内容发布更新时间 : 2024/5/4 21:33:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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2.企业名称预核准通知书或者企业法人营业执照及复印件 3.快递业务经营许可申报表 4.企业法定代表人履历表和身份证复印件 5、验资报告 6、场地使用证明 7、服务质量管理制度 8、业务操作规范 9、安全保障制度和措施 10、加盟合同协议 11、经营代收货款业务安全保障措施
PPT进行说明。 例，一方面加强学生对快递业务申请业务的理解，另一方面可以使学生更加系统地认知快递业务申请相关知识。 教师根据任务知识点出相应的题目，（1）考核同学生完成对问题的作答，系统地梳理一下知识点，了解自己掌握的情况，以便对自己不掌握的知识加强学生先对本任务在学习完相关知识后进行讨论，对知识进一步掌握。 教学步骤4：练一练 针对工作背景,工作场所、工作准备、工作学们对任务的掌握程度；（2）在安全以及工作步骤中的知识点进行相应的考核。 同学们在掌握的 基础上，能举一反三，灵活运用，训练，并巩固好以达到对实际操已经掌握了的作的真正掌控。 知识点。 同学在课堂上此任务的目的： 本次活动要求同学在课堂上分小组现场完成快递业务经营许可申请工作，请同学分成学习小组，根据工作任务进行小教学步骤5：完成活动工作页 教师给出任务， 商人李达先生决定自己创办一家快递企业，在学生完成任务于是他安排了行政专员小飞到相关主管行政部的过程进行指门办理快递业务经营许可。行政专员小飞接收了导，记录学生的这样的任务，大家根据小飞所接受的工作任务，把小飞的工作内容与步骤写出来。 表现。 分小组现场完成快递业务经营许可申请工作，并分成学习小组，根据工作任务进行小组内部分工，制订第 11 页 共 112页
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工作计划。 组内部分工，制订工作计划；并制作一份PPT,介绍某一个快递企业，内容自定。 1．自我、组长及老师进行评价：教师对本节课整体的课堂纪律、学生在学习上的参与热情、学习效果进行客观的评价。 2．教学重难点的小结：再次强调本节课的教学重点及难点知识，使学生进教学步骤6：任务评价 一步明确本部分学习的目标。 3. 学生小组内进行自我评价、相互评价、个人反思总结，完成评价表中的内容。
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快递作业实务教案
任课教师： 科 目： 快递作业实务 编号： 授 课 章 节 名 称 授课班级 授课时间 教 具 教学目的 及要求 任务一 快递行业调研 活动四 快递网点管理 第 周；第 次 教材、发给学生的工作单及学习资料 1、 能说出快递网点的主要岗位及其工作内容； 审 批 签 字 授课时数 授课方法 2 任务驱动 学习目标 2、 能说出网点设备名称及摆放要求； 3、 能介绍网点里的各大区域的功能。 教学重点：网点活动管理 教学重点、 教学难点：网点人员管理 难点 网点区域管理 网点设备管理 教 学 过 程 任务一活动四 快递网点管理 教学步骤1：了解工作背景 教学步骤2：熟悉工作场所、工作准备、工作安全 教学步骤3：实施工作步骤 教学步骤4：练一练 教学步骤5：完成活动工作页 教学步骤6：任务评价 教 学 后 记 教学环节及时间分配 教师活动 学生活动 教学设计意图 第 13 页 共 112页
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新课讲授 活动4 快递网点管理 教学步骤1：了解工作背景 经过了前期筹备工作，李达先生注册申请的“路路通”快递有限公司准备试业了。目前，该
教师首先描述工作背景，将任务以PPT形式展示学生了解相关知识并进行思开始介绍相关的背景激发学生的学习兴趣和热情，公司打算在中山城区设立一个网点，想聘请一名给学生，并请学网点主管来负责该网点的日常运作。可李达先生生进行思考 对网点管理，毫无工作经验。假如你是快递网点主管，试为李达先生打理该网点。 考，小组讨论 培养学生独立分析问题的能力。 教学步骤2：熟悉工作场所、工作准备、工作安全 首先熟悉各个工作场所，进行快递网教师根据学生的学生根据教师与学生分析的对回答，对该任务对任务的分析，比，可以提高学生进行分析，从而找出与自己思发现问题的能力，引导学生对相关考内容的不同同时激发学生的知识进行学习。 之处。 学习兴趣。 通过教师的分析点管理活动，选择本次活动适合的工作场所。 然后，在进行快递网点管理活动的时候，选择本次活动需要的工具。 最后，工作安全认知，了解在进行快递网点管理活动的时候，应该注意哪些事项。 教学步骤3：实施工作步骤 教师将学习资料发放给学生，并要求学生完成工作页中的相关内容。 对其中的主要内容网点活动（二）言行举止规范 （三）人员考勤管理 管理、网点人员管理、网点区域管理、网点设备学生阅读学习资料，对重点内容做出标记并加以理解，然后按要求完成工作页内容。 此处图文结合，系统地介绍快递，让同学们对快递网点的认知更加透彻，对相关知识进行对比，加深同学们对知识的理解和掌握。活动中并加入了许多实际的小案例，一一、网点活动管理 （一）基本活动 （二）辅助活动 二、网点人员管理 （一）仪容仪表管理 三、网点区域管理 第 14 页 共 112页
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四、网点设备管理
管理等结合PPT进行说明。 方面加强学生对快递的发展状况进行理解，另一方面可以使学生更加系统地认知快递行业。 教师根据任务知识点出相应的题目，（1）考核同学生完成对问题的作答，系统地梳理一下知识点，了解自己掌握的情况，以便对自己不掌握的知识加强学生先对本任务在学习完相关知识后进行讨论，对知识进一步掌握。 教学步骤4：练一练 针对工作背景,工作场所、工作准备、工作学们对任务的掌握程度；（2）在安全以及工作步骤中的知识点进行相应的考核。 同学们在掌握的 基础上，能举一反三，灵活运用，训练，并巩固好以达到对实际操已经掌握了的作的真正掌控。 知识点。 此任务的目的： 本次活动要求同教学步骤5：完成活动工作页 商人李达先生成功获得快递业务经营许可。昨教师给出任务，天，通过人才市场招聘几名员工，分别业务员、在学生完成任务仓管员、客服、司机等，为了更好地做好接下来的过程进行指的快递服务。公司网点主管小强决定对他们进行导，记录学生的业务培训。网点主管小强接收了这样的任务，大家根据小强所接受的工作任务，把小强 的工作内容与步骤写出来。 表现。 同学在课堂上分小组现场完成网点管理工作，并分成学习小组，根据工作任务进行小组内部分工，制订工作计划。 学在课堂上分小组现场完成网点管理工作，请同学分成学习小组，根据工作任务进行小组内部分工，制订工作计划；并制作一份PPT,介绍某一个快递企业，内容自定。 第 15 页 共 112页