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人教版九年级化学下册学案：第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护

（无答案）

课题3 金属资源的利用和保护（第一课时）

一、自主学习 【学习目标】

1、知道工业炼铁的原料、设备及原理。会书写炼铁的化学方程式。 2、会根据化学方程式进行有关含杂质物质的计算。 重点:了解从常见铁矿石中提炼铁的原理。

难点:冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式的计算。

【课前知识积累】

（一）铁的冶炼

铁是目前人们使用最多的一种金属，而由于其化学性质比较活泼，在自然界中都是以化合物的形式存在的。那么人们是怎样从自然界中提取出金属铁的呢？ 阅读课本，完成下列问题：

1．在Fe、Cu、Au、Ag金属中，在自然界中以单质形式存在的是 ，其他则以化合物形成存在，它们不能以单质形式存在的原因是___________ ______。 2．从 时期我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原料是 、 、 。设备是 ，原理是 。 （二）有关含杂质物质的计算 3． 用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？（用两种方法求解）

二、合作探究

3．“沙里淘金”得到金子的过程是 （填“物理”或“化学”）变化，原因是自然界中的金是以 （填“单质”或“化合物”）形式存在。炼铁过程是 （填“物理”或“化学”）变化，原因是自然界中的铁都是以化合物形式存在，这说明铁的化学性质比较 。

4．如图所示：CO还原Fe2O3的现象是 ，该反应方程式为 。反应中处理尾气的方法是___________，处理尾气的原因是 。

5．炼铁的铁矿不仅要选“含铁量”高的，还要选“有害元素”少的。常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分Fe3O4）、赤铁矿（主要成分Fe2O3）、黄铁矿（主要成分FeS2），你认为最不适宜炼铁的一种矿石是 ，理由是 。

6．12.8克某铁矿石中含氧化铁6.4克（假设该铁矿石中不含其它铁的化合物），则该矿石中铁元素的质量分数为 （ ） A.35% B.40% C.50% D. 80% 【反思与小结】

1．方程式所表达的物质间的质量关系是参加反应的___________(填“纯净物”或“混合物”，下同)之间的质量关系；

2．当参与反应或生成的是含有杂质的物质时,要换算成_________的质量,再进行计算；

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人教版九年级化学下册学案：第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护

（无答案）

3．纯净物的质量=混合物的质量×___________

三、当堂测评

1．下列金属在自然界中主要以单质的形式存在的是 （ ） A.Fe B.Al C.Zn D.Ag

2．下列物质中不是炼铁高炉中投放的基本原料的是 （ ） A.铁矿石 B.石灰石 C.焦炭 D.生铁

3．铝土矿主要成分的化学式是 。工业生产中，通过电解氧化铝得到铝和氧气，该反应的化学方程式是 。 4．我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭混合后加热到约800度，得到一种外观似金子的锌和铜的合金，试写反应的化学方程式（炉甘石受热分解类似与石灰石的分解）

5．某钢铁厂每天需消耗5000吨含氧化铁76%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少？ 【中考直通车】 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

（1）写出CO还原Fe2O3的化学方程式 ； （2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是 ； （3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 ；

（4）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是 。

课题3 金属资源的利用和保护（第二课时）

一、自主学习 【学习目标】

1、通过实验探究认识铁生锈的原因，能说出金属防锈的方法。

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人教版九年级化学下册学案：第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护

（无答案）

2、知道金属资源的利用和保护措施。

重点: 了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲。 难点:如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题。

【课前知识积累】

（一）铁的锈蚀及防锈

铁制品生锈是我们日常生活中常见的一种现象，铁制品为什么会生锈呢？我们应当采取哪些方法来防止其生锈呢？ 阅读课本，完成下列问题： 1．铁制品锈蚀实际上是铁与 、 等发生反应生成铁锈（主要成分是 ）的过程。铁锈很疏松，若不及时清理会 。世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的 。 （二）金属资源的保护

金属资源在自然界中储量有限，而且不可再生，那我们应该怎样保护现有的金属资源呢？阅读课本，完成下列问题：

2．防止铁生锈的方法：①保持铁制品表面的 和干燥；② ，如刷油漆、涂油、凡士林、搪瓷或在表面镀上较不活泼的金属。③ ，制成合金钢，如不锈钢等。

3．保护金属资源的四条途径：（1） ；（2） ；（3）有计划、合理地开采矿物；（4）寻找金属的替代品。

二、合作探究

4．在【铁生锈的条件】的探究过程中，设计了如 右图所示的实验方案：图A中装的是铁钉和蒸馏水； 图B中铁钉全部浸没在蒸馏水中，上面用植物油封 住；图C中放有用棉花包的干燥剂。

试分析回答以下问题：

①上面三支试管中的铁钉，最容易生锈的是_______，原因是__________ 。 ②图B中用植物油封住其作用是 。 ③图B中不能用自来水代替蒸馏水的原因是 。 ④图C中放干燥剂的目的是 。

【结论】由以上探究实验可知，铁生锈的条件是 。 5．芜湖贴花是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，它以钢材为主料，经锻打、焊接、酸洗、上漆等多道工艺制成。下列关于铁画的叙述不正确的是 （ ） A.铁画应悬挂在干燥的环境中 B.给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈 C.所用材料上的铁锈可用稀盐酸洗掉 D.所用的主要材料是低碳钢，不属于铁的合金 6．观察生活，说出下列物质常用的防锈方法：

(1)菜刀_________ (2)防盗门________ (3)自行车链条________ (4)水龙头__________ 【反思与小结】

铁和铜都能生锈，但生锈的条件不同。铁生锈需要 和 。铜生锈需要 、 、 。

三、当堂测评

1．铁钉在下列哪些情况下最容易生锈 （ ） A.干燥的空气中 B.在水中 C.部分浸入食盐水中 D.在植物油中

2．下列关于金属资源的说法中，你不赞成的是 （ ） A.地球上除极少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外，其余都以化合物形式存

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