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八年级上册物理期中考试基础复习

第一章 走进实验室 第二章 运动与能量 总第18课时

一、动与静

1. 运动：物理学中把 叫机械运动（简称运动）

2.参照物：判断一个物体是否运动时，事先选择作为 的物体。 运动和静止的相对性：我们说的运动和静止具有 性，相对于 来说的。

3.速度：表示物体 的物理量。定义：物体在 的路程。公式：v＝ ，导出公式：S＝ ；t＝ 。 单位：①国际单位： ；②常用单位： ；换算关系：1m/s= km/h。 二、快与慢

1.匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动。 2.变速直线运动：快慢发生改变，经的路线是直线的运动。 3.测平均速度：利用公式 可以算出物体的平均速度。 三、时间和长度的测量

1.时间：测量工具： 。 单位：①国际单位： ；②常用单位： ；时间单位的换算关系：1h= min； 1min= s； 2.长度：测量工具： ；长度的单位有 、 、 、

、 、 、 七个（从大到小写出来）。在国际单位制中，

长度的基本单位是 。长度单位的换算：0.06m= dm= mm；500um= cm； 3．使用刻度尺要做到五会:

⑴会认：使用刻度尺前应该观察它的__ __、__ _ 和 _； ⑵会放：刻度尺要 ，如果尺子较厚，要将有刻度的一侧紧贴 ，零刻度

线对准被测物体的一端，如果零刻线磨损，可用一整刻度对准被测物体一端； ⑶会看：视线应与刻度尺面 ；

⑷会读：认准分度值，并要估读到分度值的__________；

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⑸会记：记录测量结果时，要有 和 。

3.误差： 和 之间的差异叫误差。产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。减小误差的方法：① ；②用更精密的仪器。误差只能 而不能 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。

练习：1.如下图所示是刻度尺测一木块的长度是 cm.

2如上图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度. ①图（a）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_______cm.

②图（b）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_____mm,合 cm.

第三章 声

声音的产生：物体 ， 停止，发声也停

止。

声音的传播需要 ， 不能传声，在不同介质 声音的产生和传播 声音的传播 中声音的传播速度不同：v固 v液 v气

声音以 的形式向外传播。（v空气=340m/s）

人耳感知声音的过程：声波→鼓膜→听觉神经→大脑听觉中枢 有规律、好听悦耳的声音叫乐音。

指声音的强弱（或大小）

乐音

响度 声音的高低用 （符号是 ）表示 响度由发声体振动的 决定 乐音与噪音 乐音的特征 音调 声音的高低叫音调

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音调由发声体振动的 决定

音色 又叫音品，反映了声音的 和 。 决定于发声体自身的材料、结构

定义：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，噪声是指

发声体做无规律的振动发出的声音。

噪声 危害：轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。

(1)从 处减弱；

减弱噪声的途径 (2)在 中减弱；

(3)在 处减弱。

定义：频率高于 Hz的声音称为超声

超声 特点：方向性好、频率高、穿透离能力强

应用：B超、回声定位、超声波报警器、清洗机械零件、去结石等

超声与次声 定义：频率低于 Hz的声音称为超声

特点：频率低、波长很长、传播的距离很远、传播过程中能量损失慢，

次声 有“预警”的作用，次声波具有很强的穿透力。

危害：使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳，以至心血管破裂，最后导

致死亡。

练习：☆09安顺·一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要 传播，而电磁波可以 传播。

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