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成都信息工程学院计算机系

课程实验报告

实验课程： C语言程序设计2 实验项目： 职工管理系统 指导教师： 李莉丽 学生姓名: 桂柯 学生学号： 班 级： 计科3班 实验地点： 5201 实验时间： 2011 年 5月 11日 点~ 点 实验成绩：

评阅老师： 李莉丽

（说明：实验报告必须包含下面的每项内容，根据实验情况认真填写，封面必须打印或复印（A4纸），书写上机实验报告内容的纸张也用A4纸，最后从侧面装订）

一【上机实验目的】

通过亲自设计程序，可以令我们熟悉c语言操作，更熟练的掌握c语句。初步体会编程的过程，为将来的程序深入学习打下基础和培养兴趣。

二【实验环境】 TC2.0

三【上机实验内容】

职工信息管理系统 要求：

职工信息包括职工号，姓名，性别，年龄，学历，工资，住址，电话等（职工号不相等）。试设计一职工信息管理系统，使之能够提供下列功能： （1）系统以菜单方式工作

（2）职工信息录入功能（职工信息用文件保存） （3）职工信息浏览功能

（4）职工信息查询功能，查询方式： 1）按学历查询 2）按职工号查询

（5）职工信息删除，修改功能（可选项）。

思路：

（1）录入并向文件里保存数据的实现思路：C语言并没有提供由键盘输入数据直接录入文件的功能，只有内存变量向文件写入数据的功能，而由键盘输入数据可以到内存变量，因此实现此部分功能时，应当由键盘将数据放入变量，再由变量写入文件。这里录入要求不采用书上例子，它是用结构体数组，我们要求只用一个结构体实现。先将一个人的信息放入结构体，将这个结构体数据写入文件后，再将下一个人的信息继续放在这个结构体中，再将这个结构体写入文件。这样节省内存空间。

计算并修改文件里数据的实现思路：这部分的功能的实现应当先将文件的数据读到变量当中，在变量当中完成计算，再将数据写入文件。如果只是修改文件的数据，并不计算，则可以直接定位到文件中相应的位置，写入数据，则把原来的数据覆盖以完成修改。

（2）向文件里追加数据的实现思路：文件本身提供了这项功能，只要以 “a”的方式打开就行。然后向文件写入的数据，直接放在文件末尾。

（3）查找文件里是否有某项数据的实现思路：C语言并没有提供判断文件内容的功能，必须将文件内容读到变量里再进行判断。实际的查找可能是在大量的数据里的查找，高效的查找是折半查找（下学期的数据结构专门讲这一内容），折半的前提是排序，因此需先对排序后的文件读出，以折半方式查找。（这要要求，是希望巩固折半查找与排序两个重要算法，至于它的时空效率是否高，可以学完《数据结构》知识后自己再判断）。

（4）根据要求显示文件里的某些数据或全部数据的实现思路：C语言没有提供将文件内容显示的功能，所以需要将文件内容读到变量里，再显示变量。

（5）在文件里插入或删除某项数据的实现思路：C语言同样没有直接提供该项功能，因此必须借由内存变量完成。由以前的知识知道，在大量的数据里删除一个数，用数组表示不合适，因为涉及到大量的数据的移动，用链表是合适的，效率高（关于这一点，在《数据结构》这门课有详细的讲解）。因此完成这部分操作要求用链表实现，先将文件里的数据读出组织成链表，在链表上完成插入与删除后，再将链表中的数据写入文件。

（6）按某个数据项进行排序生成排序文件的实现思路：排序是在数组里实现。因此先要将文件里的数据读到数组里，将数组排完序后，再将数据写入文件（一般写入一个新文件）。

四【上机调试程序流程图】

1.显示主菜单（以如下程序作为介绍）