内容发布更新时间 : 2024/11/13 15:40:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2019年河南省九年级语文中考模拟试卷含答案

(时间：120分钟，满分：120分)

题号 一 二 三 四 总分 阅卷人 得分 一、积累与运用(28分)

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )(2分) A．晕．车/黄晕． 省．亲/不省．人事 吐．故纳新/上吐．下泻 B．缜．密/嗔．怪 自诩．/栩．栩如生 海市蜃．楼/唇．亡齿寒 C．星宿．/名宿． 押解．/浑身解．数 长吁．短叹/气喘吁．吁 D．追溯．/朔．方 称谓．/喟．然长叹 蓦．然回首/朝三暮．四 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

A．籍贯 泄气 阻拦索 诚慌诚恐 正人君子 B．奇葩 由衷 富士山 藏污纳垢 油光可鉴 C．寒暄 颁发 顶粱柱 任劳任怨 摧枯拉朽 D．底蕴 燥热 同盟会 遥无消息 抑扬顿挫 3．古诗文默写。(8分)

(1)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。____________，____________。(陆游《游山西村》)

(2)郦道元《三峡》中，侧面描写群山高峻的句子是：“____________，____________。”

(3)山居茅屋，大漠边关，多少思念在流淌。一场夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀“__________，____________”(《夜雨寄北》)；一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾“________________，

______________”(《渔家傲·秋思》)。 4．名著阅读。(任选一题作答)(4分)

(1)下面是高尔基《童年》中的三个片段，请从中任选一个，概述其情节。 ①与外祖父等人联欢 ②米哈伊尔和雅柯夫打架 ③外祖父打外祖母 ________________________________________________________________________________________________________________________

(2)罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。请结合《名人传》中任一主人公的经历说说你对这句话的理解。 ____________________________________________________________

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)

对联是中国汉族传统文化瑰宝。对联文字长短不一，短的仅一两个字；长的可达几百字。

__①__，如有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。__②__：一要字数相等，断句一致；二要平仄相合，音调和谐；三要词性相对，位置相同；四要内容相关，上下衔接等。

①__________________________________________________________ ②__________________________________________________________

6．请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。(8分)

(1)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。(4分)

三秦中学“我最崇拜的人物”问卷调查统计图表

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(2)报告会后，学校团委在校园网开设了“我心目中的英雄”专栏。请你在留言区说几句话，表达对英雄的崇敬之情。(4分)

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、现代文阅读(28分)

(一)阅读下文，完成7～10题。(16分)

红心番薯 林清玄

①看我吃完两个红心番薯，父亲才放心地起身离去，走的时候还落寞地说：为什么不找个有土地的房子呢？

②这次父亲北来，是因为家里的红心番薯收成，特地背了一袋给我，还挑选几个格外好的，希望我种在庭前的院子里。他万万没有想到，我早已从郊外的平房搬到城中的大厦，根本是容不下绿色的地方。

③我无法形容父亲的表情有多么近乎无望。他在屋内转了三圈，才放下提着的麻袋，愤愤地说：“你住在这种上不着天下不落地的所在，我带来的番

薯要种在哪里？”

④对于番薯，有一些童年的记忆。有一次我和几位内地的小孩子吵架，他们一直骂着：“番薯呀！番薯呀！”我就回骂：“老芋呀！老芋呀！”

⑤对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图，指着台湾的那一部分说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯。”而无知的我便指着北方广大的内地说：“那，这大陆的形状就是一个大的芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。”

⑥然后他用一支红笔，从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到我们所居的台湾南部。那是我第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！

⑦我更早的记忆，是从我会吃饭开始的。我们的每餐饭中一定煮了三分之一的番薯，有时吃腻了，我就抱怨起来。

⑧听完我的抱怨，父亲就激动地说起他少年的往事。他们那时为了躲警报，常常在防空壕里一窝就是一整天。所以祖母每每把番薯煮好放着，一旦警报声响，父亲的九个兄弟姊妹就每人抱两三个番薯直奔防空壕。他的结论常常是：“那时候有番薯吃，已经是天大的幸福了。”

⑨父亲的番薯训诫并不是寻常都如此严肃，偶尔也会说起战前在日本人的小学堂中放屁的事。由于吃多了番薯，屁有时是忍不住的，父亲形容说：“因此一进了教室往往是战云密布，不时传来屁声。”而他说放屁是会传染的，常常一呼百应，万众皆响。有一回屁放得太厉害，全班被日本老师罚跪在窗前，即使跪着，屁声仍然不断。父亲玩笑地说：“因为跪的姿势，屁声好像更响了。”

⑩然后是一阵战乱，父亲到南洋打了几年仗，在丛林之中，时常从睡梦中把他唤醒，时常让他在思乡时候落泪的，不是别的珍宝，只是普普通通的红

心番薯。战后返回家乡，父亲的第一件事便是在家前家后种满了番薯。家前种的是白瓤番薯，屋后一小片园地是红心番薯。白瓤番薯是为了预防战争逃难而准备的，红心番薯则是父亲南洋梦里的乡思。

?每年父亲从南洋归来的纪念日，夜里的一餐我们通常只吃红心番薯，听着父亲诉说战争的种种。

?在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人。老人是个老兵，家乡在山东偏远的小县份。有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺的家乡甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜似的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。看着他的神情，使我想起父亲和他的南洋，他在烽火中的梦，我乃真正知道，番薯虽然卑微，它却联结着乡愁的土地，永远在乡思的天地里吐露新芽。

(选自2018年3月17日《文摘报》，有删改)

7．第③段画线句表现了父亲怎样的心理？(4分)

他在屋内转了三圈，才放下提着的麻袋，愤愤地说：“你住在这种上不着天下不落地的所在，我带来的番薯要种在哪里？”

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8．文章④⑤⑥段插叙了“我”童年对番薯的记忆，有何作用？(4分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 9．第⑧段画线语句在文中有何作用，从结构和内容上分析。(4分) _________________________________________________________ _________________________________________________________