内容发布更新时间 : 2024/6/18 21:05:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

关于高校校园文化建设存在问题即对策的

探究

---------以江西财经大学为例

目录

前言 .................................................................................................................................................. 2

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文献综述........................................................................................................................................... 6 正文 .................................................................................................................................................. 9

一、现在大学校园文化建设中的一些问题 ........................................................................... 9 二 高校校园文化建设存在问题的原因 ............................................................................... 10 三、加强高校校园文化建设的必要性 ................................................................................. 11 四、建设有中国特色的社会主义校园文化的建议： ......................................................... 12

五、关于高校校园文化建设的调查报告和分析 ......................................................... 14

附录： ............................................................................................................................................ 15

前言

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一、研究背景

(一)国内“大环境”的启示

20世纪80年代，校园文化一经提出就受到人们的重视。通过研究，我们发现了三个方面的客观原因。第一，校园文化作为一种微观现象，这是学校管理发展的高层次追求。随着教育改革的不断深化和发展，校园文化成了各级各类学校育人的一条重要途径，成了学校管理的一种重要手段，充分显示了文化管理的高层性、规范性和科学性，为学校管理理论的丰富和发展提供了新的思路。第二，校园文化作为社会文化的重要组成部分，也是加强社会主义文化事业发展的需要。在我国，社会主义制度和优秀的民族文化传统为校园文化的培植创造了优越条件。第三，随着我国教育由应试教育向素质教育的转变，迫切需要学校教育在教育方法、教育内容和教育手段上开辟一条新的路子，以适应现代教育发展的要求。因此，校园文化在我国的兴起是客观必然的。

(二)学校发展的需要

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。同时，校园文化作为蕴含精神因素、信念因素、传统习惯和道德风尚等内容的一种精神和文化氛围，对学生素质的提高具有直接的制约作用。它能潜移默化地熏陶人、规范人，而又使受约束的个体心甘情愿。加强校园文化建设，把素质教育的内容融合于校园文化活动之中，是提高学生素质的一种十分重要的方法和途径。

二、研究意义

1、构建起和谐、美好的校园文化氛围，使教师活得幸福，教得精神，使学生过得开心，学得主动。

2、使学校有“魂”(精神)可守，带动学校沿着良性循环的轨道发展。 3、完备学校的各项规章制度，使各项规章制度合法、科学、人性。 4、以校园文化建设为切入点，推动学校素质教育实践的深入，促进学生的全面发展和个

三、研究方法 （一）观察法

1．观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。

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