内容发布更新时间 : 2024/11/15 21:00:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第三课

劲健稚拙 古雅天真——《篆书书写指导》

课业类型：指导课 课时： 2节

教学方法：互动法、启发式教学

教学准备：教材、教具、隶书临摹资料复印件多份。

一、教学任务和目的

通过教学，使学生了解篆书的用笔、用墨、章法规范等。培养学生正确的观察方法和审美、鉴赏能力，并通过大量的临摹、仿作和创作训练，提高专业素质，培养专业兴趣。

二、教学内容与基本要求

内容包括：（1）篆书的基本知识、基本理论及其用笔、用墨、章法规范等。（2）技能训练，包括对秦篆、金文、清篆的临摹与创作等。

基本要求：掌握篆书的基本知识和基本技法，尤其以小篆作为训练的基础、提高鉴赏和审美能力、对所临各帖的风格有准确的把握。

三、教学难点与重点

1．学会正确的用笔方法，以严格的技巧规范祛除学生在入学前可能形成的不良技法习气，掌握正规的学习方法。

2．培养学生的观察能力，进行相应的对比、夸张训练 3．结合学生的个性气质，掌握一定的表现手法，注重个性发展

四、实践环节及基本要求 (一)小篆的基本笔法

掌握小篆的基本笔法，是学好篆书最关键的基本功。小篆的基本笔法应当用“中锋用笔”来概括。就是说笔的主锋必须在画的中央，不使之外露。其特点是藏头护尾，力含其中，因为中锋用笔写出的笔画凝练劲挺，圆健美观，一直被视为书法的主要用笔方法。下面将小篆中常用的几种笔画分别予以阐述。 1.横

（1）逆入藏锋至首端 （2）转成圆锋向右行 （3）行至末端转锋 （4）向左回锋

2.竖

（1）笔尖向上逆入，徐徐上引至顶点 （2）使笔尖垂直，然后转锋向下行笔 （3）行至底点勿顿 （4）轻提锋颖，顺势提收

3.横弯

（1）逆锋落笔向左 （2）转锋向右行笔 （3）顺锋向下行笔 （4）行笔渐慢，顺势上提收笔

4.直弯

（1）逆锋落笔向上 （2）转锋向下行笔 （3）顺势向右转笔再向下渐慢行笔 （4）行至末端顺势收笔