内容发布更新时间 : 2024/11/10 12:39:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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浅谈幼儿园教育常规精细化管理措施

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幼儿园教育常规管理包含众多内容，制度文化建设、营造优良教育环境、进行幼儿日常行为规范教育等,都属于幼儿园最基本的管理工作。为深入实施素质教育，幼儿园教育管理要遵循幼儿成长规律，面向全体、注重幼儿个性差异，展开多层次、立体化教育管理，丰富教育教学管理内涵，提升管理品质，为幼儿创设健康学习生活环境,满足幼儿多方面发展的需要，全面提升幼儿身心健康水平。

一、制度建设,完善幼儿教育管理机制

幼儿园常规管理中的制度建设，主要包含幼儿园教师管理制度、班级管理制度、安全管理制度、财产管理制度、幼儿日常行为管理制度等,还要涉及文化建设方面的制度管理。为全面升级幼儿园管理制度体系，要针对幼儿园现实条件进行相关制度完善和建设。首先是制度文化的建设要放在重要位置。幼儿园除了常规制度需要贯彻执行以外，还要根据现实推出一些全新的管理措施和规章。如《成人维护幼儿心理权益10条》《请对孩子说》，以及一些文明公约：《教师文明上

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岗公约》《家长文明公约》《幼儿文明公约》等。幼儿园要与不同人员签订不同的考核制度，行政人员要深入到第一线,对幼儿教育管理制度执行情况进行监督。其次是文化制度建设要及时跟进，要求教师要做文化传播者、践行者，为幼儿做出榜样,要对教师行为进行定期考核，同时请家长参与到教师行为规范管理监督中来。

幼儿园制度管理需要关注细节,在细节中求发展。对教师教育行为进行管理，要从教师的一言一行、一举一动展开。要求教师和幼儿同吃同住时，要有良好的饮食习惯，不挑食、不浪费，随手关灯、关水，在物品摆放时,要体现整齐性、条理性、美观性，教师车辆停放要遵守相关规定。教师是幼」L的一面镜子,教师行为规范化提升了，幼儿行为教育效果会更显着。 二、环境营造,调动幼儿教育管理动力

幼儿的健康发展离不开良好的教育环境。幼儿园教育环境涵盖众多内容，卫生环境、读书学习环境、交流互助环境、运动环境、安全环境等，都需要给出具体的指标要求。首先是卫生环境，幼儿卫生环境保护意识较差，需要教师做出大量的教育引导工作，要保持幼儿园良好卫生环境，也需要全体教师付出更多劳动和辛苦。教师要注意培养幼儿卫生意识，让更多

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幼儿参与到卫生管理工作中。其次是文明礼貌环境,培养幼儿文明礼仪习惯和意识，这是幼儿园最基本的教育内容。幼儿园要对文明礼貌教育提出执行标准,培养幼儿文明礼貌行为习惯，特别要与家长形成管理共识。再就是思想教育环境，幼儿家庭教育环境存在差异,幼儿园要对幼儿进行多方面的思想教育,帮助幼儿建立良好道德品质。要开展多种形式的”文明标兵”评选活动，让“争做文明标兵”成为幼儿的思想共识,这样的幼儿教育环境才是健康向上的。

幼儿园对幼儿文明礼貌素质培养，需要从不同角度切入，组织幼儿多去观察、体验,寻找生活中的文明和不文明现象，这对快速提升幼儿文明程度有重要促进作用。为此，我园特别开展了《童眼看世界》活动，让幼儿将自己看到的现象用图画表现出来,还可以在多种语言活动中讲述出来，家长也要给予积极配合,带领幼儿走出家门，进入社会环境之中，用手机拍照记录这些现象,并给予幼」L一定的甄别指导，让幼儿明确文明行为的标准。幼儿参与文明行为构建活动,为幼儿园教育常规管理带来重要契机,各种管理措施得以有效落实，教育管理逐渐走向正规。 三、常规管理,实现幼儿教育最优发展

幼儿进入幼儿园之后，要通过教师的细心引导，

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