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保山学院2015—2016学年第二学期
《XXXX》课程期末考试试卷
参考答案与评分标准
(卷别:A卷)
一、填空题(10分,每空1分,共8题)
1.《尚书?尧典》; 2.审美评价;道德评价;
3.“文章合为时而著,歌诗合为事而作”; 4.《毛诗序》; 5.情感性;审美性; 6.皎然; 7.曹丕; 8.主情说;
二、选择题(10分,每题1分,共10题)
1.C 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.D 9.D 10.C
三、名词解释题(20分,每题5分,共4题)
1.以意逆志说:是孟子提出来的关于文学欣赏的观点。他认为赏诗的过程是体察诗人内心的过程,读者读诗的时候,要透过外表的言辞而得到诗人的本心,就要设身处地,以自己的心去逆料诗人的心,使自己的心与诗人的心达到契合,这是一个将心比心的体验过程。这种说法首次揭示了文学欣赏中“体验”这种重要的心理机制,对后世的诗歌鉴赏产生了重要影响。(5分)
2.风骨:是中国古代文论的基本概念之一,刘勰最早系统地提出和总结了风骨理论,对后世文学创作和文学批评产生了深远影响。“风”是一种表现得充实.鲜明爽朗的思想感情风貌。“骨”是一种精要劲健的语言表达,即作品语言所依附的骨力。“风骨”合起来是一种美学要求,其主要特征是指文风的爽朗刚健,文章呈现出一种有力度的艺术美。(5分)
3.兴寄:是陈子昂提出来的,兴是指审美意象对人所产生的感发作用,寄指诗人隐含于诗歌审美意象中的现实寓意,也就是诗歌中流露的思想感情所具有的社会内容。兴寄说是说诗歌要有充实的内容,言之
有物,寄怀深远,因物喻志,托物寄情。陈子昂的兴寄说对盛唐诗歌风格的形成具有理论意义上的开创作用,并为后人所继承,成为他们反对形式主义浮糜诗风的理论武器。(5分)
4.别材别趣说:这是宋代的严羽提出来的说法。所谓“别材”是说诗歌创作在题材内容方面有自己特殊的要求和规定。 诗歌题材的这种特殊要求和规定就是“吟咏性情”,即诗不以知识学问为主要内容和表现对象,而以“吟咏性情”为根本,这就从内容题材上划清了诗与非诗的界限。“别趣”指诗歌有自己特殊的旨趣,与应用文章.理论文章以阐明某个道理为宗旨迥然不同,这一特殊旨趣就是“兴趣”。(5分)
四、简答题(30分,每题10分,共3题)
1.谈谈虚静说的内涵及对文学艺术活动的影响。(10分)
答:虚静是中国文学理论的范畴之一,体现在老庄的思想中,老庄谈“虚静”,其本意主要不在文学或文艺,而是讲哲学的认识论。是说人作为认识的主体,在体认和把握认识的对象特别是玄妙的大“道”时,必须排除一切外来干扰,诸如功名、利禄、情爱、死生等等世俗观念,即精神上要彻底解放,心灵世界应作到极度虚无空明,一尘不染。(5分)
对文学艺术活动的影响:用虚静来强调审美主体的超功利性:审美主体要摆脱功名利禄等世俗观念的侵扰,消除身心欲求,重内心的体察和感悟。(5分)
2.结合具体的作品谈谈你对金圣叹“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”的理解。(10分)
答:金圣叹的这段话谈的是小说中的人物形象塑造的问题,在金圣叹看来,小说艺术的核心就在于创造各具个性的人物形象,主要有以下体现:
(1)首先,金圣叹认为《水浒传》在写人时,达到了“传神”.“逼真”的境界。(3分)
(2)其次,金圣叹认为要使人物传神和逼真,必须写出人物性格的“同中之异”,即刻画出同类人物性格的不同个性。(3分)
(3)最后,金圣叹认为《水浒传》能通过独特的动作和语言来表现人物与众不同的个性。(3分) 注:结合具体的作品1分。
3.简述王国维境界说的基本内涵。(10分)
答:境界说是王国维的独创,它是《人间词话》的理论核心和文学批评的首要标准,是王国维对中国美学的贡献。其基本内涵包括以下几个方面:(1分)
(1)第一,情与景融,意与境浑。(3分)
王国维把情与景.意与象作为境界的两个必备要素,并且二者相互交融,“意与境浑”是境界的最高体现。
(2)第二,真情真景,自然而已。(3分)
景物和情感必须真切、自然,王国维所说的境界,是以生命力为底蕴的、真景物与真感情统一交融的艺术世界和精神形象。《人间词话》说:“故能写真景物.真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。”
(3)第三,传神不隔,如在目前(3分)
所谓“隔”,是指语言雕琢,用典深密,体现出精工修饰之美而缺乏平淡自然之美。所谓“不隔”,是指语言清新平易,形象鲜明生动,具有自然真切之美,不见人工雕琢之痕。王国维认为判断境界优劣的标准时能否做到传神不隔。他推崇“不隔”,从创作角度而言,体现了对艺术直觉的重视,从艺术美学角度来说,体现了对超越人工之美的天生化成之美的一种推崇。
五、材料分析题(15分,每题5分,共3题)
1.(1)这段话出自哪里?作者是谁?(2分)
答:这段话出自《文赋》,作者是陆机。
(2)这段话论述了文学创作中创作冲动的产生需要的三个条件,请具体阐述。(3分)
答:文学创作中创作冲动产生的三个条件是:一是阅读前人的作品,丰富自己的学识,陶冶思想情操,具备良好的文学素养。二是观察自然万物,触景生情,深入体察和思考社会人生。三是作者必须有高远的人生追求。
2.(1)根据上文的论述,简述艺术构思的特点。(2分)
答:艺术构思的特点是:一是艺术想象可以超越时空的限制;二是作者的想象与物象紧密结合。 (2)谈谈你对“神与物游”的理解。(3分)
答:“神与物游”实质上是刘勰对文学创作中主.客体关系问题的探讨,“神”指的是创作主体的想象和情感,“物”指的是自然万物,“神与物游”是人的情感是自然万物完全融为一体的状态。该说法受到了中国传统文化中“天人合一”的思想的影响,中国古人认为自然万物与人一样是有生命、有情感的,因此,它们不是我们要征服的对象,而是可以与我们进行交流和对话的。
3.(1)这段话出自哪里?(1分) 答:这段话出自钟嵘的《诗品序》。
(2)这段话描述了诗人情感的来源是什么?这种论述与前人相比有何创新之处?(4分)
答:这段话描述了诗人情感的来源于客观外物的感召(物之感人)。而关于客观外物的含义,钟嵘较诸前人有更深刻的理解,他之所谓客观外物,一指自然物色,即春夏秋冬四季的景物变化;一指社会人事,即社会人生的荣辱得失,悲欢离合。
六、论述题(15分,共1题)
任选一首诗歌,结合司空图的四外说分析其意境。
评分标准:这个题目比较灵活,学生可选任意一首诗歌分析其意境,但是分析中必须结合司空图的四