高中数学《空间向量与立体几何》教案新课标人教A版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/22 20:01:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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3.1.2空间向量的数乘运算(一)

教学要求:了解共线或平行向量的概念,掌握表示方法;理解共线向量定理及其推论;掌握空间直线的向量参数方程;会运用上述知识解决立体几何中有关的简单问题. 教学重点:空间直线、平面的向量参数方程及线段中点的向量公式. 教学过程: 一、复习引入

??1. 回顾平面向量向量知识:平行向量或共线向量?怎样判定向量b与非零向量a是否共

线?

方向相同或者相反的非零向量叫做平行向量.由于任何一组平行向量都可以平移到同一条直线上,所以平行向量也叫做共线向量.

????向量b与非零向量a共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使b=λa.称平面向量共线定理, 二、新课讲授

1.定义:与平面向量一样,如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,

????则这些向量叫做共线向量或平行向量.a平行于b记作a//b.

2.关于空间共线向量的结论有共线向量定理及其推论:

?????共线向量定理:空间任意两个向量a、b(b≠0),a//b的充要条件是存在实数λ,

??使a=λb.

?????理解:⑴上述定理包含两个方面:①性质定理:若a∥b(a≠0),则有b=?a,

???其中?是唯一确定的实数。②判断定理:若存在唯一实数?,使b=?a(a≠0),则有

????????a∥b(若用此结论判断a、b所在直线平行,还需a(或b)上有一点不在b(或a)上).

?????⑵对于确定的?和a,b=?a表示空间与a平行或共线,长度为 |?a|,当?>0时??与a同向,当?<0时与a反向的所有向量.

?3. 推论:如果l为经过已知点A且平行于已知非零向量a的直线,那么对于任意一点O,

?点P在直线l上的充要条件是存在实数t满足等式 OP?OA?ta.

?其中向量a叫做直线l的方向向量. 推论证明如下:

∵ l//a ,∴ 对于l上任意一点P,存在唯一的实数t,使得

?AP?ta.(*)

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又∵ 对于空间任意一点O,有AP?OP?OA,

?? ∴ OP?OA?ta , OP?OA?ta. ① ?若在l上取AB?a,则有OP?OA?tAB.(**)

又∵ AB?OB?OA ∴ OP?OA?t(OB?OA)?(1?t)OA?tOB.② 当t?时,OP?(OA?OB).③

理解:⑴ 表达式①和②都叫做空间直线的向量参数表示式,③式是线段的中点公式.事实上,表达式(*)和(**)既是表达式①和②的基础,也是直线参数方程的表达形式.

⑵ 表达式①和②三角形法则得出的,可以据此记忆这两个公式. ⑶ 推论一般用于解决空间中的三点共线问题的表示或判定. 空间向量共线(平行)的定义、共线向量定理与平面向量完全相同, 是平面向量相关知识的推广.

4. 出示例1:用向量方法证明顺次连接空间四边形四边中点的四边形 是平行四边形. ( 分析:如何用向量方法来证明?)

5. 出示例2:如图O是空间任意一点,C、D是线段AB的三等分点,分别用OA、OB表示OC、OD.

三、巩固练习: 作业:

3.1.2空间向量的数乘运算(二)

O 1212A C D B 学习必备 欢迎下载

教学要求:了解向量与平面平行、共面向量的意义,掌握向量与平面平行的表示方法;理解共面向量定理及其推论;掌握点在已知平面内的充要条件;会用上述知识解决立几中有关的简单问题.

教学重点:点在已知平面内的充要条件.

教学难点:对点在已知平面内的充要条件的理解与运用. 教学过程: 一、复习引入

1. 空间向量的有关知识——共线或平行向量的概念、共线向量定理及其推论以及空间直线的向量表示式、中点公式.

2. 必修④《平面向量》,平面向量的一个重要定理——平面向量基本定理:如果e1、e2是同一平面内两个不共线的向量,那么对这一平面内的任意一个向量a,有且只有一对实数λ1、λ2,使a=λ1e1+λ2e2.其中不共线向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底. 二、新课讲授

1. 定义:如果表示空间向量a的有向线段所在直线与已知平面α平行或在平面α内,则称向量a平行于平面α,记作a//α.

向量与平面平行,向量所在的直线可以在平面内,而直线与平面平行时两者是没有公共点的.

2. 定义:平行于同一平面的向量叫做共面向量.共面向量不一定是在同一平面内的,但可以平移到同一平面内.

3. 讨论:空间中任意三个向量一定是共面向量吗?请举例说明.

结论:空间中的任意三个向量不一定是共面向量.例如:对于空间四边形ABCD,AB、

AC、AD这三个向量就不是共面向量.

4. 讨论:空间三个向量具备怎样的条件时才是共面向量呢? 5. 得出共面向量定理:如果两个向量a、b不共线,则向量p与向量a、b共面的充要条件是存在实数对x,y,使得 p= xa+yb . 证明:必要性:由已知,两个向量a、b不共线. ∵ 向量p与向量a、b共面

∴ 由平面向量基本定理得:存在一对有序实数对x,y,使得 p= xa+yb.

充分性:如图,∵ xa,yb分别与a、b共线, ∴ xa,yb都在a、b确定的平面内. 又∵ xa+yb是以|xa|、|yb|为邻边的平行四边形的一条对角线所表示的向量,