内容发布更新时间 : 2024/12/25 3:25:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
六年级语文单元复习教案
第一单元 教学目标:
1、复习、梳理第一单元课文要点。
2、复习联系生活实际领悟文章蕴含道理的方法;复习体会作者表达感悟的不同方法。 3、背诵《文言文两则》《匆匆》以及《日积月累》中的内容,理解文言文重点字词句。 教学过程: 一、课前预习: 时间:晨读、家庭作业 内容:本单元应背诵内容达到会被会默写,本单元生字、词语盘点会写,日积月累会背会写。 二、构建单元知识网络:(生读课文填写) 课文 作者 课文生字词 课文内重点句段 学弈 两小儿辩日 桃花心修辞写作手手法 法、写作特点 中心内容(蕴含的道理) -来源网络,仅供个人学习参考
木 顶碗少年 手指 三、师引导复习:
本单元精读课文重点及应达到的目标: (一)、《文言文两则》 1、熟读课文,理解每句话的意思以及重点字词的意思。 2、背诵课文。 3、知道两篇文言文揭示的道理。 (二)、《匆匆》 1、朱自清的散文,表达作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情。
2、联系生活实际,理解含义深刻的句子,如\像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。\3、背诵全文。 (三)、《桃花心木》 1、借物喻人的散文,借树苗的成长,来比喻人的成长,写一个种树人让\树木自己学会在土地里找水源\的育苗方法,说明了在艰苦环境中接受考验、克服依赖性对人
成长的重要意义。
2、联系生活实际理解种树人的一番话以及作者的感悟。 四、各课要点、考点:黑体字或划线划线部分要重点把握,记忆。
1*《文言文两则》
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《学弈》选自《孟子·告子》。故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和
孔子实事求是的态度。
课后第3题:
①为是其智弗若与?曰:非然也。答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。 ②我以日始出时去人近,而日中时远也。答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。 ③孰为汝多知乎?答:谁说你的知识渊博呢? 2*《匆匆》 本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 课后第2题:“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”答:作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。 3*《桃花心木》
这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境
中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
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