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太原市“幼小衔接”主题活动方案

太原市教研科研中心

主题 活动名称 我会跳绳 我爱整理 我喜欢新朋友 尝试用声调进行练习：阴平、阳平、上声、去声 活动目标 熟练掌握跳绳的动作要领，多种方式进行跳绳活动。 愿意整理书包，学习整理书包的方法。 认读单韵母a、o、e、 i、u、v 语言 语言 社会 社会 科学 笔姿势，养成正确的书写习惯。 我会处理垃圾 我会创作了 我有名片了 认识可回收和不可回收的标识，有初步的环保意识 尝试对熟悉的歌曲进行改编或创编，体验创作的乐趣。 尝试设计制作自己的名片 科学 艺术 艺术 领域 健康 健康 我长大了 我会写自己的名字 练习书写自己的姓名 我会值日 我能照顾好自己 我会写数字 知道如何做好值日生工作，建立初步的责任感。 知道在学校里遇到紧急事件的应急处理办法。 学习正确书写数字1、2、3，能在田字格中正确占位，掌握正确的握主题 活动名称 一分钟能转几下 时间是宝贵的 我的课间安排 活动目标 学习转呼啦圈，尝试在短时间内多转呼啦圈。 懂得在规定的时间内，合理安排自己的行为。 尝试合理安排课间十分钟的活动内容。 认读声母b、p、m、f、d、t、n、l，尝试与单韵母进行拼读 拼读并书写汉字：八、大、了、土、木； 领域 健康 健康 健康 语言 语言 我的时间我做主 拼读游戏时间 读写游戏时间 学习正确书写数字4、5、6，能在田字格中正确占位，掌握正确的握科学 笔姿势，养成正确的书写习惯。 我的时间安排表 尝试制定自己的活动计划，并能按计划完成。 社会 社会 科学 艺术 艺术 艺术 上课的时候怎么做 了解几种学习规则，养成良好的听课习惯。 几点了 时间像小马车 钟表店 未来的钟表 准确掌握时钟的整点、半点。 学唱歌曲，懂得珍惜时间。 利用废旧材料制作时钟 根据主题进行想象作画，创造出较为丰富的内容。 主题 活动名称 我是小战士 活动目标 学习列队时前后左右看齐的方法，保持队型整齐一致。 领域 健康 健康 健康 语言 语言 我会爱护我的眼睛 懂得保护视力的重要性，了解一些保护眼睛的方法。 我会削铅笔 学习削铅笔的方法，合理处理纸屑。 认读拼音g、k、h、j、q、x，尝试与单韵母进行拼读 我能行 拼读并书写汉字：七、西、几、个、禾； 我的本领大 学习正确书写数字7、8、9、10，能在田字格中正确占位，掌握正确科学 的握笔姿势，养成正确的书写习惯，了解汉字书写的笔画顺序。 我会编谜语 闯关成功 我能自己回家 讲礼仪 自制旅游书 稍息立正站好 能够抓住动物的特征编谜语。 理解加减法的意义，自编加减法应用题。 知道自己回家的路线，在回家途中有安全自护意识。 保持仪表整洁，形成文明的言行和落落大方的举止。 学习自制较完整的图文并茂的儿童书。 能跟着音乐节奏边唱边做相应的动作。 语言 科学 社会 社会 艺术 艺术 主题 活动名称 上学不迟到 学做广播操 背起小书包 活动目标 知道遵守作息时间的重要性，不迟到、不随意请假。 尝试学做广播操，做操时有节奏，动作到位、精神饱满。 学会背书包的正确姿势和方法。 认读拼音z、c、s 、zh、ch、sh，尝试与单韵母进行拼读 领域 健康 健康 健康 心中的小学 我为上学做准备 拼读并书写汉字：子、四、出、十，能在田字格中正确占位，掌握正确的握笔姿势，养成正确的书写习惯，了解汉字书写的笔画顺序。 语言 我知道的小学 看谁算得快 温度的变化 参观小学 认识标志 我心中的小学 上学歌 小学的我 结合自己的已有经验大胆表述。 巩固10以内加减，学习口算。 认识温度计，学习测量、记录温度的简单方法。 语言 科学 科学 了解小学的学习生活，感受与幼儿园的不同，萌发做小学生的愿望。 社会 了解学校中常见标志的作用，知道遇事能看标志想办法解决。 根据主题大胆作画，合理安排画面布局。 愿意表演歌曲，能用恰当的声音、表情、动作表现歌曲内容。 想像上小学的自己的模样，大胆想像作画。 社会 艺术 艺术 艺术 主题 活动名称 沙包游戏 贝贝换牙 保护环境 活动目标 尝试合作玩沙包的多种方法，锻炼动作的协调性和反应的灵敏性。 知道换牙的卫生常识和保护方法。 不随地吐痰和扔废弃物，有爱护生活环境的意识和行为。 认读拼音r、y、w，尝试与单韵母进行拼读 领域 健康 健康 健康 我准备好了 我的新本领 拼读并书写汉字：日、入、一、五，能在田字格中正确占位，掌握正确的握笔姿势，养成正确的书写习惯，了解汉字书写的笔画顺序。 语言 写给爸爸妈妈的一尝试用拼音、图、文结合的形式写信，表达自己的愿望。 封信 我会记作业 看图列算式 真能干 学习听、记作业的方法，并按时完成作业。 学习看图或数字列加减法横等式。 能独立完成成人的委托，愿意做力所能及的事。 语言 科学 社会 社会 艺术 艺术 语言 自己的事情自己做 知道自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。 我的书包 友谊舞 用线描的方法进行绘画，能把握物体的主要特征。 学跳轮换舞伴的集体舞，体会合作跳舞的乐趣。 主题 活动名称 踩高跷 健康的我 毕业诗 活动目标 学习踩高跷，能保持身体平衡行走。 知道生活、饮食要有规律、有节制才能保证身体的健康。 能连续的、有感情的朗诵儿童诗。 复习学过的拼音字母及学过的整体认读音节。 认读并正确书写汉字：不、目、米、马、牙，能在田字格中正确占位，领域 健康 健康 语言 语言 语言 我要毕业了 拼读游戏 写写看 掌握正确的握笔姿势，养成正确的书写习惯，了解汉字书写笔画顺序。 毕业了 编应用题 认识人民币 钱要怎么花 我想有新朋友 纪念册 毕业歌 能围绕主题大胆发表自己的见解，并遵守讲述规则。 学习按图或按算式自编应用题。 了解人民币的面值，会十元以内的换算。 知道钱是劳动挣来的，要用在有用的地方，不乱花钱。 学习交朋友的方法，知道朋友相处要互相谦让、互相关心。 参与制作毕业纪念册。 学习歌曲，能有感情的演唱。 语言 科学 科学 社会 社会 艺术 艺术