【2014中考语文夺分】仿写与改写(课件+精讲精练)-1.doc 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/9/30 16:19:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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仿写与改写 考点解说

仿写与改写是中考语文命题关注的一种试题样式。中考语文试题在“仿写与改写”的考查上主要涉及到这样几个方面:①仿照例句写出句式相同、内容相近、语言相合、字数相当的句子;②按要求根据上句写出下句;在语段末尾填上恰当内容;③变换文段的表达方式,进行改写。考查考生能否按要求在特定的语言环境中进行仿写、拟写和改写,试题材料主要来自于媒体。

中考真题回顾

1.(2012·杭州)仿照示例,在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象,从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点,恰当运用修辞。21cnjy.com

[示例]筷子:①一对恩爱夫妻,共同品尝酸甜苦辣。 ②总是挑挑拣拣,到头来却两手空空。 [仿句]

. 2.(2013·山东临沂)请你仿照画波浪线的例句,在横线上补写三个句子。要求内容相近,句式相同。【来源:21·世纪·教育·网】

读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚 , 。21*cnjy*com 3.(2013·浙江省宁波) 读下面这段文字,根据要求答题。

①有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行 (A)的斗士。③有一个勇者,她叫海伦·凯勒,她看不见听不......到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下..子产生敬佩之情(B)。 .......

(1)请用合适的成语替换加点的文字,使表达更简洁。 (2)语段画线处有语病,请修改。

(3)请另选一个人物,按照第①句的句式仿写。(要求语意连贯,结构相似) 4.(2010·浙江湖州)阅读下面语段,按要求答题。

在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。 此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。请参照示例,根据要求,改变句子。(不增减词语,可适当改动标点)

示例:原句:这种力量是他给我的。

改为突出“他”的句子:是他,给我这种力量的。 原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

改为突出“发展中的中国”的句子:

强, ,

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常考题型

一、句子的仿写。有以下几种类型: 1.套用式仿写题。

例1。仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽、爱她的香飘四野。 仿句:_______________________

[点拨]例句从内容上看,写出了秋天的3个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,句式直接套用例句即可。内容的选择可以是景,也可以是人或物,关键要把握其特点。 [答案]示例:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 2.修改式仿写

例2.删改下列句子中的画线部分,使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。

改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;___________,______________________。

[点拨]此题是在原句基础上进行修改式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句,即两句在词语和句式方面都要整齐相对,既是对后句的修改,又是对前句的仿写。据此不难得出对仗工整的修改句。

[答案]示例:近看西北。造数间临水轩斋。 3.续写式仿写

例3.仿照画线的句子,续写一个句子,与画线’的两句构成语意连贯的排比句:人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;______________________,_____________________。

[点拨]这道题既是续写又是仿写,要求学生仔细分析品味,揣摩句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外,还要注意句中所蕴涵的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理。www.21-cn-jy.com

[答案]示例:“如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。” 4.造句式仿写

[试题4]“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子。 示例:(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 仿句:

(1)___________(2)___________(3)__________

[点拨]本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上。展开联想,仿照示例的格式“把……摆渡到……”造句。仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的把握。【版权所有:21教育】

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[答案]示例:(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)医生把患者摆渡到健康的乐园。 二、句式变换。

1.主动句与被动句的变换。 主要是主语和宾语的转换。如: 我们引进了新技术。(主动句)→新技术被我们引进。(被动句) www-2-1-cnjy-com

2.肯定句与否定句的变换。在适当位置增加否定词。如: 我们要加强素质教育。(肯定句)→我们不加强素质教育不行。(否定句)

3.短句和长句的变换。 将长句中的较庞大的成分抽出来,改成分句或单独成句;或者让几个并列的修饰语分别修饰中心语,构成一个排比句。如:现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。(短句)→现在许多国家都能够生产这样的机器人:可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。(长句)

4.意义相同而语气不同的句式的变换。变换规则与肯定句和否定句变换规则相似,但应注意疑问语气算一重否定,注意改变标点。如:这种主观主义作风,不是还在许多同志中间存在吗?(反问句)→这种主观主义作风,还在许多同志中间存在着。(陈述句)

陈述句改感叹句在谓语动词前加“何等”“多么”之类副词,句末加“啊”之类感叹词。感

叹句改陈述句相反。如: 她讲得很生动。(陈述句)→她讲得多生动啊!(感叹句)

5.常式句与变式句的变换。改变语序。如:怎么了,你?(主谓变式句)→你怎么了?(常式句)

6.散句和整句的变换。按其中的一句结构仿写,即可化散为整。把整句中重复使用的词语或结构去掉,使相关内容变成细小成分,即可化整为散。如:

花园里开满了鲜花,风一吹,红的像火焰在跳动,黄的像金子在闪光,白的像雪花在飘落。(整句)→花园里开满了黄、红、白三色鲜花,风一吹,犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。(散句) 【来源:21cnj*y.co*m】

重难点突破 一、四“仿”做好仿写题 1.仿语法

不管提干上是否明确提出,仿照原句的语法结构造句都是这类题最基本的要求。仿语法,就是仿照原句的语法结构,重新造一个类似的句子。解题的关键就在于准确识别和分解原句的语法结构。21·世纪*教育网

例1仿照下面的句子,在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同,内容符合语境。 假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘春天的五彩斑斓。 ① ② ③

【点拨】仔细阅读例句,从语法的角度我们可以看到这样一个特点:基本句式是“假如……,就……”;“假如”后是一主谓句,从内容看是在表示人物的身份;“就……”之后是一个介词短语作状语,状语之后是一个动宾短语作谓语,两者在内容上是承接前边人物的身份来写的。我们把例句细细剖析后,就可以“依样画葫芦”了。

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