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新疆医科大学

临床肿瘤学课程理论教学大纲

（供临床医学专业五年制、七年制用）

第三临床医学院内科学教研室

2012年12月

Ⅰ 前言

恶性肿瘤已成为当今世界严重威胁人类健康的常见病、多发病。近年来，肿瘤学基础研究和临床诊断与治疗已取得了显著进步，但临床医学专业肿瘤学课程教学内容相对滞后。为使医学生系统的、综合的把握肿瘤学概貌，适应临床综合治疗的需要，我们参考中国科学院教材建设专家委员会规划教材、全国高等医学院校规划教材《临床肿瘤学》，将2005年编写的《新疆医科大学临床肿瘤学课程教学大纲》做了修改与补充，以供临床医学专业五年制、七年制临床肿瘤学教学使用。

本课程由肿瘤学基础、肿瘤外科治疗概论、肿瘤化学治疗概论、肿瘤放射治疗概论四个部分组成。内容涉及肿瘤流行病学、病因学、肿瘤防治等基本知识和新近发展。

现将大纲使用中有关问题说明如下：

1、为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（下划实线内容为重点掌握内容，下划虚线为熟悉了解内容，一般内容下不标示）。

2、教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同专业要求和不同教学手段，将手重点内容和介绍一般内容。

3、总教学时数27学时，理论课与见习课的比例为2：1，理论课21学时，见习课6学时。

Ⅱ 正 文

第一章 绪论

一、教学目的：通过了解肿瘤学发展，掌握肿瘤及其有关概念，学习临床肿瘤学的主要内容及进展，了解临床肿瘤学课程的重要性及注意问题。

二、教学要求

1、掌握癌、肉瘤、交界性肿瘤的概念。 2、熟悉肿瘤、肿瘤学、临床肿瘤学概念。 3、了解肿瘤学发展概况及基础研究进展。 4、了解临床肿瘤学的主要内容及进展。

5、了解临床肿瘤学课程的重要性及须注意的问题。 三、教学内容

1、肿瘤、肿瘤学、临床肿瘤学基本概念，癌、肉瘤、交界性肿瘤的概念。 2、肿瘤学发展概况及基础研究进展。 3、肿瘤学发展概况及基础研究进展。 4、临床肿瘤学课程的重要性及须注意的问题。

第二章 肿瘤流行病学

一、教学目的：通过学习肿瘤流行病学的概念，掌握肿瘤流行病学几个研究方法，同时对肿瘤学分类及常见恶性肿瘤发病现况有初步了解。

二、教学要求

1、掌握相关性研究、队列研究、病例对照研究、干预研究的定义及适用范围；发病率、死亡率的定义。

2、熟悉描述性研究和分析性研究的定义。 3、了解肿瘤流行病学的定义和目的。 4、了解肿瘤分子流行病学的定义。 5、了解ICD-O编码的定义及肿瘤学分类。 6、了解世界和我国常见恶性肿瘤发病现况。 三、教学内容

1、临床肿瘤学的定义和目的。

2、肿瘤流行病学研究方法：相关性研究、队列研究、病例对照研究、干预研究的定义及适用范围；发病率、死亡率的定义，描述性研究和分析性研究的定义。

3、肿瘤分子流行病学的定义。 4、ICD-O编码的定义及肿瘤学分类。 5、世界和我国常见恶性肿瘤发病现况。

第三章 肿瘤的病因学

一、教学目的：通过掌握掌握肿瘤病因概念，学习致肿瘤的几个重要因素。 二、教学要求

1、掌握致肿瘤的几个重要因素。

2、熟悉致肿瘤的化学、物理、生物因素包括哪几种。 3、了解肿瘤病因概念。 三、教学内容

1、肿瘤病因概念，致肿瘤的几个重要因素。 2、致肿瘤的化学因素。 3、致肿瘤的物理因素。 4、致肿瘤的生物因素。

第四章 肿瘤发病机制

一、教学目的：在掌握肿瘤发病几个主要机制相关内容的基础上，学习癌基因、抑癌基因的概念、功能、常见类型，细胞周期、细胞凋亡概念及与肿瘤发生、生长的关系。肿