内容发布更新时间 : 2024/9/26 4:18:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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学生会招新工作总结

    新学期，为了使我院学生会工作更好的开展，院学生会于xx月xx日开展了学生会招新工作，并圆满的取得了成功。

    现将本次招新工作总结如下:

    一．本次学生会招新工作由学生会指导教师xxxx督导招新工作，学生会各个部门互相合作组织筹备。     二．办公室具体落实招新工作各步流程，解决具体问题，使本次招新工作可以顺利进行。各部积极参与，认真选拔，为学生会选拔更优秀的人才。

    三．为了使学生会招新的顺利进行，我们做了很多相应的前期铺垫工作，扩大了宣传力度，及时张贴招新通知和制作精美招新展板，以及广播台的广播，使同学们更深地了解学生会和加入学生会的具体流程，提高了同学们加入学生会的积极性。     四．本次招新工作，新生们的积极响应，报名现场非常火爆，全天报名人数达到200余人。学生会各部门默契配合，统一协作的工作效率促进报名现场井然有序。

    五．面试环节中同学们充分展现自我。对参加面试的同学进行提问，目的是对每个同学进行深入了解，深度测试其个人的应变能力和办事能力，从中决定他是否适合学生会的工作需

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求。纳新工作坚持以“公平，公正，公开”为原则，选拔思想端正，能力突出的学生作为学生干部的后备力量。通过层层筛选，最终确定各部门试用干事名单。

    通过这次招新，能够为学生会输送新的人才，提高学生会的工作效率，使学生会更好的为同学服务。

    xxxx级学生会成立一个月将至，期间，学生会正常运作，学生会各部成员按时到学生会办公室值班（晚7：00——9、：00），并认真做好值班记录，部员们表现积极，履行着学生会成员的责任和义务。在甲流第二次高峰期，学生会成员率先冲到第一线，到校东、南门进行值班，为学院安检工作设立了安全防线。

通过课题组一年来的扎实工作，现代教育技术实验课题研究取得了阶段性成效，在利用信息技术与课程整合资源等现代教育技术为学生创造自主学习的条件，促进个性化学习，培养了学生自主获取信息，选择信息，处理信息的能力，教会学生探求知识 ，拓展知识，掌握学科的学习能力和思维方法，培养主动探索精神和独立解决问题的能力。研究表明：学生的学习效率，学习能力及创新意识形成等方面明显好转，提高了学生的综合能力。

1．初步形成了一支由先进教育理论武装的能熟练运用现代信息技术的师资队伍，一批青年教师逐步成长为全校以及全市教师队伍中的骨干。通过开展理论学习、业务培训、实验操作、总结评估等课题研究工作，课题组成员的师德修养和敬业精神不断提高，在自己平凡的工

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作岗位上默默耕耘，无私奉献。课题组成员的教育教学理念不断更新，科研能力不断增强。一年来，课题组全体成员多次面向全校开设电教实验公开课、多媒体观摩课。部分骨干教师初步掌握了多媒体网络的操作技术并达到一定水平。例获苏州市教学设计一等奖。丁凤秀老师获市信息技术与课程整合优

2．初步构建了运用现代信息技术的课堂教学整合操作模式，提高了学生学习能力。“教师、学生、教育资料”是构成教育过程的三个简单要素。教学理念不同，三者的组合方式和教学效果也不同。在实践中，课题组成员以现代教育教学理论为指导，以现代信息技术为手段，初步构建了一条以学生为主体、教师为主导、促使学生主动探究知识、提高学习能力的课堂教学整合操作模式。这一模式的基本特点是：首先，现代信息技术为课堂教学注入了新的活力，拓展了学生自主活动的时空，为学生成为学习的主体创造了条件；其次，现代信息技术与课程整合的使用，必须服从于教学目标的需要，要能起到突出重点、突破难点、展示知识发生过程的作用；再次，现代信息技术使用的最终落脚点，要有利于优化课堂教学结构，有利于提高教学效率，有利于学生掌握知识、提高学习能力，从而全面提高学生素质。衡量现代信息技术在课堂教学中的整合效果，也要以能否提高学生学习能力为依据。

3．初步验证了实验假设，教学效率不断提高，学生学习能力得到了提高。实验表明，在课堂教学中，充分地、科学地、合理地运用现代

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