处），同学受伤（医务室），借书（图书室），捡到失物（大队部），食堂问题（后勤处、总务处），对学校的好建议（校长室）

（会根据具体的事例找到相应的解决部门。） 5.会画学校的平面示意图

会设计合适的图例，会按实体图画出相应的建筑物和景物，然后标注它们的名称。

6.画学校平面示意图要注意些什么问题？ 答：（1）问问老师，学校大门口朝哪个方向。假设自己站在门口面对校园，把东南西北四个方位标在图纸上。（2）先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。（3）用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。

5.走进我们的老师

1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。 （会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。） 2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办？P34、35 （会根据具体的事例找到相应的解决办法。）（关键词：学会理解老师。学会与老师沟通。）

3.学校里的各位老师为了我们的（健康成长），付出了许多（辛勤的劳动）。 4. 我们用什么方式表达对老师的爱呢？

答：①给老师做个贺卡，写上我们的心里话。②给喜欢的老师画张像。③给老师发个电子贺卡。④给老师送朵花。……

5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

6让我们的学校更美好

1.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。

2.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。

3.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。如何保护自己受教育的权利？

答：《中华人民共和国义务教育法》第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

4.学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。

5.我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，把校园的问题形成调查报告，向学校反应汇报，为学校建设提出建议。

6.保护儿童接受教育的权利的法律有《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等。

7.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在哪些地方？

答：（1）老师把我们从无知引入知识的海洋。（2）老师使我们从无知变得学有所长。（3）老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的欲望。（4）老师教会我们做人的道理。

第三单元 安全护我成长

7.生命最宝贵