内容发布更新时间 : 2024/11/15 4:52:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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1. 2. 3. 4. 5.
输入两个正整数，m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
输入一行字符，分别统计出其中字母、空格、数字和其他字符的个数。 输入一个正整数求出它是几位数；输出原数和位数。 输入一个正整数，输出原数并逆序打印出各位数字。
从键盘上输入若干学生的一门课成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩及相应的序号，当输入负数时结束输入。
6. 从键盘上输入若干学生的一门课成绩，计算出平均分，当输入负数时结束输入。将结果
输出。
7. 求1!+2!+3!+……+20!，将结果输出。 8. 打印以下图案： * *** ***** ******* 9. 打印以下图案：
* ** *** ****
10. 求下列试子的值：1-1/2+1/3-1/4+……+1/99-1/100，将结果输出。 11. 打印出100～999之间的所有水仙花数。
12. 求Sn(Sn)=a+aa+aaa+…+aa…a之值，n,a由键盘输入。 13. 打印以下图案：
******* ******* ******* *******
14.打印以下图案： 1 121 12321 1234321
15. 打印以下图案： 1234321 12321 121 1
16.编写一个统计学生成绩程序，完成以下功能：输入4个学生的2门课成绩；求出全班的总平均分，将结果输出。 17. 打印以下图案：
***** ***** ***** ***** *****
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18.给出年、月、日，计算该日是该年的第几天。
19.求一个3*3的整型矩阵对角线元素之和。将原矩阵和求出的和输出。
20.求一个4*3的矩阵各行元素的平均值；将原矩阵和求出的平均值全部输出。 21.求一个3*4的矩阵各列元素的平均值；将原矩阵和求出的平均值全部输出。 22.求一个3*5的矩阵各列元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出。 23.求一个4*3的矩阵各行元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出。 24.求一个M*N的矩阵中元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出。 25.判断一个N*N的矩阵是否为对称矩阵，将原矩阵输出，判断结果输出。
26.有一篇文章，有三行文字，每行有80个字符。要求统计出其中英文大写字母、消协字母、数字、空格以及其他字符的个数。
27.将20个整数放到一维数组中，输出该数组的最大值和最小值。
28.将15个整数放到一维数组中，输出该数组中的最大值它的下标，然后将它和数组中的最前面的元素对换。
29.将字符数组str1种下标为偶数的元素赋给另一字符数组str2，并输出str1和str2。 30.编写一个程序，将两个字符串连接起来，不要使用strcat函数。
31.编写一个程序，将字符数组a中的全部字符复制到字符数组b中。不要使用strcpy函数。 32.编写一个程序，找出3个字符串中的最大者，将它输出。
33.编写程序，输入任意一个1～7之间的整数，将他们转换成对应的英文单词。例如：1转换成Monday,7转换成Sunday。
34.编写程序，输入两个整数，和+、-、*、/之中的任意一个运算符，输出计算结果。 35.输入年号，计算这一年的2月份的天数，将结果输出。
36.输入三角形的三边a,b,c，判断a,b,c，能否构成三角形，若能，计算面积。
37. 输入三角形的三边a,b,c，判断a,b,c，能否构成三角形，何种类型的三角形：等腰、等边、直角、等腰直角、一般。
38.输入奖金数a，计算并输出税率、应缴税款和实得奖金数。（用if语句编程） 39.输入奖金数a，计算并输出税率、应缴税款和实得奖金数。（用switch语句编程） 40.输入学生的成绩，利用计算机将学生的成绩划分出等级并输出：
90～100：A级； 80～89：B级； 70～79：C级； 60～69：D级； 0～59：E级；
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41.编程序，求方程aX+bX+c=0的解；输入a,b,c. 42.编程序，输入4个整数，按由小到大的顺序输出。
43.求满足1+2+3+…+n<500中最大的N，并求其和，编写程序实现。 44.把100～200之间的不能被3整除的数输出。
45.求Fibonacci数列前40个数，每行输出5个，将40个Fibonacci数输出。 46.按以下规律翻译密码：
将每一个字母变成它后面的字母，例如，将A变成B，B变成C，…，Z变成A，非字母字符不变，“!”作为电文结束标志。
47.百元买百鸡问题：公鸡每只5元，母鸡每只3元，小鸡3只一元，问一百元买一百只鸡有几种买法。
48.使用数组编程，计算出前20项fibonacci数列，要求一行打印5个数。
49.编程序求出两个3*4矩阵的和并将原矩阵和求出的和矩阵按原矩阵的形式分别输出。 50.将一个4*3的矩阵转置，并将原矩阵和求出的转置矩阵按原矩阵的形式分别输出。
51.输入一个字符，如果它是一个大写字母，则把它变成小写字母；如果它是小写字母，则把它变成大写字母；其它字符不变，请编程。
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52.已知x和y存在下列对应关系，要求对输入的每个x值，计算出y值，请编程。 y=x*(x+2),2 53.已知x和y存在下列对应关系，要求对输入的每个x值，计算出y值，请编程。 y=0,x=a||x=-a; y=sqrt(a*a-x*x), -a 2222 55.请编制程序要求输入整数a和不，若a+b大于100，则输出a+b百位以上的数字，否则输出两数之和。 56.请编制程序判断输入的正整数是否既是5又是7的整倍数。若是，则输出yes；否则输出no. 57.编程实现：计算1到100之间的奇数之和及偶数之和。 58.请编程实现：求100个任意整数的累加和。 59.请编程实现：求1到100之间所有能被3整除，但不能被5整除的数的和。 60.请编程实现：输入任意正整数n，计算n!并将结果输出，输出结果中没有小数部分。 61.请编程实现：计算1至50中是7的倍数的数值之和。 62.请编程实现：对任意100个整数，统计0的个数及正数的累加和。 63.请编程实现：输入两个整数，判断它们之间的关系（=,<,>等），并清楚地将比较结果输出。 64.请编程实现：输入几个整数，判断其中偶数的个数，并输出结果（要求：数据的个数及原始数据由键盘输入）。 65.请编程实现：输入几个整数，判断其中奇数的个数，并输出奇数的累加和。（要求：数据的个数及原始数据由键盘输入） 66.有一个两位数XY，X是十位，Y是个位；给出X+Y的值和X*Y的值；编程实现让用户猜测这个两位数十多少？根据猜测给出不同的提示。 67.键盘输入的一个两位数XY，X是十位，Y是个位；请编程计算X+Y的值和X*Y的值。 68.用for循环语句计算1到20的和，并将结果输出。 69.从键盘输入一行字符，统计出输入的字符个数（注：不要使用strlun函数编程）。 70.编程实现：任意输入10个数，计算所有正数的和，负数的和以及10个数的和。 71.编程实现：求任意20个数中的正数之和及正数的个数，并将结果输出。 72.编程实现：对键盘输入的任意一个四位正整数，计算各位数字平方和。 2222 如：2345 则：计算2+3+4+5 73.有1020个西瓜，第一天卖一半多两个，以后每天卖剩下的一半多两个，问几天以后能卖完，请编程。 74.编程实现：打印100以内个位数为6且能被3整除的所有数 。 75.编程实现：从键盘输入若干个整数（数据个数应不少于50），其值在0至4的范围内，用-1作为输入结束的标志，统计每个整数的个数。 76.编写一个函数sort，将放到一维数组中的若干个数按从大到小的顺序排序；在主函数中输入若干个数到一个一维数组中，调用sort，对该数组进行排序，在主函数中将原数组和排好序的数组输出。 77.输入一个正整数，将其用质因子的乘积表示，并输出结果，格式为：12=2×2×3。 78.输入一个正整数，求出它的质因子的和，并输出结果，格式为：12的质因子和=2+2+3=7。 79.编写一个函数，判断一个正整数是否为完数：如果一个数的除它本身以外的所有因数之和等于它本身，则它就是完数。主函数中找出1000以内的所有完数。 80.编写函数GCD，求两个正整数的最大公约数，主函数中输入任意5个正整数，调用函数GCD，求出这5个数的最大公约数和最小公倍数。 Word 资料