内容发布更新时间 : 2024/11/13 9:38:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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27．“魔盘”是一种神奇的游乐设施，它是一个能绕中心轴转动的带有竖直侧壁的大型转盘，随着“魔盘”转动

角速度的增大，“魔盘”上的人可能滑向盘的边缘。如图所示，质量为m的人（视为质点）坐在转盘上，与转盘中心O相距r。转盘的半径为R，人与盘面及侧壁间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．

(1)当转盘的角速度大小为ω0时，人未滑动，求此时人的线速度大小v .

(2)求人与转盘发生相对滑动时转盘的角速度大小ω应满足的条件。

(3)当人滑至“魔盘”侧壁时，只要转盘的角速度不小于某一数值ωm，人就可以离开盘面，贴着侧壁一起转动。有同学认为，ωm的大小与人的质量有关，年同意这个观点吗？请通过计算说明理由。

28．如图所示，水平桌面上的轻质弹簧左端固定，右

端与静

止在O点的小物块接触而不连接，此时弹簧无形变。现对物块施加大小恒为F、方向水平向左的推力，当物块向左运动到A 点时撤去该推力，物块继续向左运动，最终物块运动到B 点静止．已知物块质量为m，与桌面间的动摩擦因数为μ，OA=l1 ,OB=l2 ,重力加速度为g 。

(1)求物块在O 点刚开始运动时的加速度大小a ；

(2)在推力作用的过程中，物块的加速度大小和速度大小如何变化？请定性说明。 (3)在物块运动的整个过程中，弹性势能的最大值EPm是多少？．

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单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

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