内容发布更新时间 : 2024/6/29 11:21:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

几年乡农机管理员。劳动之余写点文字，几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子，在不慌不忙中努力接近一种自然生存。

（1）根据选文，将下面三个句子填入相应位置，并归纳散文阅读的一种方法。 作者情思的句子 相应位置 ①虽然只看见漫长岁月悠悠人世间某一年的光景，却也无憾。 ________ ②和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。 ________ ③一个听烦市嚣的人，躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。 ________ 归纳读法：________。 （2）根据选文概括描述对象生命状态的共性，并归纳刘亮程“乡土散文”的选材特点。 选段 （一） （二） （三） 主要描述对象 虫子 绿草、花朵 驴、虫子、树 ________ 生命状态 归纳特点：按理说，在西北高原广阔土地上劳作生活着的作家们，他们的文章里多写天山、绿洲、雪水河、白杨树，展现奇特雄浑的风景，神秘独特的民风。刘亮程则不然，他的文章多写________，表现了一种崭新的散文内容，“制造”出陌生化的效果。 （3）结合语境，品读下面句子，选择一个句子分析表达效果，并归纳刘亮程“乡土散文”语言表达的特点。 选段 句子 ①有些虫朝生暮死，有些仅有几个月或几天（一） 的短暂生命，几乎来不及干什么便匆匆离去。 ②这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣作者站在草木的角度，感受它们________ 修辞 表达效果（二选一完成） （二） 草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精人 大茂盛的生命，但依然简单而满打采的行走中，看到的是否全是不景气。 ③只要不年纪轻轻就被人宰掉，拉拉车，吃（三） 吃草，亢奋时叫两声，平常的时候就沉默，心怀驴胎，想想眼前嘴前的事儿。 归纳特点：________。 （4）第二届“冯牧文学奖”评委会在给刘亮程的获奖评语中说：他单纯而丰饶的生命体验来自村庄和田野，在日常生活的诗意感悟中通向“人的本来”。结合三则选文，说说你对这句话的理解。

【答案】 （1）C；B；A；阅读散文应该抓住作者直接抒发情思的语句，从而更好地体会作者寄寓文中的情感与哲思

（2）简单（或：简洁）、快乐、满足；虫子、绿草、一朵野花、一头驴、一棵树，展现简

________ 足的生命状态。 小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的拟的生长状态，表现了草木虽无高单快乐的生命状态

（3）作者站在虫子的角度，认识到它们短暂人生中一无所成的生命状态，也领悟到这是一种简洁到只剩快乐的生命状态，表现了作者对“生命本来”（或：简单生命、生命原貌）的一种领悟。；作者站在驴的角度，感受驴的日常生活和心理状态，体会到驴的“活一日乐一日”的简单满足的生命状态，也表现了作者对自然万物的生命体验的感悟。；刘亮程的散文多用拟人手法，使他笔下的虫子、草木、驴有了思想，有了灵性。他对自然万物的表达饱含生命体验，深刻地展现人类对自然万物、宇宙生命的感悟。

（4）作者在夏天的地头酣然入睡，躺在交织着自然万物声音的诗意田野上，醒来时发现自己的身体已经成了小虫们“辽阔的田野”。在这样一种诗意的日常感悟中，作者对我与大地、虫子与我的关系展开了思考，领悟到大地的宽容，感悟到人与虫子的平等。在对虫子生命状态的沉思中，作者体会到尽管它们短暂的人生似乎空白，却拥有“我们这些在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼的聪明的大生命”所没有的简洁到只剩下快乐的生命状态，而这种生命状态恰恰是“生命的本来”。

【解析】【分析】（1）“我们这些聪明的大生命却在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼”，写了人类在喧嚣的世界中无尽的烦恼，所以连接③句“一个听烦市嚣的人，躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。”较合适。“虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉”，写出了作者对草地，对大自然的喜爱，所以此处连接“和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足”。“无忧无虑把自己短暂快乐的一生蹦跶完”写出了小虫如何享受短暂的生命，所以连接“虽然只看见漫长岁月悠悠人世间某一年的光景，却也无憾”。故顺序为：①C；②B；③A。

（2）通读全文，作者写到了农村生活当中的一些形象：草、树、花、驴子、小虫等，这些形象在作者看来都很简单，很快乐，并能充分享受大自然。通过这些可以看出他的文章描述的内容是虫子、绿草、一朵野花、一头驴、一棵树，展现快乐的生命状态。有一种淳朴简单的美。据此作答。

（3）①运用拟人，作者站在虫子的角度，感叹它们短暂人生中一无所成的生命状态，同时也领悟到这种简洁而快乐的生命状态，表现了作者对简单生命的一种领悟。②运用拟人，作者站在驴的角度，写了驴的日常生活和心理状态，表现了驴“活一日乐一日”的简单满足的生命状态，同时也表现了的感悟。（4）“人的本来”指的是那种最简单最容易满足的生活状态，文中作者写到了草、花朵、树、虫子、驴，作者分别站在它们的角度体会生命的状态，并表现了作者对这种状态的追求和向往。据此理解作答。

故答案为：⑴C；B；A； 阅读散文应该抓住作者直接抒发情思的语句，从而更好地体会作者寄寓文中的情感与哲思。

⑵ 简单（或：简洁）、快乐、满足 。

⑶①作者站在虫子的角度，认识到它们短暂人生中一无所成的生命状态，也领悟到这是一种简洁到只剩快乐的生命状态，表现了作者对“生命本来”（或：简单生命、生命原貌）的一种领悟。②作者站在驴的角度，感受驴的日常生活和心理状态，体会到驴的“活一日乐一日”的简单满足的生命状态，也表现了作者对自然万物的生命体验的感悟。③刘亮程的散文多用拟人手法，使他笔下的虫子、草木、驴有了思想，有了灵性。他对自然万物的表达饱含生命体验，深刻地展现人类对自然万物、宇宙生命的感悟。

⑷ 作者在夏天的地头酣然入睡，躺在交织着自然万物声音的诗意田野上，醒来时发现自己的身体已经成了小虫们“辽阔的田野”。在这样一种诗意的日常感悟中，作者对我与大地、虫子与我的关系展开了思考，领悟到大地的宽容，感悟到人与虫子的平等。在对虫子生命状态的沉思中，作者体会到尽管它们短暂的人生似乎空白，却拥有“我们这些在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼的聪明的大生命”所没有的简洁到只剩下快乐的生命状态，而这种生命状态恰恰是“生命的本来”。

【点评】⑴本题考查衔接句子的能力以及据此归纳散文阅读方法的能力。答题时要注意填空处前后句子的内容，抓住其关键词，再比较各项内容，抓住各句表达意思的区别，填入后看句子顺畅不顺畅。散文的阅读方法很多，此处只需根据题意归纳一种，因为本题要求填写的都是作者情思的句子，据此可以归纳出阅读散文的一种方法。

⑵本题考查筛选并整合信息的能力以及归纳概括能力。解答此题，首先应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。第一问完成之后，即可从表格中提取关键信息归纳概括刘亮程“乡土散文”的选材特点。 ⑶此题考查赏析句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。

⑷本题考查解读文章内容和作者情感的能力。答这样的题，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握作者情感，然后再结合文中有关内容解读作者的心路历程和所表达的情感。注意解读时要按照从内容到情感的逻辑顺序进行解读。

6．按要求填空。

（1）________，切问而近思，仁在其中矣。《论语·子张》 （2）满面灰尘烟火色，________。（白居易《卖炭翁》） （3）九万里风鹏正举。风休住，________。（李清照《渔家傲》） （4）________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》》

（5）王湾的《次北固山下》中用对偶的修辞手法，通过小景传神地表现平野开阔大江直流、波平浪静的大景的诗句是：________，________。 （6）请完整默写杜牧的《赤壁》。 ________，________。 ________，________。 【答案】 （1）博学而笃志 （2）两鬓苍苍十指黑 （3）蓬舟吹取三山去 （4）苟全性命于乱世 （5）潮平两岸阔；风正一帆悬

（6）折戟沉沙铁未销；自将磨洗认前朝；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔

【解析】【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，

导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。重点字：笃、鬓、蓬、戟、销、郎。 故答案为：⑴博学而笃志；⑵两鬓苍苍十指黑；⑶蓬舟吹取三山去；⑷苟全性命于乱世；⑸潮平两岸阔；潮平两岸阔；⑹折戟沉沙铁未销；自将磨洗认前朝；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。