内容发布更新时间 : 2024/12/25 15:09:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
人教版PEP小学三年级英语下册教
案
Unit 1 Welcome back to school
第一课时 教学内容Let’s talk part A 教学目标
A:能听会说“I’m from ?”;
B:能理解课文内容: Boys and girls ,we have two new friends today巩固;
C:能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣。 三、【教学重点】
句型:We have a new friend today. I’m from the USA 词汇:welcome, America, Canada, China 四、 【教学难点】 Welcome的发音。
五、教具:录音机、卡片、国旗
六、教学方法:Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 七、课时类型:新授课 课时 1课时 教学过程:
1. 热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)播放英语歌“Hello”的录音,让学生跟着录音演唱。 (2)师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。 2.新课展示(Presentation)
接着刚才的环节教师继续和学生对话,如班上有新同学,引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰,引出该句。
T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。 (2)教师戴上头饰,手中兴起中国的国旗,扮演Bai Ling: Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。 利用国旗卡片,教读China, America, Canada三国的名字。
(3) 教师通过放录音,贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。 (4)再进行介绍他人的操练。 3.趣味操练(Practice)
用“开火车”的形式请学生作自我介绍,教师引导全班向他/她问好。 表演对话内容。
(3)鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。 4.课堂评价(Assessment) 内容:活动手册P1。
目标:通过听力练习,检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解
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题意。正确一小题,可以涂一朵小花。 5.课外活动(Add-activities) (1)听录音,仿读对话
(2)向家长朋友做自我介绍,巩固会话内容。 6.Homework 板书:
Unit 1 Welcome back to school part A Let’s talk I’m from ? 教学反思:
第二课时
教学内容 Let’s learn 教学目标
(一)知识目标:
1.学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“I’m from ?
2. Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。
(二)能力目标:培养学生的听说读写能力和合作学习能力。 (三)情感目标:培养学生的爱国主义情感。 三、教学重点:
学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“I’m from ?
四、教学难点:通过歌曲巩固本课单词。 五、教具:录音机、卡片、国旗
六、教学方法:Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 课时类型:新授课 课时 1课时 九、教学过程: 一、先学后教 自学指导
能听说认读单词:UK,Canada, USA, China.
能通过情景对话学习介绍自己的国籍,并在实际情景中 自然运用。 后教
1、老师出示国旗图片,让学生认识,引出单词:UK, USA, China, Canada。 2、认读单词。
3、听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物,并跟读单词。 4、学生小组讨论:这些图片中的建筑物名称及所属国家。 5、小组活动:把图片和国家配对。看看谁最先完成。 教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等,一个人出示图片,另一个人说:I’m from?.让学生反复练习句子。
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6、听录音,跟读对话。 四、趣味操练(Practice)
1、两人一组用国旗或图片进行对话。 2、Let’s chant。
3、听录音,跟着说唱。 五、当堂训练
把图片和所属国家连线。
USA China Canada UK 二、对话连线:
Nice to see you. Nice to meet you. This is my friend, Amy. Good afternoon. Good afternoon. Nice to see you 六、Homework .板书:
Unit 1 Welcome back to school
part A Let’s learn
UK, USA, China, Canada。
教学反思:
第三课时
教学内容:A Let’s spell 教学目标:
1、知识与技能:学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。
2、借助手势教学字母发音,归类识记单词。
3、情感、态度和价值观:培养学生良好的学习习惯。 三、教学重点:
学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。 四、教学难点:借助手势教学字母发音,归类识记单词。 五、教具:录音机、卡片、国旗
六、教学方法:Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 课时类型:新授课 课时 1课时 九、教学过程: 一、先学后教 自学指导
1、教师出示字母卡并问:What’s it? An“ Aa”.
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