五年级下册语文同步练习-第23课刷子李|人教新课标 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/1 2:18:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

答案:《刷子李》选自(《俗世奇人》,作者(冯骥才), 文章用生动的文笔写出了刷子李高超的__技艺_______。 解析:

分析:这类题目是考查学生对课文内容的理解程度,需要学生掌握。《刷子李》这篇课文,选自(《俗世奇人》)作者(冯骥才),文章用生动的文笔写出了刷子李高超的(技艺),这也是本文的中心思想。

点评:考查学生对课文重点内容的掌握,需要学生重点掌握,教师也应着重强调。

14、加偏旁,变新字

尃——( )( ) 乍——( )( ) 答案:尃——傅、缚 乍——昨、诈 解析:

分析:本题是考查学生对汉字的识记能力,并掌握汉字的偏旁。尃可变成:傅、缚;师傅,对有专门技艺的工匠的尊称。束缚,指被拘囚。乍可变成:昨、诈;欺诈,以使人发生错误认识为目的的故意行为,昨天,与今天相对。

点评:考查学生对汉字的识记,需要对汉字有一定的积累。 15、与“手疾眼快”的“疾”意思一样的是( )。

A.积劳成疾 B.疾恶如仇 C .大声疾呼 D.人民疾苦 答案: C 解析:

分析:这类题目是主要考查了成语意思的理解,对于有多个意思的词语要加以辨析。手疾眼快( shǒu jí yǎn kuài):动作迅速,眼光敏捷。形容机灵敏捷。积劳成疾,指因长期过度劳累而得病。指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。亦作”疾恶如仇“。疾:急,快。急切地大声呼喊,引起人们注意。形容当时很激动(害怕)从而发出的声音。疾苦, 指生活上的困苦艰难。

点评:学生要掌握此类成语的意思,特别是有多重含义的成语要加以辨析,以防选错。 16、曹小三半信半疑,他“信”是因为___________,“疑”是因为__________________ 答案:“信”是因为民间流言传说。“疑”是因为屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜的粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉,而且没有那么神。 解析:

分析:这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解能力。课文中提到曹小三半信半疑,他“信”是因为民间有各种流言传说,“疑”是因为屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜的粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉,而且没有那么神。

点评:此题考查学生对课文内容的理解,只要对课文熟悉,就不难写出,学生需要细心理解课文内容。

17、下列三个句子中,画横线的词语,使用恰当的选项是( )。 A.刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。 B.借着给师傅倒水点烟的机会,他那目光仔细搜查了刷子李的全身。 C.曹小三最关怀的还是刷子李身上到底有没有白点。 答案:A 解析:

分析:考查学生对课文内容的熟悉程度,也考查学生对词义的理解。搜查,搜查,指搜索检查。一般是指搜查屋子。搜索,搜索,指仔细查找,搜寻,用于此处。关怀,指关心,含有帮助、爱护、照顾的意思(多用于上级对下级或集体对个人),此处是关心。 点评:学生学完课文应熟悉课文内容和重点字词的意思,才能选出正确答案。 18、成语不离“天”。填上适当的字,使每个成语完整无误。试一试,你准行。 天花乱( ) 天经地( ) 天诛地( ) 天长地( ) 答案:天花乱坠、天经地义、天诛地灭、天长地久 解析:

分析:这类题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累。天花乱坠,汉族传说故事,梁武帝时云光法师讲经,感动上天,天花纷纷落下。之后用来形容人说话巧妙动听,但虚妄、空洞不着边际。天经地义,经:规范,原则;义:正理。天地间历久不变的常道。指绝对正确,不能改变的道理。也指理所当然的事。天诛地灭, 诛:杀死。比喻罪恶深重,为天地所不容。天长地久是《老子》第七章中的一句。跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。《老子》原文曰:“天长地久,天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。

点评:考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累,理解词语的意思。 19、填一填。

(1)小和尚念经——( )

(2)三个臭皮匠-------- ( ) 答案:(1)有口无心

(2)顶个诸葛亮 解析:

分析:本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握,学生平时应注意积累。小和尚念经,有口无心,形容读书是三心二意,或对所学的并不理解。三个臭皮匠赛过诸葛亮,这句俗语的意思是说三个普通人的智慧,合起来要顶一个诸葛亮。其实,臭皮匠和诸葛亮是没有丝毫联系的,“皮匠”实际上是“裨将”的谐音讹传。“裨将”在古代是指“副将”,这句俗语的原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。后来人们竟把“裨将”说成了“皮匠” 点评:学生应注意歇后语的积累,理解谚语的本意,学生很容易找到答案。 20、下列词语中只有一个搭配不当,把它选出来。( ) A.仔细搜索 B. 侵犯威严 C.形象高尚 D.颜色扎眼 答案:B 解析:

分析:主要考查学生对词语搭配的掌握。细心搜索,就是仔细查找搜寻的一艘。侵犯,侵犯,指以伤害他人或他物为目的的行为,一般是侵犯尊严,而不是威严。中文词语,有使保持

高洁,高洁的节操,志行高洁的人崇尚,与“卑鄙”相对而言等意思,可指形象。扎眼,是指

在某个群体中某人或某事格外惹人注目。

点评:学生应注意一些固定的搭配,教师也应重点强调语言表达的一些技巧。 21、《刷子李》这篇课文选自冯冀才的 ( ) ①《雕花烟年 》 ②《神鞭》③《俗世歌》④《阿》 答案:③ 解析:

分析:这类题目是考查学生对课文内容的理解。《刷子李》这篇课文选自冯冀才的《俗世歌》,文章用生动的文笔写出了刷子李高超的技艺,表达对艺人的尊重和赞赏。 点评:考查学生对课文内容的掌握,应注意积累课文出处这类的文学常识。 22、精彩回放

只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

这段话的意思是( ) ①写师傅刷墙的声音好听 ②写师傅刷的墙平整

③写师傅刷墙的动作娴熟,刷的墙平整、雪白 ④写师傅刷墙的方法得当 答案:③ 解析:

分析:考查了学生对课文内容的理解,“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”选自文中,表达了师傅刷墙的动作娴熟,刷的墙平整、雪白。 点评:只要我们准确理解文段的内容,就能选出正确的答案。 23、选语音

行(xíng háng)外的未见过的不信,行(xíng háng)内的生气愣(léng lèng )说不信。这个人行不行(xíng háng ),还得(de dé děi)眼见为实。 答案:háng hang lèng xíng děi 解析:

分析:这类题目是主要考查了学生对多音字的读音的掌握。行内行外,主要指行业,职业的意思。楞,读lèng ,行不行,读“xíng”,即对刷子李的技艺表示怀疑。还得,读“děi “,必须的意思。

点评:学生应注意对课文生字词的意思的掌握,同时掌握多音字的区别和组词。 24、课内阅读

一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白的清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同( )着鼓点,( )着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 (1)选择恰当的字填在括号里。

和 伴 (2)照样子,写词语。

稀溜溜 匀匀实实 (3)多音字组词。

和 hé 缝 fénɡ hè fènɡ

(4)这段话作者主要抓住刷子李的 进行细致描写,表现了他 。

(5)你从哪些句子体会到刷子李技艺高超呢?请选择一句摘抄下来。

答案:

一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白的清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同( 伴)着鼓点,( 和 )着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 (1)见文中

(2) 稀溜溜 毛绒绒 圆滚滚 匀匀实实 红红火火 结结实实 (3) 和 hé 和气 缝 fénɡ 裁缝 hè 附和 fènɡ 门缝 (4)动作,技艺高超 。

(5)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 解析: