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琵琶声，四弦情
作者：顾骏慧
来源：《音乐爱好者》2016年第02期
“现场有学琵琶的小朋友吗？今天刘老师给大家上一课，你们愿不愿意？”“愿意！”现场几乎是异口同声回答的，无论是大朋友还是小朋友。“你们听过用琵琶弹《螳螂》吗？今天刘老师给你们来一段。”“你们听过用琵琶来弹奏阿炳的《二泉映月》吗？它也能弹出那种悲凉婉转，今天就让你们听一听。”……幽默风趣，气氛热烈，惊喜连连，这便是2016年1月10日在中央音乐学院音乐厅举办的“敦煌大讲堂——刘德海琵琶讲座”的现场。琵琶声，四弦情，就这么听刘德海先生娓娓道来！ 四弦人生刘德海
刘德海，中国国宝级琵琶大师，中国音乐学院博士生导师，在海内外皆享有很高的声誉。二十世纪七十年代初，耳熟能详的《草原小姐妹》问世，成为中国音乐史上第一首琵琶协奏曲，而开此先河的其中之一正是刘德海先生。到了七十年代末，中国的琵琶艺术开始走向西方的舞台，而将中国的琵琶声弹到西方的也正是刘德海先生。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，这种“轻拢慢捻抹复挑”的指尖自如绝非一朝一夕练成的。正所谓“台上一分钟，台下十年功”，刘德海先生早已走过了好几个这样的十年了。他自幼便开始学习琵琶等多种民族乐器，1957年起进入中央音乐学院深造，接受系统的中西音乐教育，毕业后留校从事琵琶教学。1970年进入中央乐团担任独奏演员，自此，他的艺术足迹开始遍及海内外，不仅有老一辈的国家领导人毛泽东、周恩来、宋庆龄等因他的琴声而赞叹民族乐器之精妙，还有许多外国元首也因他的琴技而感慨中国音乐之绝伦。1979年至1981年间，他更是先后与美国波士顿交响乐团、柏林交响乐团以及指挥家小泽征尔成功合作，令更多的西方人开始了解琵琶艺术和中国民乐。
刘德海先生在现场讲授
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弹指一挥间，这位被称作与西方交响乐团合作的中国民族音乐第一人已年近八旬，也鲜少出席公开场合了。不过，他却依旧坚持站在大学的课堂上，为琵琶艺术和教学鞠躬尽瘁。此次一百二十分钟的“敦煌大讲堂——刘德海琵琶讲座”可以说是刘德海先生近年来的首次公开露面，并在现场亲自演释经典。如此难得的机会，自然引得全国各地的琵琶爱好者齐聚京城，一睹大师风采，耳沐四弦艺术。 琵琶艺术天地人
大多数有大智慧的人总是能用浅显易懂、风趣幽默的语言让人对一些晦涩难懂的知识恍然大悟，刘德海先生便是如此。在“敦煌大讲堂——刘德海琵琶讲座”的现场，他就是用这种深入浅出的方式为观众上了一堂在欢声笑语背后藏着无限智慧的艺术课，更是将后半场变成了一场让人意犹未尽的琵琶音乐会。
这场精彩纷呈的讲座能够如此成功着实出人意料，但却也是意料之中。
说它“出人意料”，是因为谁曾想过堂堂琵琶大师言语之间竟能如此诙谐？谁能料到能在现场听到刘德海先生别出心裁地用琵琶弹奏一些从未听过的曲目？谁还能想到会有幸拿到由刘德海先生亲笔签名、上海民族乐器一厂制作的工艺小琵琶？ 那又为何说是“意料之中”呢？因为他是刘德海！
“停杯且听琵琶语，细捻轻拢。”琵琶，这件历史悠久的中国弹拨乐器，也是与刘德海先生相伴了几十年的乐器。有人以洋洋洒洒千篇字来说琵琶，竟不敌他用令人捧腹的、富有宗教色彩的三言两语来道琵琶；有人以千百音符来谱琵琶曲，竟不敌他心思巧妙地将琴弦拨弄三五下。
现场，为了让大家更清楚直观地感受到琵琶的别有洞天，刘德海先生还亲自演释了看似简单却大有文章的《螳螂》和《堆雪人》。所有人大概都忍不住在想：原来琵琶还能这么弹？可就在大家感叹其技艺之精湛的时候，他却自己打趣起自己来了。 “你们一直叫我什么？”刘德海先生笑盈盈地问台下的听众。 “大师！”这个回答几乎是异口同声的。
“后面加个字，大师傅！”先生说的时候，台下的听众都笑了。
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刘德海先生与门生讲演配合
虽然他在讲座一开始时就说过“今天就忘记刘德海的权威，让你们看看刘德海的可爱”，可听到这堂堂琵琶大师竟如此打趣自己，还是禁不住让人敞怀大笑。私以为这不是先生在打趣自己，而是一种谦虚，有些人怀揣了小智慧便恃才傲物，有些人身怀着大智慧却虚怀若谷。 刘德海先生确实非常幽默，这也凸显了他对琵琶的独特理解。他携琵琶游走于天地人之间几十载，认为“天地人”三者是琵琶艺术发展的一个金三角，而其中“人”又需要琵琶人、传承人和爬坡人。他曾对友人比喻道：“我是民族音乐发展道路上的一个爬坡人，明知道它没有终点，还会就这样一直爬下去，直到我的尽头，哪怕有再多的苦涩和寂寞。”
富有宗教情结的刘德海先生将琵琶的四个王字解读为“日神”“酒神”“土神”和“海神”，分别对应“经典”“通俗”“民间”和“探索”。乍一看，这四个神怎么能和琵琶艺术相联系呢？可先生这么一解释就让人一下子茅塞顿开了。确实，任何一门艺术都有“旷世佳作”和“下里巴人”，也总会汲取于民间、升华于民间，还要上下求索于漫漫路上。
讲座的下半场，刘德海先生与几位得意门生讲演配合，说是一场琵琶音乐会一点儿也不为过。
《周少梅书房里的琴声》还萦绕在耳边，童心未泯的刘德海先生却要大家跟《太阳公公晚安》了。大伙儿不依，他与学生几人便又带着所有人去《听好妈妈讲好故事》。听完了《柳青娘》的诉说，大家意犹未尽，又乘坐《昭陵六骏》饱览塞外风情，策马奔腾，共享大好河山。