河北省邯郸市涉县索堡中学2019-2020学年中考物理一轮复习《第13讲 简单机械》导学案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 23:43:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第13讲 简单机械

课题 学习 目标 第13讲 简单机械 主要考查:力臂作图、杠杆的种类及特点、杠杆的应用、杠杆平衡条件的应用、滑轮组的绕线方法、滑轮组的特点. 学习过程(含前置性作业、课堂学习、随堂练习、提升性作业等) 考点一 杠杆五要素和平衡条件 1.杠杆的五要素和平衡条件 定义 五要素 定义 支点 动力 阻力 如图所示,杠杆绕着_____,用字母____表示 如图所示,使杠杆______的力,用字母____表示 如图所示,_____杠杆转动的力,用字母____来表示 实质 特点 中间的轴________的滑轮 _______杠杆 不能__________但是能改变_________ 和重物一起_______的滑轮 动力臂为阻力臂倍的杠杆 定滑轮、动滑轮组合成滑轮组 一根硬棒,在力的作用下绕着______转动的硬棒叫做杠杆 考点二 滑轮 比较 定滑轮 分类 示意图 动滑轮 滑轮组 动力臂 如图所示,从支点到_______的_____,用字母l1表示 阻力臂 如图所示,从支点到_______的_____,用字母l2表示 探究杠 杆平衡 条件 探究 过程 结论 说明 实验前调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,目的是消除杠杆自身重力对实验的影响,实验中使杠杆在水平位置平衡,目的是方便从杠杆上直接读出力臂 动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1l1 = F2l2 为了消除实验中错误的结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离,可用弹簧测力计代替一侧钩码斜拉杠杆 定义 能省_________的力,在不考虑绳子重及滑但不能改变________ 轮重和摩擦力的情况下,F=__________ ____________ ______________ .距离的 ___________ 关系 考点三 斜面与轮轴 示意图 斜面 课后反思 批阅时间 轮轴 一个与水平面成一定夹角的倾斜平面 省力机械 由____和_____组成,能绕共同轴线转动的 _________叫做轮轴;半径较大的是轮,半径较小的是轴 能够连续旋转的______,支点就在______,轮轴在转动时轮与轴有相同的___________ 方向盘、水龙头、扳手 【提示】 画力臂:(1)先在杠杆示意图上确定出支点;(2)画出动力作用线和阻力作用线;(3)最后从支点向力的作用线引垂线. 2.杠杆的分类 力臂关系 力的关系 F1 ____F2 F1______ F2 F1 ____F2 距离关系 省力,____ 距离 _____,省距离 不省力,不费力 实例 羊角锤、起子、撬棒等 钓鱼竿、起重机的吊臂、镊子等 天平、定滑轮等 省力杠杆 L1 ___ l2 费力杠杆 L1 ____l2 等臂杠杆 L1 ____l2 特点 应用 螺旋、楼梯、盘山公路等 【提示】 省力杠杆必然费距离,费力杠杆必然省距离,既省力又省距离的杠杆是不存在的. 【提示】 轮轴不一定是省力机械,主要取决于动力作用在轮还是轴.

1.(2015·深圳)使用以下工具可以省力的是( ) 6.(2014·玉林、防城港)如图所示,一轻质杠杆支在支架上,OA=20 cm,G1为边长是5 cm的正方体,G2重为20 N.当OC=10 cm时,绳子的拉力为________N,此时G1对4地面的压强为2×10 Pa.现用一水平拉力,使G2以________cm/s的速度向右匀速运动,经过12.5 s后,可使G1对地面的压力恰好为0. A B C D 2.(2015·威海)如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕O点缓慢转动,从而将货物提起.下列说法正确的是 ( ) 7.(2015·梅州)如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( ) 课后反思 A.吊臂是一省力杠杆,但要费距离 B.吊臂是一个费力杠杆,但可以省功 C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂变小 D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力渐渐变小 3.(2015·莱芜)如图所示,杠杆在力F1、F2的作用下(F2未画出)处于平衡状态.O为支点,L2是力F2的力臂,请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图. 4.(2015·尤东)如图所示的杠杆(自重和摩擦不计),O为支点,A处挂一重为100 N的物体,为保证杠杆在水平方向平衡,在中点B处沿________(填“F”“F1”或“F2”)方向施加一个最小的力为________N. A.F1较大 B.F3较大 C.F1、F2、F3的大小不能确定 D.将钩码提升相同的高度,力F1、F2、F3所做的功相等 8.(2015·桂林)如图所示,用滑轮拉着一重为400 N的物体向上做匀速直线运动, 该滑轮为________(填“动”或“定”)滑轮,如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦,则 竖直向上的拉力F是________N. 9.(2015·漳州)如图所示,站在小车上的男孩在绳子末端施加50 N的水平拉力F, 物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动,物体M速度为0.2 m/s,小车速度为批阅时0.3 m/s,则地面对物体M的摩擦力为________N,2 s后绳子自由端移动的距离为间 ________m.(不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦) 10.(2015·龙东)简单机械在我们的生活中应用很广泛,下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中不省力的是( ) 5.(2015·泰州)有一杠杆经过调节,处于水平平衡状态.如图所示,在A点悬挂三个钩码(每个钩码重均为0.5 N),要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂________个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为________N;如改变测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平平衡,测力计的读数将________.