13.《第一次抱母亲》第二课时 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 12:03:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

(3)护士不忍心离去,静静地站在边上看着,这时母亲终于闭上了眼睛。谁来读?作者心中浓浓的“爱母”之情让这位坚强如山的母亲流下了两行泪水。同学们,这是怎样的泪水?指名生说(幸福、激动、欣慰、感动、甜蜜的泪水)谁再来读?这是感动的泪水,幸福的泪水,欣慰的泪水,开心的泪水。还有谁来读?此时此刻,这样的画面多么温馨啊!

(3)这轻轻的一抱,是孩子对母亲爱的回报,是孩子对母亲无限的眷恋和热爱!让我们再次轻轻地抱一抱母亲吧!配乐齐读第五小节。

(五)学习活动三:此时此刻, 此情此景,一定拨动了你的心弦,让你深有感触。请你任选一个角色,写下其内心的感受。 1、出示【练笔迁移】

(1)此时的母亲躺在儿子宽大的胸怀里,泪水忍不住滑落,她有什么感受呢?

(2)文中的作者看着母亲,有什么心里话想说呢? (3)一旁的护士看着这温馨的画面,又有什么感想呢?

(4)作为读者的你们,看到这样的画面,想到了什么?

选择其中一个角色来写一写。你们可以先小组讨论一下,再动笔写。请拿出导学案,完成导学案学习活动三。巡视,指导。 2、指名读小练笔。 三、总结延伸,升华情感

1.“第一次”对比“无数次”

从小到大,母亲抱过儿子多少次,而儿子长这么大,却是——指向课题(第

一次抱母亲)一起读。一个孩子,怎能报答得了母亲的恩情啊!老师不禁想到了唐代诗人孟郊的名句:“谁言寸草心,报得三春晖!”,齐读。

2.第一次抱母亲让我们明白了爱是需要表达的。无论何时何地,我们都要怀着一颗感恩之心,永远记住那平凡而又伟大的母亲。最后,让我们再一次轻轻地抱一抱母亲!指向课题:第一次抱母亲,齐读。 四、课外延伸,表达感恩 课后作业:

1、记录一天中妈妈为自己做的事以及自己为妈妈做的事。 2、满怀深情地把《第一次抱母亲》朗读给母亲听一听。 五、板书设计: 13.第一次抱母亲

轻 → 重 反衬