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浅谈如何提高高中英语阅读理解能力

作者：姜颖

来源：《知识文库》2015年第24期

高中英语阅读是高中英语的重要组成部分。良好的阅读能力对学生的英语水平要求较高，足够多的词汇储备量是阅读学习的基础，较快的阅读速度与较强的阅读效率都是良好阅读理解能力的象征。

高中英语阅读理解能力的培养需要长期的作战，除了学生必要要有较好的英语基础，掌握足够多的词汇，有较好的英语语感等，还需要教师进行阅读技巧技能，阅读方法的讲解，通过这种讲解，让每个学生都能拥有属于自己的阅读方法。下面将就如何提高高中生的英语阅读理解能力展开讨论。

高中英语阅读对学生英语知识的考察更加全面，对学生的阅读理解能力的要求也就更高。在进行文章的阅读时，不仅要结合自己所掌握的知识对文章的字面意思连蒙带猜，还要将自己的思想情感带入其中，能对阅读材料进行深入分析，挖掘文章的深层内涵。

阅读理解能力的培养和提高并不是注重单纯的注重阅读技巧就可以完成的，这是一个长远的目标，需要教师与学生的相互配合，实现高中阶段学生对英语教学对阅读理解能力的新要求。

一、英语阅读理解能力影响因素

影响英语阅读的因素千千万万，类似：自己对词汇量的掌握，对语法知识的理解程度，对英语背景知识的理解、自己的经历与认知，阅读时间的限制、篇幅的大小等都会成为你阅读理解能力的影响因素，综上可以将主要因素整合如下。 （一）语言知识 1.词汇量

词汇的组合构成了文章，在进行文章阅读时，词汇量的匮乏会让你连看完文章都变成一种奢望，又谈何理解。 2.语法、结构

语法与句子结构是阅读理解的关键点，只有将文章句中的语句结构与语法掌握清楚才能在拥有词汇的基础上来正确的理解阅读材料所表达出的字面意思。 （二）情感认知