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第5讲 分子动理论 内能 比热容

纵观贵州省近两年内能、比热容的中考试题，它在中考中占有一定的比例，它是热学板块的核心，中考的重点分布在分子的理论的应用、改变内能的方法、比热容知识的应用．考试题型以填空题、选择题、计算题居多，考点分布均衡．

1.知道常见的物质是由分子、原子构成的. 2.知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型．了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展. 考试说明 3.了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动. 4.了解内能和热量. 5.通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象.

分子动理论

分子动理论 分子热运动 定义 扩散 现象 说明 影响 因素 示例 物质是由________组成的；一切物质的______都在________地________________；分子间存在相互作用的______力和______力 一切物质的分子都在不停地做无规则运动．因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运动．温度越______，分子热运动越剧烈 不同物质在相互接触时________对方的现象 ______________________、分子间存在________ 扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散进行得越______ 闻香气 【提示】 分子是不能用肉眼直接观察到，凡是能用肉眼直接观察到的小物体(如灰尘、花粉等)都不是分子．

内能

内能及其改变 定义 影响因素 改变方式 实质 示例 构成物体的所有分子，其热运动的______与________的总和，叫做物体的内能 物体的内能与温度和质量有关；一切物体在任何情况下都有内能 热传递 内能的________ 煮饭、热水袋取暖 ①条件：物体间存在________；②规律：高温物体放出热量，内能______，温度______；低温物体吸收热量，内能______，温度______ 做功 机械能和内能的相互____ 钻木取火、搓手取暖 做功改变内能的两种情况：对物体做功，物体内能________；物体对外做功，内能________ 说明 联系 热量 概念 单位 说明 做功和热传递改变内能是等效的，没有看到改变内能的具体过程，就无法判断物体内能改变的原因 在热传递过程中，传递内能的多少叫热量，用Q表示 焦耳(符号：________) 温度、热量和内能的关系 ①温度是一个状态量，通常用“是”、“物体的”等词描述．物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热 ②热量是一个过程量，不能离开热传递，通常用“吸收”、“放出”等词修饰，不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高．如晶体熔化、液体沸腾的过程 ③内能是一个状态量，通常用“物体的”、“物体有”等词修饰．物体内能增加，不一定是吸收了热量．物体内能增加，温度不一定升高 比热容

比较不同物质的吸热能力 实验装置 实验设计 探究方法 比较水和沙子吸热能力的方法：①吸收相同的热量，比较________多少；②升高相同温度，比较________多少 实验时应控制水和沙子的________相同，升高相同的温度或吸收相同的热量(即加热相同的时间)，这种研究问题的方法称为__________________ ①质量相等的水和沙子，升高相同的温度，______吸收的热量多，说明水的吸得出结论 热能力______；②物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少、升高的温度有关 比热容 物理意义 比热容是描述物质吸热本领的物理量 定义 公式 单位 某种物质，在温度升高时吸收的________与它的________和升高的________乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示 Qc＝ mΔt焦耳每千克摄氏度，符号是________ 3水的比热水的比热容是4.2×10 J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：质量为1 kg的水3容及意义 温度升高(或降低)1 ℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×10 J 水的比热制冷剂、散热剂、调节气候 容的应用 (1) 吸热公式：Q吸＝cm(t－t0) (2) (2)放热公式：Q放＝cm(t0－t)．其中c表示比热容，m表示物体的质量；t0表示初温，t表示变化后的温度即末温 (3) (3)比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量大小、温度的高低、吸收或放出的热量的多少无关 补充 【提示】 在常见的物质中，水的比热容最大．但并非所有的跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性．

命题点1 分子动理论

(2018·六盘水)春天，走在农业生态园的树荫道上，阵阵花香扑鼻，这是由于( ) A．分子的无规则运动

B．分子间有空隙 C．分子间的吸引力 D．分子间的斥力

分子很小，我们根本无法通过眼睛直接观察其运动情况，但我们可以通过大量的宏观现象，例如颜色、味道、气味等宏观的现象，间接地证实分子是运动的，物理学中称为转换法．

1．(2018·无锡)有关分子热运动，下列说法正确的是( ) A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力

B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙 C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 D．扩散现象不能在固体中发生

2．(2018·贵阳)2018年6月20日，航天员王亚平在天宫一号内为我们演示了一个个神奇的太空实验， 其中她向一个水球内注入红色染剂时，我们可观察到透明的水球迅速变成了红色，这说明分子在做____________．

3．(2018·黔西南)近日，安龙的荷花开始绽放．清晨，一摄影爱好者驾车到安龙拍照，一路上，荷花迎面扑来，伴随着阵阵清香，荷叶上挂有晶莹的露珠，美如画卷．荷花迎面扑来是以________为参照物，闻到荷花的清香是分子的________现象，晶莹的露珠是空气中的水蒸气遇冷________(物态变化)形成的． 命题点2 内能

(2018·铜仁)下列现象中，通过做功改变物体内能的是 ( )

A．烤火感到暖和

B．小孩从滑梯上滑下时，臀部有灼热感 C．炒菜时锅铲发烫

D．铁丝在火炉上中被烧得通红

点拨：影响内能的主要因素是温度，物体的温度升高，内能增加；改变物体内能的方式有做功和热传递．

4．(2018·威海)有关温度、热量、内能的说法，正确的是( ) A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量

D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 5．(2018·黔西南)将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，铁丝的内能将________，这个实验说明________可以改变物体的内能．

6．(2018·贵阳)2018年上海科技活动节推出了一种节能环保、可调节室温的江水源热泵技术．如图所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过________的方式带走室内热量，从而实现降温．

命题点3 比热容

(2018·安顺)若一太阳能热水器内装有100 kg温度为20 ℃的水，阳光照射一天后，水温升

高到80 ℃，则热水器内的水吸收了________J的太阳能；这是通过________的方式改变了水的内能．

物体温度升高，所吸收的热量为Q吸＝cm(t－t0)，物体温度降低时，所放出的热量为Q放＝cm(t0－t)．利用水的比热容较大这一特性分析问题时，一般从两个方面展开：一是由于水的比热容较大，一定质量的水升高(或降低)一定温度吸收(或放出)的热量很多，有利于作冷却剂或用来取暖；二是由于水的比热容较大，一定质量的水吸收(或放出)很多的热而自身的温度却变化不多，有利于调节气温．