内容发布更新时间 : 2024/5/8 3:32:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

县师德论文参评材料 用爱呵护每一朵花

平昌县泻巴小学 罗国英 唐毅

我是农村学校的一名老师。曾经有人这样说：教农村学生不容易，老师真高尚。工作25年来，每天从家到学校，从办公室到教室，早出晚归，走着这条既短又长的路，日复一日。作为老师每天所做的每件事，是工作性质所决定的，我从没有去品味过自己从事的工作有多高尚，也没有因为自己是学生心灵的雕塑者而欣喜陶醉。

我的百花园

人们常把教师比作辛勤的园丁，学生比作祖国的花朵。我很荣幸，成为一名百花园中的园丁，在我的班级园里有57朵花。有在枝头绚烂绽放的桃花、杏花、梨花；有发奋自强的玫瑰花、月季、仙人掌；有聪明可爱的米兰、满天星、油菜花。

然而还有那些因家庭原因令我常牵挂的“怜花”。没有肥沃的土壤，没有灿烂的阳光，也没有饱满的露水，甚至生长在被遗忘的角落。

也还有那种如同一条硕大“毛毛虫”状的杨花。没有鲜艳的花瓣，没有花的形状，也没有花的气息，甚至在漫天扬起的时候有些令人生厌。

“怜花”的笑容

冯华就是那朵让我放心不下的“怜花”。他上小学四年级时，父

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亲患了肺癌,因为住院治疗，花费了家里所有的积蓄,还债台高筑,却最终失去了生命。家里剩下奶奶、母亲、两个妹妹和他，唯一的收入是母亲打工挣来的几百元钱。失去父爱的沉痛打击以及家庭经济的窘迫，让这颗幼小的心灵受到极大的伤害。他成天闷闷不乐，学习成绩直线下降。

我看在眼里，急在心里。于是，我利用课余时间与他聊天，和他做游戏，给他辅导功课。尽力让他感受到生活的温暖。

有次放学排队，我站在前面看到冯华抱着书包，书包又旧又破，仿佛一不小心书就会从里面掉出来。把其他同学送走，我留下了冯华，带他到家里，把他的书包缝补了一下。看着他的书包，我无法想象一个十岁左右的孩子如何能承受住这样艰辛的生活。我去给冯华买了一个新书包，送给他的时候他仰着头笑着对我说：“谢谢老师。”看着他的笑脸我既高兴又心酸。

冯华家离学校比较远，中午的时候我就叫他到我家吃饭，和他聊聊学习，聊聊班上发生的事。冯华渐渐的开朗起来，脸上的笑容也多了起来。

“怜花”的绽放

杜威也是那朵 “怜花”。 在他两岁时，父母离异，他和爷爷生活在一起。爷爷不识字，七十多岁还要在街边卖水果，爷俩的生活来源是每月卖水果挣得的三、四百元钱。杜威经常做一些破坏性的事情：把教室里的板凳拆散架，骑上大扫帚打“扫帚仗”，不带书包，不写

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作业，放学不回家在路边打弹子，悄悄拿同学的东西，偷偷地放掉别人的自行车轮胎气，和同学打架甚至砸伤同学的头??

一个星期一的早晨，组长来到我的办公室，像往常一样说杜威又没有做作业。我把他爷爷请到学校，爷爷还没听完我的叙述，就扬起手，以掩耳不及迅雷之势，两巴掌已经甩在了孩子的脸上。孩子用手掩着脸大哭了起来，这两巴掌并没有教育好，他在快放午学的时候又一次悄悄拿了别人的3元钱。因为害怕，杜威下午没来上学。缺少母爱的孩子本身就够苦了，还缺少父爱，和爷爷相依为命。

下午放学的时候，我到杜威家去找他，见到了他爷爷，可是却不见他的踪影。正当我准备离去的时候，柱头后的一个瘦小身影映入了我的眼帘。“杜威？”我走过去。杜威正害怕的蜷缩在柱头后面，怯怯的往后退。我上去摸了摸他的头，微笑着对他说：“杜威，老师来是想告诉你好孩子也会犯错误，但是只要知错能改，就仍然是好孩子，对不对？老师相信我们的杜威也跟其他孩子一样是好孩子。老师等你明天来上学。”杜威嚎啕大哭了起来：“老师，我错了，我明天就把同学的钱还回去。”我把他搂过来摸着他的头，轻轻的拍着他的背：“威威，爷爷很爱你，老师也很爱你，同学们也很爱你。”杜威边哭边点头。

第二天我在班级里表扬了杜威的知错能改，并把特意买的图画书当成奖品给了他，因为平日里我就发现他特别爱画画。接到书的时候，他露出了怀疑的表情，我微笑着对他说：“杜威，没错，这是对你的表扬，同学们掌声鼓励一下杜威同学。”杜威接过书的时候大声哭了，

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一直说着对不起。我走过去摸着他的小脑袋说：“你愿意担任班级里的小组长吗？为集体出一份力吗？”他先是惊讶，然后不停地点头。班级中响起了热烈的掌声??杜威变得越来越有责任心、自信心，学习进步，爱集体，爱帮助人。

教师节到了，杜威在贺卡中写到：“罗老师，我很爱你，我一定不会让你失望的，我会做得更好！”看到这里，我的眼睛湿润了??只有爱才能浇灌出这么美丽的花朵，这是一株自强不息的“怜花”，他有他独特的芳香，只有用心才能感受到??

“杨花”也美

而王红则是朵 “杨花”。个子高高的，脑袋小小的，眼神有些呆滞，这是个智障孩子，比起同年级的孩子要大三岁。校长把他送到我的班级时，我一看他的成绩：语文13分，数学7分。我的心都凉了半截。然而他不光是成绩不好，调皮捣蛋还最厉害。下课老喜欢背起同学就向前冲，我真担心他们摔着了，可是也说不听。上课不但不专心听讲，还捣乱别的孩子听课。他不扫地，不做作业，还逃学到桥墩底下捉螺丝，甚至鼓动其他的孩子（岳洋）和他一起逃学去捉螺丝，还去偷别人的东西。这个孩子让我伤透了脑筋。

一天，我像往常一样去课堂，刚进门就闻到一股刺鼻的酸臭味，教室里的同学乱成一团，都远离王红的周围，有的同学还用双手紧紧捏住鼻子，边作怪腔边笑着说：“这么脏，臭死了！”，还有的同学正想冲出教室??而王红手撑着头，趴在桌上，一副痛苦的样子。我走

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近他，他的嘴边还有呕吐物，我摸摸他的额头，从衣袋里拿出纸巾把他的嘴巴擦干净了。我转过头对其他同学说：“王红生病了，现在是最需要帮助的时候。大家应该伸出手来帮助他照顾他。”孩子们明白了，不再躲闪，有的给王红递面巾纸，有的去了食堂拿煤球渣。我拿起扫帚扫起地来，有的同学去拿撮箕，有的去拿拖把。等王红休息一下之后，我把他背到了乡里的卫生所。

自这件事后，王红的表现发生了变化，他开始主动擦黑板，发作业本，打扫卫生等。有时还主动到我的办公室问作业情况。他的举动让我惊喜不已。每当他的作业能够完成（不管好坏）我都及时地在班级里表扬他，把他的每一点进步都看在眼里，记在心里。每当他做一件好事，我都不失时机地进行赞扬。我告诉他：只要学习有进步就是可喜的，哪怕是一两分，老师都会觉得快乐和幸福。我常常在他玩的时候凑过去，看看他在玩什么，他会高兴地说：“老师，这个游戏不危险的。”我笑了，常会奖励给他一个糖果。我对他说：“老师很爱你，害怕你受到伤害，请你不要玩危险游戏。”

在评“谁最爱集体”时，他得到了红花，得到了同学们的任可和喜爱，他也在爱的教育中茁壮成长！散发出一片属于他的芳香。在我的眼里，“杨花”是美的??

花儿们也爱我

这些花朵陆续绽放出属于他们自己的花瓣，给我的百花园增添了精彩。

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我从一年级带到六年级的班就要毕业了，一个学生在送我的贺卡上这样写道：“老师，您就像我的妈妈，我多想喊您一声妈妈呀！”看到这样的话语，我还能乞求什么？这就是用心护花最美好的回报啊！一位家长在家长会上说：“我们的孩子在罗老师班上读书，是福气！”从这句话中，我深深体会到家长对我的信任，对我工作的认可。

雨天里，学生为我撑伞；扫除时，学生抢过我手中的笤帚；放学后一句简单的“路上小心”。这些时刻温暖我心的行动和话语，让我在纷繁的经济社会中始终保持纯净的心灵，让我在生活中不断地反省自己。我要感谢我的百花园中的每朵鲜花，是他们让我的生活充满阳光，是他们让我的生命更有价值！

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