内容发布更新时间 : 2025/11/23 0:00:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
除了钻山洞，做手工外，大纸箱还可以做什么？说说你知道的玩法…… （学生回答） 师；同学们的想法非常棒，旧纸盒用处大，只要大家肯动脑和动手,旧纸盒也能变成很好的玩具。 2.生活中有很多如纸箱一样，不用花钱就能做成的玩具。如树叶、石头、旧布、纸盒等等，你知道怎么玩吗？ 分组活动：第一、学生根据兴趣分成小组，并在组内交流这些玩具的玩法。第二、活动之后，全班同学交流，说一说自己都知道了哪些新玩法？ 根据学生的讨论，出示相关图片，如： 出示图片：树叶可以做成漂亮的树叶画…… 出示图片：石头可以用来玩抓石子…… 出示图片：旧布可以做成娃娃的旧衣服,玩换装游戏…… 等等 同学们的想法都很好，知道很好的利用身边物品进行游戏，那么你们知道生活里还有什么东西可以拿来玩吗？ （学生回答） 小结：生活中的很多物品都可以拿来玩，只要我们 可以拿来玩，只要我们开动脑筋，创造性地加以利用，一定可以玩得开心。 二、通过情境表演及观看视频的方式，让开动脑筋，创造性地加以利用，一定可以玩得开心。 二、玩具交流会 同学们的家里会有很多玩具，玩久了会提不起兴趣，同时觉得还有很多玩具没有玩过，别人有的我没有，我有的别人没有,这时候怎么办呢? 二、学生讨论并参与回答相关问题。 观看视频《交换玩具》
（同学讨论） 板书：文具交流会 对，我们来开个玩具交流会吧，拿出你的玩具，想想我们可以怎么玩呢？大家愿意怎么玩呢？ 出示图片：我们可以交换着玩…… 出示图片：我可以教你怎么玩…… 出示图片：我可以把玩具借给你玩…… 出示图片：我们可以一起玩…… 2.情境表演：大家可以拿出自己事先准备好的玩具，根据上面的四方面内容分组进行情境表演。看 学生知道该如何与同学进行分享交流；通过讨论交流的方式，让学生知晓分享的快乐。 看该如何进行交流，该如何实现交换玩、借着玩、 一起玩、教你玩等步骤。 想一想：在这个玩具交流会上我们得注意什么？ （如文明礼仪、遵守诚信、玩具卫生、注意安全。） 视频《交换玩具》，视频中的小朋友在交换玩具的过程中发生了什么？我们从中得到什么启示？ 说一说，从这个玩具交流会,你又什么收获了什么？ （学生讨论回答） 小结：玩具交流收获大，在与小朋友们的分享交流中，大家玩到了更多的玩具，收获了更多的快乐。 课堂小结 通过这堂课的学习，我们知道生活处处有乐趣，同学们只要开动脑筋，就能有创意地进行游戏。多和大家分享交流就能收获更多的快乐。 板书 玩 玩具交流会