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浙江大学远程教育学院 《现代汉语语法修辞》课程作业

姓名： 年级：

洪笑然 2014秋

学 号： 学习中心：

714086574007 象山

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一、分析题

1．指出下列词语的构成方式

说明、 砖头、 化学、月亮、革命、鸟儿、董事、雪白、太太

答：分别是：补充、附加、偏正、陈述、支配、附加、支配、偏正、叠音

2．分析下列单位，将他们分别归入词和短语，并简要说明理由

老鹰－老照片 木头－撞头 甘苦－雨雪 白菜-白布 雪白-雪堆 词 老鹰、木头、白菜、雪白

短语 老照片、撞头、甘苦、雨雪、白布、雪堆

3．指出下列句子中加线词的词性。

（1）他过分激动。 （2）你买了多少礼物？ （3）里面黑咕隆咚的。 （4）任何事情都应该尽力去做。（5）将来一定属于你们。 答：（1）、副词（2）、代词（3）、代词（4）、代词（5）、代词

4．辨析下列各组词，从作句法成分和组合能力上说明它们的语法特征。

（1）友好－友谊 （2）特别－格外 答：（1）形容词－名词；（2）形容词－副词。

形容词常作谓语或谓语中心语和定语；名词经常作主语和宾语。副词主要用来修饰动词、形容词、副词、句子等，说明时间、地点、程度、方式等概念，在句中主要作状语。

“友好”和“友谊”这两个词的语法功能不同，“友好”前面可以加“不”和“很”，而“友谊”不行。我们可以说“很友好”、“不友好”，但不能说“很友谊”、“不友谊”；“友好”在句子中主要充当谓语（两国人民非常友好）和定语（友好邻邦），“友谊”在句子中经常充当主语（友谊第一）和宾语（增进友谊）。根据它们的不同功能，我们说“友好”是一个形容词，“友谊”是一个名词。

“特别” 强调特征与其它不同。可作形容词，例：她很特别；也可作副词，例：今天特别冷。“格外”是副词，强调与一般事物属性不同意。

5．区别下列句子中加线词，说明各组内词，哪些是兼类词，哪些同音词，哪些是词类活用。

（1）这是一个误会/别误会了我的意思

1

（2）苹果两块钱一斤/现在的一斤相当于古代的一百钱。 （3）他比阿Q还要阿Q。 答：（1）兼类词；（2）同音词；（3）词类活用。

兼类词是指一个词有两种或两种以上的词性。兼类词又称同词异类。

6．指出下列短语的结构关系。

简单明了（ ）简单极了（ ）勇敢一点（ ）忍住悲痛（ ） 答：分别为：联合、述补、述补、述宾

7．用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。

（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平 答：（1）对 校长的 讲话 进行 批评 （2）发现 敌人的 哨兵 叫 王平

| 偏正 | | A | 主 | 谓 | | 介| 词结构 || 偏 | 正 | B | 连 | 动 | | 偏 | 正 | 第一句没有歧义。第一句是个状中结构。对校长的讲话是介词短语做状语，其中校长的讲话可以划分出定语校长和中心语讲话。进行批评是中心语，应该是个连谓结构。

第二句有歧义。可以做两种分析：1、主语：发现敌人的哨兵。谓语：叫。宾语：王平。主语又可划分为，定语，发现敌人，中心语，哨兵。主语中的定语有可以分为动语，发现，宾语，敌人。2、动语：发现。宾语：敌人的哨兵叫王平。宾语再划分为：主语，敌人的哨兵。谓语，叫。宾语，王平。主语再划分为，定语，敌人，中心语，哨兵。

8．区别下列两组短语，证明它们各自的特点

（1）读三遍——读三篇 （2）明天春节——明天完成 答：（1）述补与述宾；（2）主谓与偏正

9．请写出下列歧义短语的意义和类型

（1）菜不热了 （2）出土文物 （3）没有买票的 （4）在火车上贴标语 答：词性不同；关系；层次；语义指向

10．指出下列句子的句型 （1）看来不会下雨了。

（2）爱祖国、恨敌人是战士们的共同特点。 （3）这女孩手冻僵了。

（4）你能做到这一点真不容易。

答：分别是动词性非主谓句、动词谓语句、主谓谓语句、形容词谓语句

11．用划线加注法分析下列复句，并指出层次之间的关系。 任何思想如果不和客观上的实际需要相联系， 如果没有客观存在的需要， 如果不是为人民所掌握， 即使是马克思列宁主义， 也是不起作用的。

2

答：任何思想如果不和客观上的实际需要相联系，|| 如果没有客观存在的需要，

并列

|| 如果不是为人民所掌握，| 即使是马克思列宁主义，|| 也是不起作用的。 并列 假设（条件） 让步

12．分析下列有语误句子，指出其原因，并改正。 （1）老张的衣服比老王的衣服做得好。

（2）林冲在高衙内派人一次有一次害他性命时才走上反抗的道路。

（3）这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

（4）如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃，这是此次展览主办方深感头痛的问题。 答：（1）歧义，老张的衣服比老王的做得好。 （2）语序不当，林冲在高衙内一次又一次派人害他性命时才走上反抗的道路。 （3）语序不当，这个村连续两年获得大丰收，不但不吃国家的救济粮了，而且向国家交售了六万斤大米。

（4）述宾搭配不当，如何防备展览会的贵重物品遭盗窃的消极行为，这是此次展览主办方深感头痛的问题

13．下列广告词很有特色，指出它们在修辞上的特点。 （1）钻石音响－音响中的钻石。

（2）××牌蚊香，默默无“蚊”的奉献。 答：（1)比喻 （2）双关

14．分析下列两个句子，指出它们用了什么修辞格，并分析两者之间的区别 （1）许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。 （2）感情的激流已经在胸中奔腾多日，眼看就要破堤而出了。 答：借喻与暗喻。

借喻：用喻体来代替本体，也就是说，本体不出现，喻体在上下文中有所交代，读者或听话人能理解两者的关系。

暗喻：从表面看来是判断、叙述或说明暗中包含着比喻关系。暗喻的本体和喻体都出现，与明喻的区别在于它的喻词由“是、成了、变为、当作、变成”等词充当。

15．分析两面两句话，它们都可有两个意思。请问：它们都是双关吗？为什么？ （1）外甥打灯笼——照舅（旧） （2）我想起来了。

答：前为双关，后为歧义。两层意义的联系性质不同。第一句是歇后语，是双关。第一个意思是外甥打灯笼----照旧（照舅）：按照歇后话的原则，就是每个字都有本身的意义。有外甥则有舅。打灯笼有“照”的意义，而不仅仅是“找”的意思。同音过来，照旧就是照样还是原来那样，没有变化。第二个意思是外甥打灯笼----丢大人了：外甥打灯笼自己是找人，找谁呢？当然是找大了了。所以就是大人丢了。另外一个意思就是：某人办了不好意思的人，丢人了。

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