内容发布更新时间 : 2024/12/25 23:38:25星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

词语和句子的含义、作用

一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思， 而是在文章中的具体的义项。

一、理解文中重要词语不能离开特定的语言环境 所谓“文中”可以有两种含义： 1、是指对文章全局的“整体把握”

2、是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境” 什么是语境呢

它包括“内部语境”与“外部语境”

所谓内部语境，对语义影响最直接的现实语境：如上下词、上下句、上下段、上 下篇等，它对词语的含义起着限制或解释作用。

而“外部语境”，一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题

的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。

二、词语和句子的含义、作用 1

词语和语句的含义：

①词语或语句的表层含义，联系上下文的相应内容； ③深层含义：联系本文的中心与作者的态度、感情。 2

词语和句子的作用

从四个方面思考：修辞或者表达技巧、结构、人物或环境描写、表情达意。 ①修辞或者表达技巧的作用

（如果运用，一定要注意其表达效果） A

．比喻：化无形为有形，使抽象的事物更形象具体。

答题步骤：

把??比作??，生动形象地说明了??现象，表达了??思想感情。 B

．拟人：将所描之物（景）赋予人的特征，具体形象，阐明事理或抒发感情。

息；如果是总结句，此时就须上溯，从上文寻找相关信息，确定答案要点；如果是过渡句，就要密

切关注上下文段的内容，准确理解它的内涵。 ⒋从分析句子的表达特点入手。 有些句子在表达上具有显著的特点， 比如，

有些句子打破常规，

采用超常的组合方式；有些句子运用了一定的表现手法；有些句子运用了一定的修辞方法；

┅┅对

以上这样的句子，要从分析它们的表达特点入手，明确它们运用了怎样的手法或技巧，进而揣摩它

们的表达目的或表达效果，这样，会对句子有较深刻的理解。 2010

高考：小说阅读 ----

理解语句含意，体会语句作用

【考纲解读】

《考纲》

中明确要求我们能 “

体会重要语句的丰富含意， 品味精彩语句的表现力 ” 。 首先， 小说语句 “

丰富含意 ”

指的是什么？其次， 小说 “

语句的表现力 ”

体现在那些方面？

第一，小说 “

语句的丰富含意 ”

一是指句子的表面含义，一是指句子的隐含含义，即言外之意，包括临时指代意义、比喻意义、

双关意义、象征意义以及句子中重要词语在文中的内涵、特征和缘由等。

第二，小说 “

语句的表现力 ”

主要指的是语句在文中的作用，包括内容上的、结构上的、情感上的。

精彩语句在内容上的作用，主要有①揭示文章主旨、表明文章中心，②点题。

精彩语句在结构上的作用，主要有①统领全文，引出下文，②为下文做铺垫、埋伏笔，③巧设悬念、引人入胜，④画龙点睛、 深化主题；

⑤承上启下，过渡衔接，⑥对比衬托，铺陈渲染；⑦照应全文、首尾呼应。

精彩语句在情感上的作用，主要有①创设背景、渲染气氛，②奠定全文情感基调，③烘托人物情感，推动情节发展，④借景抒

情、托物言志，⑤言有尽而意无穷，引人遐思。

【典型考题 1

】

《名师大讲堂》 P192

《失眠的村庄》【问题 1 】： “

结合全文，理解文章的最后一句 ?

那天晚上，整个村庄都失眠了 ?

的含意。 ” 【问题 2

】： “

如何理解这句话在文中的作用？ ”

【解析】问题 1

考查的是理解语句的丰富含意，涉及到句子的表面意思和隐含意思，关键词是 “ 失眠 ”

，表面意思是

“

睡不着 ” ，在

小说中的真实意思是 “

思考、反省 ” 。问题 2

考查的是品味精彩语句的表现力，即句子在文中的作用，这就涉及到内容上的、结构上 的、感情上的。内容上揭示了小说主题；结构上呼应题目，照应全文；感情上语句含蓄，言有尽而意无穷，引人深思。

【典型考题 2

】

《名师大讲堂》 P199

《河的第三条岸》第 16

题：小说中写道 “

父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我 ”

。请联系全文，简述 “ 父 亲 ”

为什么需要 “ 我 ”

？

【解析】本题考查的是理解语句的丰富含意，主要是指对句子缘由的探讨。根据小说情节，不难发现句子的表面原因，即 “ 父亲

需要我给他送食物 ”

；而随后的情节逐渐告诉我们，

“

我 ”

不仅是在给父亲送食物，更多的是在理解父亲和默默地支持着他的行为（不 结婚、不责怪），后来我又自愿地成为父亲的继承者（指天发誓），所以，孤独地父亲需要我。

【典型考题 3 】

《名师大讲堂》 P203

《老师，我站着呢！》第 2

题：本文结尾写道： “

我期盼明天的天空还是晴朗无云，大海还是碧波荡漾。 ”

这样的结尾含有什么样的用意？请试做分析。

【解析】本题考查的是品味精彩语句的表现力。很显然，这是一句借景抒情句。因此这句话的主要用意肯定是在情感方面，即 作者借此抒写了什么样的情感？ “ 期盼 ”

也就是 “ 希望 ”

，

也就是说故事前面 “

不晴朗 ” 、 “

非碧波 ” ，

作者希望 “ 晴朗 ”