2008年高考生物试题及参考答案上海卷10307 下载本文

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第二单元复习目标要求与评价

课题 细胞的的自我保障 课标要求

具体内容标准 活 动 建 议 概述蛋白质的结构和功能 简述核酸的结构和功能 观察DNA、RNA在细胞中的分布目标解读: <一)知识性目标

1、 简述生命的基本化学组成,理解地球上的生命是以碳元素为基础构建的。生物大分子的基本性质取决于碳骨架长短、结构排列的功能基团。pDbZExtwvI 2、阐明生物大分子<蛋白质和核酸)的结构和功能。 3、阐明细胞核的结构与功能 <二)技能性目标

1、通过用图示将化学元素加以归类,用纲要法归纳蛋白质和核酸的知识体系,接受学习方法和学习策略的训练,提高自主学习能力。pDbZExtwvI 2、通过观察细胞中DNA和RNA的分布,培养实验操作技能和实验观察能力。

3、通过剖析细胞核和细胞质的结构与功能的关系,认识局部和整体的关系,提高抽象思维能力。 <三)情感性目标

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1、认识细胞的结构与功能的统一,生物体部分与整体的统一等,逐步树立科学的自然观。 要点归纳:

一、生物大分子--蛋白质:

1)蛋白质的化学结构:由简到繁的结构层次依次是:

C.H.O.N等(很多蛋白质还含有S元素> 氨基酸 多肽 蛋白质。 ①基本单位-氨基酸 R 通式: NH2-C-COOH H pDbZExtwvI 结构特点:a分子至少都含有一个氨基<-NH)和一个羧基<-②肽的形成: COOH);b都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子脱水缩合 肽的形成:氨基酸+氨基酸+…n氨基酸 上; 种类:约有201种(由R基不同决定> 多肽+<n-)H2O 肽的命名:根据构成肽的氨基酸数目来命名。如由10个氨基酸构成的肽称十肽。

肽鍵:指连接相邻氨基酸的化学鍵,其结构简式为:-CO—NH-。 ③相关计算:

肽键数的计算:肽腱数=氨基酸总数 - 肽链链数 脱水数目的计算: 肽腱数=脱水数 蛋白质相对分子质量的计算:

蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸个数-脱去的水分子数×18

肽链中氨基、羧基的个数:

至少含游离氨基或羧基的数目=肽链条数

2)多样性原因:组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺

序不同, 空间结构 也千差万别。

3> 主要功能:①催化功能,如大多数酶;②调节功能,部分激素如胰岛素等;

③运输功能,如血红蛋白,载体蛋白;④结构 功能;⑤ 运动功能;

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⑥ 免疫功能,如抗体;⑦ 信息传递功能,如糖蛋白等;

4>蛋白质合成与运输的实例--分泌蛋白质的分泌过程可表示如下图※:

核糖体(合成蛋白质> 体现了各生物膜 内质网(较成熟蛋白质> (加工运输蛋白质> 在结构上具连续性,线粒体 小泡 在功能上既分工 供 能 高尔基体(成熟蛋白质> (加工运输分选蛋又协作的密切关系。 白质> 小泡

细胞膜(小泡与细胞膜融合>

分泌蛋白

合成:核糖体;加工:内质网 、 高尔基体;运输:内质网 、 高尔基体;

分选:分选信号位于氨基酸序列中,决定蛋白质的去向和最终定位;

高尔基体负责实施分选。

在此过程中各细胞器的作用是:

核糖体合成蛋白质;内质网加工、运输蛋白质; 高尔基体进一步加工运输分选蛋白质; 6、核酸(生物大分子>:

<1)种类:脱氧核糖核酸(简称DNA>和核糖核酸(简称RNA>;

<2)分布:DNA主要集中在细胞核中,少量分布于线粒体、叶绿体中;

RNA主要集中在细胞质中;

<3)基本单位:核苷酸, 该物质由一分子五碳糖、一分子

磷酸和一分子含N碱基三成分组成。组成 聚合 空间结构 pDbZExtwvI <4)化学结构:C H O N P元素 核苷酸 多核苷酸链 核酸

<5)DNA的结构特点:具多样性,DNA的多样性决定了蛋白质的多样性

<6)功能:是除朊病毒之外的所有生物的 遗传物质。

对遗传、变异和 蛋白质合成有重要作用。

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