内容发布更新时间 : 2024/6/6 21:57:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

古代文学概述

一、学习的目的与要求

了解古代文学的分期、内容、特色和价值。把握古代文学在整个欧洲文学史上的地位。 二、课程内容 （一）古希腊文学 （二）古罗马文学 （三）早期基督教文学 三、考核要求与考核知识点

1.识记：古希腊、罗马文学是欧洲文化和文学的发源地。古罗马文学的分期及主要代表作家作品。古希腊文学的三个分期及代表作家作品。第一部文人史诗《埃涅阿斯纪》。 2.理解：古希腊罗马文学和早期基督教文学是欧洲文学的两大源头。古罗马文学是古希腊和后世欧洲文学之间的桥梁。“伊索寓言”；《埃涅阿斯纪》的思想内容及艺术特色。 3.应用：古希腊文学的特征。

古希腊神话

一、学习的目的与要求

了解希腊神话的内容、价值和影响。把握希腊神话的特征。 二、课程内容 （一）希腊神话内容 （二）希腊神话特点 （三）希腊神话影响 三、考核要求与考核知识点 1.识记：奥林波斯神系。英雄传说。 2.理解：希腊神话的内容和艺术价值。 3.应用：希腊神话的特点。

荷马史诗

一、学习的目的与要求

了解荷马史诗《伊利昂纪》和《奥德修纪》的成书、作者、主要内容、艺术特色和价值。 二、课程内容 （一）荷马史诗内容 （二）荷马史诗艺术成就 三、考核要求与考核知识点

1.识记：《伊利昂纪》的主要英雄人物。《奥德修纪》的主人公。

2.理解：荷马史诗。

3.应用：荷马史诗的思想内容和艺术成就。

古希腊戏剧

一、学习的目的与要求

了解古希腊戏剧的起源、演变、内容和特点。 二、课程内容 （一）古希腊悲剧 （二）古希腊喜剧 三、考核要求与考核知识点

1.识记：古希腊三大悲剧作家和喜剧作家及其代表作品。 2.理解：古希腊戏剧的起源。古希腊悲剧和喜剧的基本特征。

3.应用：古希腊戏剧中的命运观念和人本思想。三大悲剧诗人对希腊悲剧的发展做出的重要贡献。

中古文学概述

一、学习的目的与要求

了解中世纪文学的分期、类型、特征和价值。理解教会文学；骑士文学；英雄史诗；市民文学等概念。掌握中古文学的主要特征和价值。 二、课程内容

（一）中古文学的历史文化背景 （二）中古文学概况 三、考核要求与考核知识点

1.识记：中古各种类型文学的代表作品。

2.理解：教会文学；骑士文学；英雄史诗；市民文学。《罗兰之歌》。《列那狐传奇》。 3.应用：中古文学的主要特征和价值。

但丁

一、学习的目的与要求

了解但丁（1265—1321）的生平与主要创作。把握《神曲》的思想内容和艺术特色。 二、课程内容 （一）生平与创作 （二）《神曲》

三、考核要求与考核知识点

1.识记：但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。《神曲》采用中世纪梦幻文学的形式，梦游“地狱”、“炼狱”和“天堂”。诗集《新生》。 2.理解：《神曲》的主题思想。

3.应用：《神曲》的思想内容和艺术成就。

文艺复兴概述

一、学习的目的与要求

了解文艺复兴时期各主要国家人文主义文学的产生、发展和特征。把握人文主义文学的基本特征，理解文艺复兴、人文主义、流浪汉小说、大学才子派、七星诗社等概念。 二、课程内容

（一）文艺复兴和人文主义

（二）人文主义文学在欧洲各国的发展状况 三、考核要求与考核知识点

1.识记：意大利、法国、西班牙和英国文学的代表作家及其代表作品。 2.理解：文艺复兴。人文主义。流浪汉小说。大学才子派。七星诗社。

3.应用：人文主义文学的基本特征。《十日谈》的思想内容。《巨人传》中的巨人形象。

塞万提斯

一、学习的目的与要求

了解塞万提斯（1547—1616）的生平和创作。掌握《堂吉诃德》的人物形象和艺术成就。 二、课程内容 （一）生平与创作 （二）《堂吉诃德》 三、考核要求与考核知识点

1.识记：历史剧《奴曼西亚》。短篇小说集《惩恶扬善故事集》。《堂吉诃德》中的主要人物形象，小说在文学史上的地位和影响。 2.理解：《堂吉诃德》的主题及艺术成就。 3.应用：堂吉诃德和桑丘·潘沙的形象。

莎士比亚

一、学习的目的与要求

1.了解并掌握莎士比亚（1564—1616）的生平和创作成就及在文学史上的地位。掌握《哈姆莱特》的主题、人物和艺术成就。 二、课程内容 （一）生平与创作 （二）《哈姆莱特》